中等職業(yè)學(xué)校CNC數(shù)控培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的中職學(xué)校重視數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué),積極采取措施提高教學(xué)質(zhì)量,但在實(shí)施過(guò)程中暴露出許多問(wèn)題,尤其是數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)在某些方面不能滿足教學(xué)、生產(chǎn)的需要,主要表現(xiàn)在以下幾方面:1.數(shù)控專(zhuān)業(yè)師資數(shù)量相對(duì)不足,實(shí)踐操作技能有待提高數(shù)控專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,對(duì)教師的實(shí)踐操作技能和編程能力都有較高的要求。但目前仍有部分學(xué)校,在教師數(shù)量和實(shí)踐能力上有待增強(qiáng)。首先,師資數(shù)量不足。各中職學(xué)校每年不斷擴(kuò)招,要進(jìn)行數(shù)控實(shí)訓(xùn)的學(xué)生也隨之增加,師生比例逐年降低,造成部分專(zhuān)業(yè)課教師負(fù)擔(dān)過(guò)重,難以保證教學(xué)質(zhì)量。其次,教師的實(shí)踐操作技能有待提高。不少青年教師剛剛畢業(yè),雖然有較高的理論講授水平,但多數(shù)教師沒(méi)有參加過(guò)正規(guī)的數(shù)控技能培訓(xùn)和實(shí)踐。這樣在教授學(xué)生技能時(shí),他們無(wú)法結(jié)合實(shí)際的機(jī)臺(tái)講授不同的實(shí)踐技能。2.學(xué)校數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備有限,實(shí)訓(xùn)條件相對(duì)較差目前大多數(shù)中職學(xué)校的數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備有限,無(wú)法滿足日益增長(zhǎng)的學(xué)生操作需求。雖然有些學(xué)校已建有不同規(guī)模的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地,有規(guī)模大、設(shè)備種類(lèi)多的實(shí)訓(xùn)中心,也有設(shè)備種類(lèi)和數(shù)量相對(duì)較少的實(shí)驗(yàn)室。但是為了與企業(yè)盡可能保持一致。 汕頭五金模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)。珠海模具設(shè)計(jì)素材

    實(shí)戰(zhàn)為王，東莞京雕教育開(kāi)設(shè)的模具設(shè)計(jì)編程培訓(xùn)班，助您職業(yè)更上一層樓，東莞京雕教育編程培訓(xùn)以實(shí)戰(zhàn)為主打，6000平方的實(shí)操車(chē)間，七十多臺(tái)各類(lèi)實(shí)操機(jī)器設(shè)備，三十多名實(shí)干老師傅為學(xué)員提供較為真實(shí)的工作場(chǎng)景。在課程中，學(xué)員將不單學(xué)到CNC編程的理論知識(shí)，更能在模擬實(shí)際工作環(huán)境中進(jìn)行實(shí)操，熟練掌握各種復(fù)雜加工工藝和程序編寫(xiě)技巧。我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由擁有平均七八年的實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，部分老師傅從業(yè)十幾年，為學(xué)員提供周到的指導(dǎo)。通過(guò)親身操作CNC電腦鑼機(jī)器設(shè)備，自己動(dòng)手編發(fā)寫(xiě)輸出刀路路徑程序自己操作機(jī)器設(shè)備，學(xué)員將在實(shí)踐中不斷提升動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。這種注重實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在職業(yè)生涯中能夠迅速適應(yīng)工作要求，勝任更高層次的技術(shù)挑戰(zhàn)。 深圳proe模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)珠海沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)。

    FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心定位主要是面向數(shù)控系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及維修維護(hù)應(yīng)用技術(shù)，開(kāi)展機(jī)電大類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)、師資培訓(xùn)，以及面向企業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)的一體化的綜合學(xué)科平臺(tái)。其中，教學(xué)包括課程建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)；師資培訓(xùn)是培養(yǎng)本校教師的專(zhuān)業(yè)能力，對(duì)相關(guān)職業(yè)院校教師的數(shù)控專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；企業(yè)培訓(xùn)包括承擔(dān)當(dāng)?shù)貦C(jī)床廠，機(jī)床用戶的培訓(xùn)；企業(yè)服務(wù)包括機(jī)床電氣設(shè)計(jì)、維修維護(hù)等服務(wù)。中心設(shè)備配備包含CNC電氣安裝調(diào)試實(shí)驗(yàn)臺(tái)以及數(shù)控機(jī)床綜合調(diào)試模塊，可以滿足以下幾項(xiàng)教學(xué)及培訓(xùn)功能。①以FANUC數(shù)控系統(tǒng)為機(jī)床電氣安裝及調(diào)試。其中包含：CNC系統(tǒng)硬件連接；機(jī)床PMC控制電氣連接；CNC系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定與調(diào)整；PMC編程；CNC操作與編程。②以機(jī)床機(jī)械光機(jī)的數(shù)控機(jī)床機(jī)械安裝與調(diào)整。其中包含：數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)；機(jī)械元件的結(jié)構(gòu)；機(jī)床機(jī)械的安裝及基本的精度測(cè)量方法和調(diào)整方法。③數(shù)控機(jī)床的電氣，機(jī)械綜合連接及調(diào)整；數(shù)控機(jī)床基本運(yùn)行調(diào)整及優(yōu)化；數(shù)控機(jī)床基本精度測(cè)量及調(diào)整。④數(shù)控機(jī)床零件加工操作及編程。⑤數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)故障設(shè)置、分析及解決，通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，設(shè)置數(shù)控機(jī)床常見(jiàn)的故障，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于機(jī)床故障的分析思維方法，使其能夠具備基本的故障分析及解決能力。

