是深圳承啟堂簽約藝術家，在書畫講堂上他介紹道：第三法：章法。古人講的是經營位置，這里面包括構圖，有“S”形構圖，有“Y”字形構圖，有“Z”字形構圖，有“V”字形構圖等等，還包括技法。要做到有主有次，有虛有實，有濃有淡，有疏有密。講密，密不透風。講疏，疏可走馬，不能千篇一律。還包括用印，蓋章時要恰到好處，起到點綴的作用，不是蓋得越多越好。另外還包括題詩、題字，中國畫往往有一首詩就能讓別人把畫看懂，受到震撼，而詩往往又是表達畫家的意志，或情緒，或向往，或寄托，使賞畫的人受到啟迪。俗話說，畫不夠詩來湊，比如八大山人和任伯年的畫，用筆用墨非常少，但后來齊白石學他們的畫風時，經常題字、題詩，鄭板橋畫竹子時也經常有題詩，目的是表達畫家的意志，也讓人看懂，看出畫的味道來。深圳承啟堂簽約藝術家葉惠青老師作品獲得眾多收藏家的認可。廣州藝術家葉惠青老師

是深圳承啟堂簽約藝術家，德藝雙馨，用這個詞來形容葉惠青絕不過分。曾任深圳市殘聯理事長的葉惠青今年已經62歲，退休在家的他卻并沒有閑下來。年輕時期就擅長書畫的他再度潛心藝術，如今已是中國美術家協會(AI)理事和中國藝聯副*席。“借問花甲何處去，晚年唱起翰墨歌?！比~惠青以此形容他如今書畫相隨的退休生活。 　　曾是軍旅一只筆，未在殘聯工作之前，葉惠青曾是軍旅一支筆。自19歲當兵，葉惠青從普通戰(zhàn)士做到班長文書，乃至被任職為測繪員，再成長為某軍部測繪參謀，他良好的書畫功底，功不可沒。葉惠青告訴記者，解放前父親是私塾先生，所以非常注重他的字畫訓練，他也由此練得一手好字。因為字跡漂亮，葉惠青被任命為團部文書，手工抄寫了許多重要文件，“都把我當成打字機了?！被葜莓嬛裢跞~惠青老師拍賣證書葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊含的“翠竹精神”，有需要可以聯系我司哦！

是深圳承啟堂簽約藝術家，晚年唱起翰墨歌?！笆?*里的工作經歷深深地影響了我，對社會要有責任感，也要為社會福利事業(yè)作出奉獻。”說起為何要想盡法子為殘疾人做事情，葉惠青坦言，當初辦機構籌錢時也遭遇過許多單位和個人的冷眼，甚至有不理解而大吐口水，說他為何反復上門求錢。 　　但這一切葉惠青都承擔并堅持了下來，如今，元平特殊學校、深圳市殘疾人康復機構、深圳民愛中心等給深圳殘疾人提供了教育、康復、就業(yè)的好場所。 　　殘聯工作之余，葉惠青不忘書畫怡情；在市直機關退休之后，葉惠青更加喜愛書畫。他曾獲得“全國德藝雙馨藝術家”、“全球華人影響力藝術家”、“文藝百年傳世人物”等榮譽稱號。葉惠青用一首詩來描繪他的書畫人生，“黨政軍企都干過，攻堅克難何其多，順境逆境皆享受，笑看坎坷磨難多，借問花甲何處去，晚年唱起翰墨歌?！?/p>

是深圳承啟堂簽約藝術家，1949年出生，現任中國美術家協會會員（統(tǒng)一編號：11221，入會日期：2012年06月04日） 中國國際藝術家協會副席、中國國家美術家協會副席、國家一級美術師、中國藝聯副席、中國藝術家交流協會常務副席、中國當代藝術協會名譽席、中國國畫家協會理事、世界藝術家聯合總會理事、中華文化研究院名譽院長、國際奧林匹克書畫家聯合會理事、中國書畫名家研究會理事、中國藝術促進會理事、北京國創(chuàng)書畫院院士、美術家協會會員、廣東藝術中心書畫院藝術顧問、日本東京中國書畫院特聘院士、贊比亞共和國駐華大使館特聘書畫師、臺北故宮書畫院名譽院長和客座教授。深圳承啟堂簽約藝術家葉惠青老師作品升值潛力巨大。

的作品——“中華翠竹” 得到了大家的喜愛與關注，他在 “激情歲月建國60年詩書畫” 評選中，作品《咬定青山不放鬆》、《百尺竿頭凌云志》獲金獎，大賽組委會這樣點評："從運筆、用墨、布局、敷色來看， 作品追古得雅趣，出新見精神。 意境深邃高遠，內涵豐富寬廣， 自然而然地實現了景致與情懷，傳統(tǒng)與個性的和諧統(tǒng)一，彰顯出 獨有的藝術語言與風格，極具大家之象?！痹娙擞喙庵匈浹?“翠竹彰顯中華魂”;范曾評論説：“中華翠竹是大器之作，劉大為稱其為：“傳世之竹”。葉惠青老師是深圳承啟堂簽約的藝術家，歡迎您的來電！惠州畫竹王葉惠青老師拍賣證書

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是深圳承啟堂簽約藝術家，他的力作《高風勁節(jié)圖》便頗得竹之神韻。其用筆之精到，墨色之清麗，令人嘆為觀止：幾根粗壯的竹竿傲立挺拔，直入云霄，富含彈性與張力，意趣寬廣而清翠可人，極具強烈的時代感。數片竹葉，錯落有致，仿佛在微風中搖擺而發(fā)出沙沙的聲響。伴隨著幾根新枝嫩葉，清秀飄逸且耐人尋味。**藝術家羅序倫先生在評價《高風勁節(jié)圖》時，認為其構圖獨具匠心，頂天立地，氣勢雄渾，濃淡枯溫，虛實相生，交相輝映，毫無呆滯，使觀者有如置竹林之感。特別是大竹竿刻畫得圓潤‘挺拔、灑脫、豪放，充分展示了竹之堅挺、虛心、勁節(jié)、群居而不依，獨自而不懼的品貌。使賞畫人從中感悟出一種頑強、拼搏、奮發(fā)向上的精神和歷練人生的向往，實乃陶冶情操，啟迪人生之佳作。廣州藝術家葉惠青老師

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