兒童體適能會關(guān)注兒童健康層面，從兒童特殊個體結(jié)合以下元素加以綜合評判，(1)體格發(fā)育良好：以身高，體重為主要評估。(2)良好的抗病能力：隨著人們生活水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，目前我國小孩肺炎腹瀉等傳染性疾病已大幅度減少，兒童死亡率和過去相比，約減少了一半以上；(3)好的心態(tài)和社會適應(yīng)性：兒童的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)性，生活能力，團(tuán)隊精神和群性等要有基本的適應(yīng)能力。(4)五官功能：重點是視力，聽力和口腔。(5)智力發(fā)育：智能發(fā)育正常，動作協(xié)調(diào)，反應(yīng)靈敏，適應(yīng)能力符合年齡段要求。兒童體適能的明確定義：通過專業(yè)科學(xué)的體能訓(xùn)練提高兒童、青少年身體綜合素質(zhì)。寧波小孩兒體育拓展
兒童體適能課程設(shè)計原則：安全性原則：安全是兒童體適能課程訓(xùn)練的首要原則，兒童神經(jīng)系統(tǒng)處于興奮占優(yōu)階段，對于外界事物充滿好奇探險心態(tài)，思維簡單，發(fā)生人生意外傷害機率較成年人高。一般兒童體適能洲練當(dāng)中要考慮以下幾方面的安全隱患：場館安全隱患室內(nèi)場館，如是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的樓層場館，包含同樓層的一些隱患，如維修的電梯井、遺棄的雜物間、消防通道、破損待維修的玻璃、門窗等。室外場館，如公園草坪，小區(qū)架空層，小區(qū)公共場所，大學(xué)公共運動場所等，需留意是外在不可控因素，如上課去洗手間、上課遲到早退，走丟迷路等。愛酷幼兒體能訓(xùn)練有哪些良好的體能素質(zhì)才是文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
體適能的訓(xùn)練在數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，就更為直觀了。在常規(guī)的訓(xùn)練之中寬窄、長短、薄厚、大小、輕重、快慢、高低等對比概念，會一直反復(fù)出現(xiàn)，并讓孩子通過親身的體驗和互動來產(chǎn)生直觀的認(rèn)知；對距離、時間等抽象因素的理解，空間等客觀因素的理解，對數(shù)字的認(rèn)知、簡單的運算（比如兩個矮箱子疊起來就變成了一個高箱子），也會在訓(xùn)練過程中讓孩子們不斷產(chǎn)生認(rèn)知。另外，疊加了時間、慣性、速度因素的軌跡預(yù)測這類更為復(fù)雜、高級的認(rèn)知模式，在訓(xùn)練過程中也會大量體現(xiàn)。
隨著孩子的成長，他們的骨骼肌肉部分已經(jīng)發(fā)育的相對比較成熟，11-18是心肺功能和肌肉發(fā)育敏感期。骨骼成熟不增長了以后，肌肉會不斷的加粗，肌肉增長。國外的孩子在這個時候會逐漸開始增加抗阻力練習(xí)來增加身體的強壯程度。同時適當(dāng)力量型的練習(xí)，對于青春期的孩子們的內(nèi)心會更有自我認(rèn)同感，自信心，以及安全感。在國外，初中以上學(xué)生就開始逐步接觸力量型練習(xí)，也是為了保持一個好的外表氣質(zhì)，體態(tài)也會更加結(jié)實與挺拔。同時這個階段也是大腦耗氧量很高的學(xué)習(xí)階段，因此增加心肺耐力的練習(xí)，能更好的幫助大腦提供氧氣與養(yǎng)分，提高學(xué)習(xí)效率，保持運動習(xí)慣的男生，在中高考的時候往往比女孩子的發(fā)揮也會有這個方面的關(guān)系。隨著年齡的增長，肌肉總量呈下降趨勢。如果人經(jīng)常進(jìn)行力量鍛煉，他的肌纖維會粗，肌肉的橫截面積會大，肌肉利用氧的能力會提高，從而改善骨骼狀況，防止骨質(zhì)疏松，防止肌肉肌腱和韌帶損傷，延緩衰老。鍛煉不足的個體關(guān)節(jié)囊發(fā)育差，易脫臼韌帶不粗壯，易斷裂。因此，科學(xué)的骨骼鍛煉對于個體的骨骼與肌肉發(fā)育是非常重要的。少兒體適能的好處：促進(jìn)骨骼的發(fā)育。
學(xué)界里有一種觀點是，孩子健全人格的建立，需要有多種類型的、與孩子形成強烈信賴關(guān)系的成人們共同作用。說通俗點，光媽媽帶的孩子，不如爸爸媽媽一起帶的；爸爸媽媽一起帶的，不如更多人一起帶的。與孩子形成強烈信賴關(guān)系的成人越多，不同類型的成人之間會形成互補，會給孩子一個更多面的認(rèn)知，幫助他們建立更健全的人格。所以，選擇體適能，不可以幫助孩子提升身心健康，還能讓孩子有更多喜歡的老師一起陪伴著成長，很有必要，對孩子認(rèn)知社會、未來融入社會都很有意義。3到16歲，是幼兒大腦認(rèn)知能力發(fā)育的黃金時期。青島小孩子體能班
幼兒體適能發(fā)展目標(biāo)：能身體平衡地雙腳連續(xù)向前跳。寧波小孩兒體育拓展
體能訓(xùn)練過程中的幾點小建議：抬腿勾腳看起來并沒有前面兩點那么突出，但是我覺得有必要提及一下，適用于非田徑類項目青少年。比較基本比較常見的跑的專門性練習(xí)——高抬腿，多少球類項目小孩做起來是面目全非，不會擺臂，不會抬腿，更不知道要勾腳，整個動作看起來“散”。不光是高抬腿，包括鳥狗，死蟲、側(cè)臥髖外展、單腿硬拉等動作，都要求運動員把腳勾一下，你會發(fā)現(xiàn)整體動作的緊湊感都會更好?？聪聢D中這個“推墻”中（我們以前叫支撐后蹬腿），前腿抬起，大腿與地面平行，小腿與支撐腿平行，然后勾腳，勾腳，這是速度訓(xùn)練的基本技術(shù)練習(xí)之一，對于集體球類項目的青少年運動員都應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項。寧波小孩兒體育拓展