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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-06-22

    1931年C.博施(德國(guó)),F(xiàn).貝吉烏斯(德國(guó)人)發(fā)明和開(kāi)發(fā)了高壓化學(xué)方法。1932年I.蘭米爾(美國(guó))創(chuàng)立了表面化學(xué)。1934年(美國(guó))發(fā)現(xiàn)重氫。1935年、(法國(guó))發(fā)明了人工放射性元素。1936年(美國(guó))提出分子磁偶極距概念并且應(yīng)用X射線衍射弄清分子結(jié)構(gòu)。1937年(英國(guó))從事碳水化合物和維生素C的結(jié)構(gòu)研究。P.卡雷(瑞士)從事類胡蘿卜、核黃素以及維生素A、維生素B2的研究。1938年R.庫(kù)恩(德國(guó))從事類胡蘿卜素以及維生素類的研究。1939年A.布泰南特(德國(guó))從事性***的研究。化學(xué)二十世紀(jì)中葉1943年G.海韋希(匈牙利)利用放射性同位素示蹤技術(shù)研究化學(xué)和物理變化過(guò)程。1944年O.哈恩(德國(guó))發(fā)現(xiàn)重核裂變反應(yīng)。1945年(芬蘭)研究農(nóng)業(yè)化學(xué)和營(yíng)養(yǎng)化學(xué),發(fā)明了飼料貯藏保養(yǎng)鮮法。1946年(美國(guó))***分離提純了酶。,(美國(guó))分離提純酶和病毒蛋白質(zhì)。1947年R.魯賓遜(英國(guó))從事生物堿的研究。1948年(瑞典)發(fā)現(xiàn)電泳技術(shù)和吸附色譜法。1949年(美國(guó))長(zhǎng)期從事化學(xué)熱力學(xué)的研究,物別是對(duì)超溫狀態(tài)下的物理反應(yīng)的研究。1950年、K.阿爾德(德國(guó))發(fā)現(xiàn)狄爾斯-阿爾德反應(yīng)及其應(yīng)用。1951年、(美國(guó))發(fā)現(xiàn)超鈾元素。1952年、(英國(guó))開(kāi)發(fā)并應(yīng)用了分配色譜法。1953年H.施陶丁格。約從公元前1500年到公元1650年,化學(xué)被煉丹術(shù)、煉金術(shù)。靜安區(qū)技術(shù)化工原料有什么

    收藏查看我的收藏0有用+1已投票0[huàxué]化學(xué)(自然科學(xué),變化的學(xué)科)語(yǔ)音編輯鎖定討論上傳視頻上傳視頻化學(xué)(chemistry)是自然科學(xué)的一種,主要在分子、原子層面,研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,創(chuàng)造新物質(zhì)(實(shí)質(zhì)是自然界中原來(lái)不存在的分子)。世界由物質(zhì)組成,主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應(yīng))。不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué),化學(xué)研究的原子~分子~離子(團(tuán))的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、分子間作用力等相互作用,其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的,因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學(xué)性質(zhì)**為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁,化學(xué)則是人類認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。中文名化學(xué)外文名Chemistry專業(yè)代碼0703類別理工科,自然科學(xué)含義變化的學(xué)科目錄1基本概念?定義?特點(diǎn)?研究對(duì)象?研究方法2元素周期表3研究歷史?萌芽時(shí)期?***時(shí)期?燃素時(shí)期?發(fā)展期?現(xiàn)代時(shí)期4學(xué)科分類?無(wú)機(jī)化學(xué)?有機(jī)化學(xué)?物理化學(xué)?分析化學(xué)?a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5化學(xué)?核化學(xué)?生物化學(xué)5綠色化質(zhì)學(xué)、同位素宇宙化學(xué)等交叉學(xué)科接踵誕生。元素周期表擴(kuò)充了。松江區(qū)推廣化工原料答疑解惑個(gè)時(shí)期從1650年到1775年,是近代化學(xué)的孕育時(shí)期。

    不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué),化學(xué)家研究的原子、分子、離子(團(tuán))、化學(xué)鍵,其所在的尺度是微觀世界中**為接近宏觀的,因而可以利用化學(xué)來(lái)制備人類需要的,且自然界原來(lái)不存在的,具有特定物理、化學(xué)性能的物質(zhì)和材料?;瘜W(xué)家們運(yùn)用化學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)觀察和思考社會(huì)問(wèn)題,用化學(xué)的知識(shí)來(lái)分析和解決社會(huì)問(wèn)題,例如能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、健康問(wèn)題、資源與可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題。3.化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透,產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科,如生物化學(xué)、地球化學(xué)、宇宙化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)等等,使得生物、電子、航天、激光、地質(zhì)、海洋等科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。4.培養(yǎng)不斷進(jìn)取、發(fā)現(xiàn)、探索、好奇的心理,激發(fā)人類對(duì)理解自然、了解自然的渴望,豐富人的精神世界。當(dāng)今,化學(xué)日益滲透到生活的各個(gè)方面,特別是與人類社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題??傊?,化學(xué)與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、**、環(huán)境保護(hù)、電子,冶金,醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等方面都有密切的聯(lián)系,它是一門(mén)社會(huì)迫切需要的實(shí)用學(xué)科。[2]百度百科內(nèi)容由網(wǎng)友共同編輯,如您發(fā)現(xiàn)自己的詞條內(nèi)容不準(zhǔn)確或不完善,歡迎使用本人詞條編輯服務(wù)(**)參與修正。立即前往>>。