    歡迎參加我們的模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程！我們的培訓(xùn)課程旨在幫助學(xué)員掌握模具設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用的關(guān)鍵技能，提升其在模具行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)能力。無(wú)論您是初學(xué)者還是有一定經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者，我們都將為您提供培訓(xùn)和指導(dǎo)。課程內(nèi)容包括但不限于以下幾個(gè)方面：一、模具設(shè)計(jì)原理我們將深入介紹模具設(shè)計(jì)的基本原理和流程，包括模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、材料選擇、成型工藝等內(nèi)容。學(xué)員將通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際案例分析，掌握模具設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能。二、模具加工制造課程將涵蓋模具加工的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括數(shù)控加工、電火花加工、線切割加工等，學(xué)員將學(xué)習(xí)加工工藝和設(shè)備操作技能，了解模具制造的全過(guò)程。三、模具應(yīng)用與維護(hù)學(xué)員將學(xué)習(xí)模具在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用技巧，包括模具安裝調(diào)試、生產(chǎn)過(guò)程中的維護(hù)保養(yǎng)等內(nèi)容。我們將結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)員理解模具在生產(chǎn)中的重要性和應(yīng)用技巧。四、實(shí)踐操作為了讓學(xué)員更好地掌握模具設(shè)計(jì)和制造技能，我們將提供豐富的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，學(xué)員將有機(jī)會(huì)親自操作模具加工設(shè)備，進(jìn)行模具設(shè)計(jì)和制造的實(shí)際操作。本課程將由從業(yè)多年老師傅擔(dān)任講師，他們將結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。我們將采用小班授課的形式，確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。 河源沖壓模具設(shè)計(jì)教程。

常用模具設(shè)計(jì)軟件有AUTOCADPro/EUGSWCImatron，mishiong 等等。

模具設(shè)計(jì)師指從事企業(yè)模具的數(shù)字化設(shè)計(jì)，包括型腔模與冷沖模，在傳統(tǒng)模具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，應(yīng)用數(shù)字化設(shè)計(jì)工具，提高模具設(shè)計(jì)質(zhì)量，縮短模具設(shè)計(jì)周期等方面的工作人員。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是在一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)之前先做出一個(gè)模型，而模具設(shè)計(jì)師就是設(shè)計(jì)這個(gè)模型的人。模具設(shè)計(jì)是很復(fù)雜的工作，基本的要求是每套模具之間必須恰到好處地配合。比如一個(gè)隨身聽(tīng)需要近百套模具制作出來(lái)，每一個(gè)配件之間的接口都要嚴(yán)絲合縫。 汕頭學(xué)模具設(shè)計(jì)要多久。潮州齒輪模具設(shè)計(jì)

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    在實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題及對(duì)策在實(shí)際的數(shù)控實(shí)訓(xùn)中存在著很多問(wèn)題,我們有必要把實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的一些操作錯(cuò)誤現(xiàn)象進(jìn)行歸納和分析,并期望能夠總結(jié)出一些規(guī)律來(lái),并找出這些問(wèn)題的根源,還有接下來(lái)需要采取哪些對(duì)策,等等,進(jìn)而能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行正確的指導(dǎo),以保證他們操作的規(guī)范性,尤其是去除掉一些錯(cuò)誤的操作習(xí)慣。在數(shù)控實(shí)訓(xùn)中,比較常見(jiàn)的對(duì)于數(shù)控機(jī)床的不良操作如下。(一)開(kāi)/關(guān)機(jī)的錯(cuò)誤操作。就目前大多數(shù)學(xué)校和企業(yè)使用的數(shù)控機(jī)床來(lái)說(shuō),進(jìn)行開(kāi)/關(guān)機(jī)的程序是大致相同的,因此需要熟悉具體的操作流程,以期能夠保證按鍵順序不會(huì)出錯(cuò)。1.開(kāi)機(jī)操作時(shí)比較容易失誤,表現(xiàn)在:剛開(kāi)機(jī)的時(shí)候,此時(shí)系統(tǒng)并不是處于完全啟動(dòng)的狀態(tài),但有的學(xué)生會(huì)進(jìn)行頻繁按鍵的操作,類(lèi)似上述的操作,或太過(guò)用力按鍵都會(huì)使得按鍵發(fā)生損壞,甚至導(dǎo)致系統(tǒng)出現(xiàn)故障,從而阻礙了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。2.關(guān)機(jī)操作時(shí)比較容易失誤。表現(xiàn)在:在沒(méi)有把工作臺(tái)移動(dòng)到合理的位置的情況下就關(guān)機(jī)了,因?yàn)橐恍W(xué)生在下課和加工結(jié)束的同時(shí),放松了警惕,并沒(méi)有仔細(xì)對(duì)工作臺(tái)移動(dòng)的操作進(jìn)行排查就關(guān)機(jī)了。比如,以立式銑床為例,正確的關(guān)機(jī)是在程序結(jié)束后,并且操作面板也已經(jīng)停止工作后,此時(shí),手動(dòng)方式對(duì)工作臺(tái)進(jìn)行移動(dòng)操作,移動(dòng)其至X、Y軸導(dǎo)軌的中間處。 珠海模具設(shè)計(jì)素材