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菏澤零經(jīng)驗(yàn)投資項(xiàng)目

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-06-06

8-12歲:孩子力量、速度、耐力以及靈敏性都有了一定的基礎(chǔ),也是個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的敏感期。但骨骼相對較脆弱,要避免強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)沖擊,注意運(yùn)動(dòng)時(shí)長。建議讓孩子多接觸些輕便類活動(dòng)來培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,比如:打乒乓球以鍛煉身體的靈敏性,減輕眼部疲勞、預(yù)防近視;打羽毛球以放松頸椎脊椎,增加心肺功能;打網(wǎng)球以增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性;學(xué)跳舞以提高身體的柔韌度等。12-18歲:生長發(fā)育黃金階段,同時(shí)也是心肺適能發(fā)育的敏感期,要注重骨骼生長及骨密度形成。建議在鍛煉時(shí)要盡量避開承重過大的運(yùn)動(dòng),可以繼續(xù)乒乓球和羽毛球運(yùn)動(dòng),也可以參加籃球、足球、排球等球類運(yùn)動(dòng)。兒童體適能建立自尊心,建立自我價(jià)值觀,教會(huì)孩子從追求贏到學(xué)會(huì)輸。菏澤零經(jīng)驗(yàn)投資項(xiàng)目

克服恐懼(家長們更習(xí)慣于稱之為練習(xí)膽量),恐懼源自于對事物認(rèn)知的不確定性,這是與生俱來的保護(hù)機(jī)制,要讓孩子克服對某一項(xiàng)事物或者行為的恐懼,很簡單的辦法就是讓孩子對該事物或者行為具備明確的認(rèn)知。比如鼓勵(lì)孩子在一個(gè)安全的環(huán)境往下跳,著陸在軟墊上的感覺、膝蓋彎曲后形成緩沖的感覺,這些信息會(huì)幫助孩子構(gòu)建成對這一行為的認(rèn)知,讓他明白在這個(gè)高度下、在軟墊的保護(hù)下,這種行為是安全的。在專業(yè)的體適能的訓(xùn)練項(xiàng)目中,即使是同一個(gè)動(dòng)作,孩子也會(huì)在不同的環(huán)境下進(jìn)行嘗試。不同條件下的不斷嘗試,能夠幫助孩子建立起一個(gè)立體的、豐富的認(rèn)知,讓孩子明白自己當(dāng)前身體能力的邊界在哪里,哪些行為是安全的、哪些行為是容易發(fā)生意外的。西安適合年輕人前景好的項(xiàng)目對于年齡尚小的孩子來說,單獨(dú)把體適能作為一個(gè)基礎(chǔ)項(xiàng)目來訓(xùn)練,給孩子打下一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。

兒童特別是學(xué)前兒童的生理表現(xiàn)特征,決定了他們更容易出現(xiàn)注意力分散。研究表明。3歲兒童的神經(jīng)細(xì)胞總重量接近成人的75%做有關(guān)。從該角度來看,幼兒基本具備一定的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)能力調(diào)控,只是幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)還沒有完全發(fā)育成熟,神經(jīng)系統(tǒng)容易興奮也容易疲勞,好動(dòng)但不能持久。這些生理上的特征決定了幼兒難以參加長期劇烈的體育活動(dòng),而且要求運(yùn)動(dòng)形式內(nèi)容多樣。體育游戲是比較適合幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練干預(yù)方式。所以兒童體適能的訓(xùn)練從低年齡往高年齡段的方向,越往下越趣味化,情景化突出,只有這樣通過體育游戲給予兒童適當(dāng)?shù)挠?xùn)練與刺激,不僅有助于兒童身體機(jī)能的提高,還可以促進(jìn)兒童運(yùn)動(dòng)潛能的開發(fā)。我們應(yīng)該從兒童健康成長角度出發(fā),我們很應(yīng)該關(guān)注兒童發(fā)展的三大類。

兒童體適能到底是什么?也可以這樣說,兒童體適能就是寶貝們身體適應(yīng)環(huán)境的能力,也是進(jìn)行一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。兒童體適能訓(xùn)練,就是抓住孩子成長過程中的13個(gè)窗口期,讓寶貝們在不同的生長階段,有序地接受刺激培養(yǎng)。通過規(guī)律系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,使孩子們的力量、速度、靈敏、平衡、協(xié)調(diào)等能力得到較大程度的發(fā)展,同時(shí)提高孩子們的適應(yīng)能力!孩子的跑步、跳躍、投擲、攀爬、躲閃、平衡等,都是他用自己的身體認(rèn)知這個(gè)世界的步。每一塊骨骼、每一塊肌肉、呼吸的深淺、爆發(fā)力、肌肉耐力、速度、平衡協(xié)調(diào)等等,都需要在孩童期有規(guī)律有系統(tǒng)地去訓(xùn)練,才能更大程度的幫助孩子提升認(rèn)知世界的能力。體適能對于孩子的品格發(fā)展以及身體素質(zhì)提高有重要意義。

少兒體適能養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣:培養(yǎng)興趣愛好,讓孩子喜歡運(yùn)動(dòng):“興趣是很好的老師”,運(yùn)動(dòng)鍛煉也是如此。孩子對運(yùn)動(dòng)毫無興趣,在家長的強(qiáng)制下被動(dòng)參與是不會(huì)產(chǎn)生良好的鍛煉效果,也不會(huì)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。假期,為孩子運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。家長可以通過與孩子一起運(yùn)動(dòng)、一起觀看體育賽事和分享體育趣事營造濃郁的家庭氛圍,把各種體育鍛煉作為生活中的樂趣展現(xiàn)出來,帶著孩子從簡單的運(yùn)動(dòng)入手,像飯后一起去公園散散步,去公園劃劃船等活動(dòng),很容易讓孩子感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣和魅力的。兒童體適能的訓(xùn)練內(nèi)容大多以基本動(dòng)作技能的養(yǎng)成訓(xùn)練為主。長沙100萬預(yù)算賺錢項(xiàng)目

兒童體適能:身體發(fā)展層面:保持適宜的身高和體重、保持良好的身體形態(tài);菏澤零經(jīng)驗(yàn)投資項(xiàng)目

兒童體適能訓(xùn)練:3—8歲孩子是兒童體適能的主要受眾群體。該年齡段的孩子身體,心智都在發(fā)育過程中,所以體能上限,注意力,服從性,對規(guī)則的遵從都在一個(gè)逐步提升的過程中。幼兒園小班(3-4歲)的重點(diǎn)是讓幼兒初步體驗(yàn)、感受不同的身體活動(dòng)方式,發(fā)展幼兒的基本運(yùn)動(dòng)能力,初步形成健康行為和體育品德意識(shí)。幼兒園中班(4-5歲)的重點(diǎn)是使幼兒能夠更好地融入并參與到運(yùn)動(dòng)游戲課程當(dāng)中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類動(dòng)作技能,提升幼兒的身體活動(dòng)能力,鍛煉幼兒的基本身體素質(zhì),形成基本的健康意識(shí)和體育品德。幼兒同大班(5-6歲)的重點(diǎn)是鞏固和強(qiáng)化幼兒已掌握的基本動(dòng)作技能,培養(yǎng)幼兒對基本動(dòng)作技能的綜合運(yùn)用能力,并進(jìn)一步提高身體素質(zhì),具備更多的健康行為和體育品德。菏澤零經(jīng)驗(yàn)投資項(xiàng)目

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