北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)（簡稱 北師大實驗中學(xué)）學(xué)校建立于1917年，是北京市歷史悠久的高級中學(xué)之一，女生校服以熱情的紅色為主，跳躍的三條黑白相間飾條突出了實驗中學(xué)學(xué)生積極主動的學(xué)校校風(fēng)，而男生校服則主體為黑色，佩以紅白相間的三條飾條。秋冬校褲分男女通用的黑款和男女略有差別的白款，夏天則為男女略有差異的白色短褲和女生的白色裙褲，除周一外可自由搭配。環(huán)保健康的材質(zhì)，更是考慮到青少年的健康成長。北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)（簡稱 北師大實驗中學(xué)）學(xué)校建立于1917年，是北京市歷史悠久的高級中學(xué)之一，女生校服以熱情的紅色為主，跳躍的三條黑白相間飾條突出了實驗中學(xué)學(xué)生積極主動的學(xué)校校風(fēng)，而男生校服則主體為黑色，佩以紅白相間的三條飾條。秋冬校褲分男女通用的黑款和男女略有差別的白款，夏天則為男女略有差異的白色短褲和女生的白色裙褲，除周一外可自由搭配。環(huán)保健康的材質(zhì)，更是考慮到青少年的健康成長。既不失制服的規(guī)范，又能凸顯孩子的青春活力，培養(yǎng)孩子的審美能力。四川寬松校服定制
河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生 都不愛穿校服，因為那時候的校服基本上都是寬大的運動服。而這一現(xiàn)象**改觀，各地的校服都越來越好看。河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生 都不愛穿校服，因為那時候的校服基本上都是寬大的運動服。而這一現(xiàn)象**改觀，各地的校服都越來越好看。河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生 都不愛穿校服，因為那時候的校服基本上都是寬大的運動服。而這一現(xiàn)象**改觀，各地的校服都越來越好看。河南許昌三高十幾年前的中小學(xué)生 都不愛穿校服，因為那時候的校服基本上都是寬大的運動服。而這一現(xiàn)象**改觀，各地的校服都越來越好看。西南新款校服經(jīng)銷商從辛亥**到二十年代：制服式校服***出現(xiàn).
日本女生四季校服的基本特點：開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領(lǐng)帶或蝴蝶領(lǐng)結(jié)+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋=春季校服短袖水兵闊領(lǐng)上衣+百折短裙+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋，整體偏向白色系或者暗色系=夏季校服北朝鮮的校服 小西裝+開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領(lǐng)帶或蝴蝶領(lǐng)結(jié)+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋=秋季校服日本女生四季校服的基本特點：開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領(lǐng)帶或蝴蝶領(lǐng)結(jié)+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋=春季校服短袖水兵闊領(lǐng)上衣+百折短裙+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋，整體偏向白色系或者暗色系=夏季校服北朝鮮的校服 小西裝+開衫毛衣或背心毛衣+長袖襯衣+百折短裙+領(lǐng)帶或蝴蝶領(lǐng)結(jié)+黑色或白色長襪+學(xué)生平底鞋=秋季校服
對校服的要求比較寬松，不同的州、不同的學(xué)校對學(xué)生服裝的要求也不同，學(xué)生可以比較自由地選擇符合自己個性的校服也有較少干脆不穿校服的學(xué)生。美國的一套校服大約要100美元左右。對校服的要求比較寬松，不同的州、不同的學(xué)校對學(xué)生服裝的要求也不同，學(xué)生可以比較自由地選擇符合自己個性的校服也有較少干脆不穿校服的學(xué)生。美國的一套校服大約要100美元左右。對校服的要求比較寬松，不同的州、不同的學(xué)校對學(xué)生服裝的要求也不同，學(xué)生可以比較自由地選擇符合自己個性的校服也有較少干脆不穿校服的學(xué)生。美國的一套校服大約要100美元左右。此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等.
日本男生的制服是“詰襟”（つめえり/Tsume–eri），有七成國中都采用黑色“詰襟”制服，高校則有兩成左右。這是學(xué)習(xí)院（舊宮內(nèi)省設(shè)置的官立學(xué)校）于明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年后，東京帝國大學(xué)（東京大學(xué)）也指定“詰襟”為制服，其他中學(xué)或大學(xué)跟著陸續(xù)效仿，所以“詰襟”的歷史比“水手服”悠久，已有一百多年。日本男生的制服是“詰襟”（つめえり/Tsume–eri），有七成國中都采用黑色“詰襟”制服，高校則有兩成左右。這是學(xué)習(xí)院（舊宮內(nèi)省設(shè)置的官立學(xué)校）于明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年后，東京帝國大學(xué)（東京大學(xué)）也指定“詰襟”為制服，其他中學(xué)或大學(xué)跟著陸續(xù)效仿，所以“詰襟”的歷史比“水手服”悠久，已有一百多年。校服也存在著許多的主要缺點，比如不利于學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng).西南寬松校服定制
自從辛亥**以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進.四川寬松校服定制
南京外國語學(xué)校仙林分校2010年9月1日，南京外國語學(xué)校仙林分校的學(xué)生們在新學(xué)期開學(xué)儀式換上了嶄新的統(tǒng)一校服。此次換裝學(xué)校認為校服是學(xué)生這個特定群體的統(tǒng)一著裝。南京外國語學(xué)校仙林分校2010年9月1日，南京外國語學(xué)校仙林分校的學(xué)生們在新學(xué)期開學(xué)儀式換上了嶄新的統(tǒng)一校服。此次換裝學(xué)校認為校服是學(xué)生這個特定群體的統(tǒng)一著裝。南京外國語學(xué)校仙林分校2010年9月1日，南京外國語學(xué)校仙林分校的學(xué)生們在新學(xué)期開學(xué)儀式換上了嶄新的統(tǒng)一校服。此次換裝學(xué)校認為校服是學(xué)生這個特定群體的統(tǒng)一著裝。四川寬松校服定制
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