學(xué)生在哪里上課？入學(xué)后的學(xué)習(xí)形式怎么樣？1-2年，在繼續(xù)教育學(xué)院五年一貫制校區(qū)（杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)19號(hào)大街98號(hào)，原陽光學(xué)校），全日制在校學(xué)習(xí)，周一到周五有課程安排，封閉式管理，班主任跟班。3-5年，在繼續(xù)教育學(xué)院下沙分院（杭州下沙高教園浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)生活園區(qū)內(nèi)），全日制在校學(xué)習(xí)，周一到周五有課程安排，班主任跟班。7.學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少？都有哪些收費(fèi)？●五年一貫制收費(fèi)項(xiàng)目主要有以下方面：（1）技能培訓(xùn)費(fèi)：14800元/年；（2）學(xué)歷學(xué)費(fèi)：參加成人高考并被錄取的學(xué)生，學(xué)歷學(xué)費(fèi)由錄取學(xué)校按規(guī)定另行收??；（3）住宿費(fèi)：6000元/年，視實(shí)際情況按專業(yè)統(tǒng)籌安排；（4）代管費(fèi)：1000元/年（含教材費(fèi)、資料費(fèi)等），按實(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ)；（5）保險(xiǎn)費(fèi)：100元/年，用于學(xué)生意外險(xiǎn)；（6）直飲水費(fèi)：200元/年，按實(shí)際住宿情況繳費(fèi)；（7）軍訓(xùn)費(fèi)：600元，包括服裝和軍訓(xùn)費(fèi)用；（8）校服費(fèi)：1000元，定制西裝、襯衫、褲子（裙子）共8件套；（9）住宿押金：200元，學(xué)生公寓公物若無損壞，畢業(yè)時(shí)退還；（10）生活包：550元，學(xué)生公寓實(shí)行內(nèi)務(wù)統(tǒng)一管理，原則上統(tǒng)一。注：技能培訓(xùn)費(fèi)、學(xué)歷學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、代管費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、直飲水費(fèi)等按學(xué)年收費(fèi)，其他為一次性收費(fèi)?？梢宰尲议L們節(jié)省了一年的費(fèi)用，同時(shí)，學(xué)生自己也可以盡早的就業(yè)。嘉興前景好的初中升大專多少錢

五年一貫制大專（高職）是國家教育部進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的重要項(xiàng)目，招收對(duì)象為參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，被高校錄取后學(xué)制5年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課，學(xué)完規(guī)定課程，成績合格頒發(fā)普通高校統(tǒng)招大學(xué)?？飘厴I(yè)證書。五年一貫制大專（高職）計(jì)劃列入各省年度高等教育招生計(jì)劃，由省發(fā)改委、省教育廳統(tǒng)一下達(dá)，省級(jí)招根據(jù)考生志愿先后順序及中考成績統(tǒng)一錄取，學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的高等教育?？茖哟萎厴I(yè)證書，畢業(yè)生享受普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)生的一切待遇（包括報(bào)考國家公務(wù)員、參加普通高校“專升本”考試等）。

寧波好的初中升大專收費(fèi)比如浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制學(xué)校，五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式。

經(jīng)常被一些初三的家長問：什么是五年一貫制大專？怎么接到很多這樣的學(xué)校打電話說初中畢業(yè)可以直接拿大專文憑？還說不上高中也可以。把很多家長都說懵了，畢竟他們那個(gè)年代還沒有這樣的學(xué)制，所以大部分家長都不相信，老師就向大家詳細(xì)說明一下什么是五年一貫制大專，怎樣才能上這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校讀完了文憑國家到底認(rèn)不認(rèn)可等一系列家長和同學(xué)們關(guān)心的問題。首先老師先給大家解釋一下什么叫五年一貫制。五年一貫制：又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績后，直接進(jìn)入高等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大學(xué)?？茖W(xué)歷，證書注明五年一貫制?？谱謽?，與三年制?？苹緹o異。并頒發(fā)就業(yè)報(bào)到證。畢業(yè)當(dāng)年還可參加五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。這就和初中畢業(yè)考上高中，高中畢業(yè)再考取?？茖W(xué)校一樣，而且還學(xué)制還少一年，并且還不需要再經(jīng)歷一次高考，對(duì)很多文化成績不理想，嚴(yán)重偏科的同學(xué)來說簡直就是福音了。大部分五年一貫制的學(xué)校對(duì)學(xué)生入學(xué)的要求都會(huì)比當(dāng)年的中考成績低一些，只是同時(shí)需要通過學(xué)校的專業(yè)面試。

教育學(xué)制不同五年制大專與全日制大專三年制不同，五年制大專采用"2+3"的培養(yǎng)學(xué)制，跨過高中對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。但跨過高中并非放棄高中課程，而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)高等教育大專課程，這樣一來，不僅避免了傳統(tǒng)模式高三的"復(fù)習(xí)年"，同時(shí)教學(xué)課程更具系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。培養(yǎng)方式不同五年制大專與全日制大專院校相比，更偏重于培養(yǎng)復(fù)合型精英人才，學(xué)生不僅需掌握理論知識(shí)，同時(shí)五年制大專還開設(shè)額外課程培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，在畢業(yè)前能掌握多項(xiàng)崗位實(shí)用技能，更符合社會(huì)企業(yè)需求目年一貫制大學(xué)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)大學(xué)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基本是一致的。

就目前的趨勢(shì)近幾年來，就業(yè)壓力明顯，大學(xué)生就業(yè)困難問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。不管是本科大學(xué)畢業(yè)還是研究生學(xué)歷畢業(yè)，大學(xué)生就業(yè)難其根本就在于傳統(tǒng)大學(xué)教育模式與企業(yè)崗位要求差距過大，在大學(xué)里學(xué)到的東西，企業(yè)不認(rèn)可，往往看重的得得確確是自己的努力；而五年制卻在就業(yè)市場(chǎng)上“如魚得水”，其根本原因就在于五年制院校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，比如浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)五年一貫制學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)之后不僅獲得學(xué)歷也學(xué)到了技能。這樣一來，五年一貫制大學(xué)相較傳統(tǒng)大學(xué)，為學(xué)生節(jié)省了整整一年時(shí)間。寧波好的初中升大專有那些學(xué)校

”五年一貫制”大專教育與普通大學(xué)相比，具有時(shí)間短、費(fèi)用低、好就業(yè)等優(yōu)勢(shì)。嘉興前景好的初中升大專多少錢

五年一貫制培養(yǎng)模式不同五年一貫制大專與傳統(tǒng)高校不同，更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才，使學(xué)生具備必要理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ)，熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù)，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，學(xué)生在校期間通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，更符合社會(huì)需求，到企業(yè)后可迅速上崗！四、五年一貫制就業(yè)模式不同學(xué)生畢業(yè)年一貫制大專會(huì)安排專門的就業(yè)老師為畢業(yè)生進(jìn)行專門的企業(yè)面試模擬課程，包括簡歷策劃、禮儀表達(dá)、面試技巧、專業(yè)**等環(huán)節(jié)，很大程度上提高學(xué)生的面試成功率，同時(shí)就業(yè)老師會(huì)積極與各大名企聯(lián)系溝通，為準(zhǔn)畢業(yè)生提供更多的名企面試機(jī)會(huì)！并為學(xué)員向就業(yè)單位爭取更高的薪資以及更好的待遇！在學(xué)生就業(yè)后，還將階段性的對(duì)學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行全程與指導(dǎo)。

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