對孩子厭學的教育如下：平時有很多家長看到孩子每天早上很早就起來晚上很晚睡覺，覺得孩子很辛苦，自然不自然的在孩子面前表露出這樣的想法和情緒。其實到了高中后，孩子們之間的競爭開始激烈，他們也知道奮斗了，在學習的過程中他們也有快樂的體會，如果家長總是這樣表露自己的苦的言語，孩子可能會受到傳染，學心中的快樂慢慢就會消失。我們父母不要說什么苦，不好好學習就不會有好的未來等之類的話。行動上也不要過于心疼孩子，因為這些孩子是可以承受的。盡量讓孩子體會到苦中作樂的感覺。不要把學習看得太重，看似一句鼓勵的話其實是一種絆腳石。對孩子厭學時我們可以盡量減輕學生的心理和學業(yè)負擔。山西女兒厭學嚴重怎么辦

在學習的鞏固練習階段，厭學癥學生不積極思考，遇難題而止步，等候老師講解或抄襲同學作業(yè)以完成任務，或干脆不做作業(yè)，知識漏洞越積越多，形成愈來愈跟不上學習進度的惡性循環(huán)。對此，教師在引導鞏固作業(yè)時，培養(yǎng)他們先閱讀課本、再整理課堂筆記、然后再做練習的習慣，老師布置作業(yè)練習，要體現(xiàn)層次性。要耐心引導，幫助學生矯治厭學癥。幫助厭學癥學生矯治厭學癥，學校、教師責無旁貸。厭學癥的學生是可以轉(zhuǎn)化的，教育過程中要營造氛圍，耐心引導，給其創(chuàng)造一個參與學習的環(huán)境，因材施教，幫助他們矯治厭學癥。山西女兒厭學嚴重怎么辦厭學一般指厭學情緒，如果不加以有效引導和控制，就會發(fā)展為厭學癥。

厭學的學生一般學業(yè)成績較差，在學習上屢遭失敗，常受家長的責備，教師的批評，同學的冷遇，因此他在學習上就會；悲觀失望，自暴自棄，學習對他們來說便是一種沉重的負擔，根本談不上興趣相愛好。因此，教師要耐心細致地對他們進行個別輔導，在課堂提問時，向他們提出比較淺的，簡單的問題，答對了應及時鼓勵，這樣他就會產(chǎn)生一種“我也能回答教師提問，我也能學好功課”的信心，即使答錯了，教師也不能埋怨和訓斥；還可以讓學生盡可能多地列出自己學習上的優(yōu)勢與長處，讓學生列出自己曾經(jīng)有過的成功之舉。讓學生接受同桌和周圍同學對他學習上的某一點好的行為習慣的贊賞等。這樣在愛撫和激勵中幫助學生樹立樂學的信心，給予他們克服困難的信心、勇氣和內(nèi)驅(qū)力。從而喚起學生心靈深處的自我向上意識。

怎么教育厭學的孩子？查找根源。與孩子好好溝通一下，共同查找一下厭學的根源，是學不會，還是根本沒有動力，不想學，還是有什么心理問題，故意不學。對癥下藥。找到孩子厭學的根源，對癥下藥。學不會，可以及時與老師溝通，想辦法趕上去，沒有動力的話，就進行一些理想主義的教育，一些現(xiàn)實壓力的分析，心理問題的話，及時有針對性的解決。只要足夠耐心細致的話，總會找到解決的辦法的。勞動改造。針對沒有具體原因，就是懶惰，不想學習的情況，可以進行一定的勞動教育和改造。利用合適的時機讓他參加體會一下各種勞動的辛苦，從而使他懂得珍惜目前大好的學習機會。作為家長，要時時處處紿孩子作出表率，要盡量營造——種良好的家庭文化氛圍。

中學生正處青春期，很容易有厭學心理，一般造成青少年厭學心理的原因是由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。當前的中學生存在著許多的心理障礙，其中厭學是較普遍也是危險性較高的一種。因為中學生正處在處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，很多心理以及生理上的因素都會引起這種狀況的出現(xiàn)。當中學生出現(xiàn)厭學心理時，就會出現(xiàn)消極的對待學習，不積極聽課，不完成作業(yè)等等情況。長時間如此，青少年不只會對學習喪失興趣，嚴重的甚至曠課，逃學。要改變厭學學生對生活的態(tài)度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。小學生厭學怎樣管教

孩子只要有一點進步，就要給予充分肯定，以便增強孩子的學習信心。山西女兒厭學嚴重怎么辦

孩子厭學如何教育？1、孩子的學習不能全部指望老師。畢竟老師不是某個孩子的私人秘書，老師不可能有這么多的時間和精力，去關(guān)注某一個學生的學習情況。家長首先要關(guān)注自己是否陪伴孩子的學習，如果自己的孩子自制力比較差，缺少外界的監(jiān)督，那么學習必定一塌糊涂。因此，家長一定要抽出時間陪伴孩子的學習，起到一個監(jiān)督和督促的作用。2、家長也要以身作則。與孩子共同成長。如果家長天天玩手機，孩子看到自己的家長每天都在混，自身當然不服氣。如果能夠帶動孩子共同學習成長，那么效果肯定不一樣！山西女兒厭學嚴重怎么辦

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