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荊門未來教室課桌訂制

來源: 發(fā)布時間:2023-05-17

“智慧教室”的分類:全景教室,多視窗演示:全高清、大尺寸的顯示技術有效支持多個教學資源的同步展示,精確的手勢控制使得教學畫面切換瞬間可達,多視窗演示系統(tǒng)讓授課和課件演示變得生動多彩,不再枯燥乏味、繁瑣復雜。全景觀摩:360°全景攝像機的應用,可讓后端觀摩老師仿佛置身課堂,多方位多視角實時還原授課場景,降低現(xiàn)場觀摩對教學活動的干擾。扇形教室,圓心理論,橫向布局方式縮短教室縱深,拉近教師和學生間的距離。扇形排列利用圓心理論,使得教師和每個學生間的距離,盡量是相等的,讓每個學生都有公平接受教育的權利。靈動布局可移動式的計算機設置,打破了以往計算機教室僵化的固有印象,創(chuàng)新性的布線技術完美的解決了計算機教室靈活性不足的弊端。智慧教室的感知性是收集信息數(shù)據(jù)的主要手段,應從物理感知與虛擬空間感知兩個層面。荊門未來教室課桌訂制

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智慧教室的意義:為培養(yǎng)學生多方面發(fā)展提供良好的教學環(huán)境,智慧教室支持老師和學生在課堂上通過無線局域網流暢的進行教室屏幕廣播、師生多屏互動、小組討論多屏互動,這種教學環(huán)境不再是教師單向傳授知識,學生被動地學習,而是教師引導學生進行自主思考、自主探索問題,學生在課堂上通過小組合作、查閱資料、討論研究等方式來自主學習,教師利用智慧教室的各種設備進行引導、指導和總結,教師幫助學生進行學習和探索。智慧教室通過各種硬件設備和網絡學習平臺為學生提供了互動、自主的學習氛圍,學生在這種氛圍里不單單學習了知識,更重要的是學會了如何思考、如何探索,鍛煉了與人合作的精神和技能,學生素質得到了多方面的發(fā)展。鄂州未來教室課桌折疊哪家好智慧教室實現(xiàn)了智慧環(huán)境、統(tǒng)一管理、互動教學等環(huán)節(jié)的一體化架構。

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智慧教室的作用:實現(xiàn)教育資源共享,通過智慧教室,學生可以獲取豐富的教育資源,老師也可以從中獲取名師課件、授課筆記等資源,從而提升老師本身的教學水平。各個廠商的智慧教室項目基本都包含了“名師課堂”項目,留存教學資源,教師可以一鍵導入完成課件錄入,還可以借助平臺會議系統(tǒng)跟其他教師分享課件和教學資源,讓課堂上做出的勾畫、筆記等都可以同步分享,學生也不需要擔心沒有課堂回顧而忘記老師所講的重點。較重要的是這些資源如果分享推廣,將非常有利于解決一些偏遠地區(qū)的教學不對等的問題。

智慧教室:智慧教室構建了學校教學生態(tài)圈,課堂作為教育的主戰(zhàn)場,是國家中長期教育規(guī)劃中實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、創(chuàng)建學習型社會的關鍵媒介,還是教育信息化體系架構組成內容。“智慧教室”將教學范式、信息技術、教學空間進行深度融合,既符合國家和社會發(fā)展的宏觀需求,也滿足了學校對教學創(chuàng)新與實踐的需要,構建學習生態(tài)系統(tǒng),提升教學質量,為學校多方面實現(xiàn)“三升”戰(zhàn)略目標助力。智慧教室建設開啟了智慧教學的新模式,對開展線上線下混合式教學具有積極的促進作用。智慧教室完善了學習生態(tài)系統(tǒng)為適應人才培養(yǎng)的需要,促進信息技術與教育教學的深度融合,助推教學方法和手段的,提高課堂教學質量。智慧教室用戶體驗的基礎需求,無論軟硬件產品都應該是信息指示清晰,用戶使用簡便的。

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智慧教室的“智慧性特征”有哪些?智慧教室的內容呈現(xiàn),主要表征智慧教室的教學信息呈現(xiàn)能力,不單單要求呈現(xiàn)的內容清晰可見,而且呈現(xiàn)的方式要符合學習者的認知特點,有助于增強學習者對學習材料的理解和加工?!皟热莩尸F(xiàn)”包括視覺和聽覺兩個方面。環(huán)境管理,主要表征智慧教室布局的多樣性和管理的便捷性。智慧教室的所有設備、系統(tǒng)、資源都應具備可管理性,包括教室布局管理,設備管理、物理環(huán)境管理、電氣安全管理、網絡管理五個方面。智慧教室完善了學習生態(tài)系統(tǒng)為適應人才培養(yǎng)的需要,促進信息技術與教育教學的深度融合。荊門未來教室課桌訂制

智慧教室建設過程中所比較依賴的軟件系統(tǒng)包括,各科專屬化教學應用。荊門未來教室課桌訂制

智慧教室建設包括:1、環(huán)境智能調控,智慧教室之所以成為智慧,對于環(huán)境的感知和自動化調整是重要的一方面。燈光可以根據(jù)教室光線的變化,自動調節(jié)亮度,以保護學生視力;智慧空調根據(jù)氣溫的高低,自動調節(jié)室溫;智慧課桌根據(jù)學生的身高不同自動調節(jié)高低等等。這些智能化的設施,將為師生營造更加人性化的學習空間。2、配套輔助軟件,目前我國智慧校園建設更加偏向硬件,這一現(xiàn)象在智慧教室建設中同樣存在。但是系統(tǒng)軟件的應用是真正發(fā)揮硬件功能。目前智慧教室建設過程中所比較依賴的軟件系統(tǒng)包括,各科專屬化教學應用、集控系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)軟件的大范圍應為,才能支撐起硬件功能的發(fā)揮。荊門未來教室課桌訂制

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