    法國(guó))發(fā)現(xiàn)鐳和釙。1912年V.格林尼亞(法國(guó))發(fā)明了格林尼亞試劑——有機(jī)鎂試劑。P.薩巴蒂(法國(guó))使用細(xì)金屬粉末作催化劑,發(fā)明了一種制取氫化不飽和烴的有效方法。1913年A.維爾納(瑞士)從事配位化合物的研究以及分子內(nèi)原子化合價(jià)的研究。1914年(美國(guó))致力于原子量的研究,精確地測(cè)定了許多元素的原子量。1915年R.威爾斯泰特(德國(guó))從事植物色素(葉綠素)的研究。1916~1917年未頒獎(jiǎng)。1918年F.哈伯(德國(guó))研究和發(fā)明了有效的大規(guī)模合成氨法。1920年(德國(guó))從事電化學(xué)和熱動(dòng)力學(xué)方面的研究。1921年F.索迪(英國(guó))從事放射性物質(zhì)的研究,***命名“同位素”。1922年(英國(guó))發(fā)現(xiàn)非放射性元素中的同位素并開(kāi)發(fā)了質(zhì)譜儀。1923年F.普雷格爾(奧地利)創(chuàng)立了有機(jī)化合物的微量分析法。1925年(德國(guó))從事膠體溶液的研究并確立了膠體化學(xué)。1926年T.斯韋德貝里(瑞典)從事膠體化學(xué)中分散系統(tǒng)的研究。1927年(德國(guó))研究確定了膽酸及多種同類物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。1928年A.溫道斯(德國(guó))研究出一族甾醇及其與維生素的關(guān)系。1929年A.哈登(英國(guó)),馮·奧伊勒–歇爾平(瑞典人)闡明了糖發(fā)酵過(guò)程和酶的作用。1930年H.費(fèi)歇爾(德國(guó))從事血紅素和葉綠素的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)方面的研究。這樣,人類在逐步了解和利用這些物質(zhì)的變化的過(guò)程中,制得了對(duì)人類具有極。

    已有109號(hào)元素,并且正在探索超重元素以驗(yàn)證元素“穩(wěn)定島假說(shuō)”。與現(xiàn)代宇宙學(xué)相依存的元素起源學(xué)說(shuō)和與演化學(xué)說(shuō)密切相關(guān)的核素年齡測(cè)定等工作,都在不斷補(bǔ)充和更新元素的觀念。酚醛樹(shù)脂的合成,開(kāi)辟了a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5科學(xué)領(lǐng)域。20世紀(jì)30年代聚酰胺纖維的合成,使a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5的概念得到***的確認(rèn)。后來(lái),a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5的合成、結(jié)構(gòu)和性能研究、應(yīng)用三方面保持互相配合和促進(jìn),使a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5化學(xué)得以迅速發(fā)展。各種a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5材料合成和應(yīng)用,為現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸、醫(yī)療衛(wèi)生、***技術(shù),以及人們衣食住行各方面,提供了多種性能優(yōu)異而成本較低的重要材料,成為現(xiàn)代物質(zhì)文明的重要標(biāo)志。a3b7cd76-f6c7-44ab-ac14-da5工業(yè)發(fā)展為化學(xué)工業(yè)的重要支柱。20世紀(jì)是有機(jī)合成的黃金時(shí)代。化學(xué)的分離手段和結(jié)構(gòu)分析方法已經(jīng)有了很大發(fā)展,許多天然有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)問(wèn)題紛紛獲得圓滿解決,還發(fā)現(xiàn)了許多新的重要的有機(jī)反應(yīng)和專一性有機(jī)試劑,在此基礎(chǔ)上,精細(xì)有機(jī)合成,特別是在不對(duì)稱合成方面取得了很大進(jìn)展。一方面,合成了各種有特種結(jié)構(gòu)和特種性能的有機(jī)化合物;另一方面。從氫分子結(jié)構(gòu)的研究開(kāi)始,逐步揭示了化學(xué)鍵的本質(zhì),。,。靜安區(qū)技術(shù)化工原料有什么

二十世紀(jì)的化學(xué)是一門(mén)建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的科學(xué),實(shí)驗(yàn)與理論。靜安區(qū)技術(shù)化工原料有什么

    這些**行為都極大的促進(jìn)了綠色化學(xué)的蓬勃發(fā)展。另外,日本也制定了新陽(yáng)光計(jì)劃。在環(huán)境技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。確定了環(huán)境無(wú)害制造技術(shù)、減少環(huán)境污染技術(shù)和二氧化碳固定與利用技術(shù)等綠色化學(xué)的內(nèi)容??傊G色化學(xué)的研究已成為國(guó)外企業(yè)、**和學(xué)術(shù)界的重要研究與開(kāi)發(fā)萬(wàn)向。這對(duì)我國(guó)既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也是難得的發(fā)展機(jī)遇?;瘜W(xué)教育編輯語(yǔ)音化學(xué)發(fā)展我國(guó)化學(xué)教育從初三開(kāi)始,高中成為理科之一,除兩本必修教材外,又有《化學(xué)與生活》《化學(xué)與技術(shù)》《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》《化學(xué)反應(yīng)原理》《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》六個(gè)選修課程。全國(guó)一共六個(gè)版本:人教版、蘇教版、魯教版、浙科版、粵教版、上教版。新高考**中,成為四門(mén)選修科目之一。..........................................化學(xué)初步實(shí)驗(yàn)儀器試管、膠頭滴管、燒杯、鑷子、試管夾、容量瓶、托盤(pán)天平、玻璃棒、漏斗、分液漏斗、酒精燈、酒精噴燈、錐形瓶、集氣瓶、冷凝管、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)、藥匙、燃燒匙等?;瘜W(xué)培養(yǎng)目標(biāo)編輯語(yǔ)音本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的高級(jí)專門(mén)人才。靜安區(qū)技術(shù)化工原料有什么

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