智慧教室建設:智慧教室的平臺構架由設備層、門戶層、應用層、服務層、數據層.基礎層、網絡層7個部分。①應用層,綜合智慧教室的主要功能,按照模塊化、原則進行設計,主要包括遠程教育系統、互動教學系統、教育應用商店、教室智能控制、教學質量評估系統、云書城、教師線上備課系統及智能閱卷系統。②服務層,提供支撐應用層操作的相關基礎服務,包括數據挖掘服務、身份認證服務、數據庫服務、多媒體點播直播服務、全文檢索服務及文件服務。智慧教室建設過程中所比較依賴的軟件系統包括,各科專屬化教學應用。恩施未來教室桌子廠商直銷
智慧教室數字化的特點:人文,新風系統能夠實時監(jiān)測教室內空氣質量,在空氣質量較差時,新風系統進行換風和過濾,為教師和學生創(chuàng)造健康的教學環(huán)境。節(jié)能,教室內的溫度濕度、光照、人感等感應器自動、實時監(jiān)測教室內相關指標,根據預設策略,外界光照強度高、教室內無人員時,自動關閉照明系統,防止長明燈現象的出現,達到節(jié)能功效。智能,利用物聯網技術實現對教學設備教室本地和控制中心的雙管理。智慧,引入空間設計理念,通過靈動式桌椅布局帶來空間布局的變化,支持多種教學模式。宜昌智慧教室課桌多少錢智慧教室實現教學過程中的自動考勤。
智慧教室:智慧教室是從教與學的角度來實現促學的高技術教學設備,近年來,國家不斷研究發(fā)展信息化教學,強調智慧教室整合各種教學資源,提供多種教學管理工具,豐富了教室學習體驗,有利于師生交流、協作和共享發(fā)展不單單需要強調設備和技術的先進性,還強調如何靈活運用科學技術來支持他們學習工作過程,提升自己學習方法效果。智慧教室的“智慧”涉及教學內容的優(yōu)化呈現、學習資源的便捷獲取、課堂教學的深度互動、態(tài)勢感知與檢測、課堂布局等。國內研究者將其概括為內容呈現,有環(huán)境管理、資源獲取、及時互動、態(tài)勢感知五個維度,正好體現智慧教室的特點。
智慧教室相關要求:一、合格的貨物,1.參加采購所投標的產品,必須是合法生產廠家生產的合格產品,產品涉及到第三方知識產權的,必須是已依法獲得了該知識產權,不得存在侵犯知識產權的問題。2.貨物應是全新的,沒有使用過,沒有經過第三方改裝或修理過的。3.若投標產品為需要安裝軟件才能正常工作的,投標人必須提供正版軟件安裝使用,不得安裝使用盜版軟件。對系統中所有提供的軟件產品保證至少1年的質保期。4.投標人應提供所有的質量保證書。保證在完工驗收后36個月內其提供的設計、施工、材料、工藝、安裝不存在任何不足之處。5.對軟件升級提供培訓及技術支持。智慧教室要求教師要有隨機應變的能力,根據教學進程中出現的新情況,基于動態(tài)學習數據分析和即時反饋。
智慧教室作用:智慧教室設備能夠體現物聯網的三個層次(應用層、網絡層、感知層),運用傳感器、射頻識別(RFID)等技術,使信息傳感設備實時感知任何需要的信息,按照約定的協議,通過可能的網絡(如基于WiFi的無線局域網、移動通信、電信網等)接入方式,把任何物品與互聯網相連接,進行信息交換和通信,實現物與物、物與人的泛在鏈接,實現對物品的智慧化識別、跟蹤、監(jiān)控和管理。同時,智慧教室還能滿足開設物聯網導論、傳感器原理及應用、無線傳感器網絡及應用、RFID技術及應用、物聯網工程及應用、物聯網標準與中間件技術、物聯網應用系統設計等課程的實踐實訓教學需要,并為學生或教師的物聯網技術應用項目開發(fā)提供平臺。智慧教室的特征是基于數據的教學。宜昌智慧教室課桌多少錢
通過智慧教室,學生可以獲取豐富的教育資源,老師也可以從中獲取名師課件、授課筆記等資源。恩施未來教室桌子廠商直銷
豐富多彩的智慧教室:(1)實踐探究式智慧教室,該教室含有智慧黑板、顯示屏、觸摸顯示器、智慧物聯管控系統、互動直轉播系統、教師跟蹤攝像機/學生全景攝像機、計算機主機、可移動桌椅等。(2)交互討論研討教室,該教室含有智慧黑板、小組屏幕、智慧物聯管控系統、互動直轉播系統、教師跟蹤攝像機/學生全景攝像機、可移動桌椅、可拼接課桌等。該教室可進行研討型教學,多屏教學,學生進行小組討論,分屏展示。(3)網絡互動型智慧教室。該教室含有激光投影機、玻纖拉繩幕布、搪瓷書寫板、智慧物聯管控系統、互動直轉播系統、教師跟蹤攝像機、學生全景攝像機、階梯教室固定桌椅等。恩施未來教室桌子廠商直銷
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