Java貢獻(xiàn)及影響力：Java 語言是一門隨時(shí)代快速發(fā)展的計(jì)算機(jī)語言程序，其深刻展示了程序編寫的精髓，加上其簡(jiǎn)明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)及簡(jiǎn)潔的語法編寫為其將來的發(fā)展及維護(hù)提供了保障。由于提供了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的支持和多媒體的存取，會(huì)推動(dòng)Internet和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的Web的應(yīng)用 。另外，為了保持Java的增長(zhǎng)和推進(jìn)Java社區(qū)的參與，Sun公司在Java One開發(fā)者大會(huì)上宣布開放Java**源代碼，以鼓勵(lì)更多的人參與到Java社團(tuán)活動(dòng)中。來自Java社團(tuán)和IBM等全球技術(shù)合作伙伴兩方面的支持，Java技術(shù)在創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步上繼續(xù)發(fā)揮強(qiáng)有力的重要作用 ，并且隨著其程序編寫難度的降低使得更多專業(yè)人員將精力放置于Java語言的編寫與框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中。 ——幻維奇跡教育
辦公軟件Java代碼——昆明幻維奇跡教育。保山自學(xué)Java
幻維奇跡教育：學(xué)習(xí)中途落課了怎么辦：中途耽誤幾天的話可以通過看視頻同步完成老師的作業(yè)彌補(bǔ)進(jìn)度，不會(huì)的可以隨時(shí)問老師。嚴(yán)格考核方式：學(xué)習(xí)的流程分為預(yù)習(xí)、聽課、整理筆記、作業(yè)（每周定期檢查作業(yè)，并針對(duì)反饋情況進(jìn)行講解）、復(fù)習(xí)、默寫、項(xiàng)目階段**檢查。嚴(yán)格規(guī)范的預(yù)習(xí)筆記：預(yù)習(xí)筆記是兄弟連一再?gòu)?qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)法寶，每個(gè)同學(xué)在兄弟連都必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)老師第二天要講授的內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心里有數(shù)，聽課事半功倍。定期召開關(guān)懷學(xué)員會(huì)議：開課后根據(jù)學(xué)生的作業(yè)及測(cè)驗(yàn)情況形成關(guān)懷名單，進(jìn)入關(guān)懷名單的學(xué)生會(huì)被所有老師所關(guān)注，相應(yīng)的對(duì)其作業(yè)、預(yù)習(xí)筆記、默寫等要求會(huì)更高，要求會(huì)更嚴(yán)格。人性化的班組機(jī)制：學(xué)習(xí)中遇到問題，小組成員共同討論解決，小組內(nèi)有學(xué)習(xí)懈怠完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)，小組內(nèi)全體成員會(huì)集體被罰（罰手抄代碼n遍喲）。
保山自學(xué)Java專注Java——昆明幻維奇跡教育。
幻維奇跡教育：Java語言特點(diǎn)：面向?qū)ο螅篔ava是一個(gè)面向?qū)ο蟮恼Z言。對(duì)程序員來說，這意味著要注意應(yīng)中的數(shù)據(jù)和操縱數(shù)據(jù)的方法（method），而不是嚴(yán)格地用過程來思考。在一個(gè)面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)中，類（class）是數(shù)據(jù)和操作數(shù)據(jù)的方法的**。數(shù)據(jù)和方法一起描述對(duì)象（object）的狀態(tài)和行為。每一對(duì)象是其狀態(tài)和行為的封裝。類是按一定體系和層次安排的，使得子類可以從超類繼承行為。在這個(gè)類層次體系中有一個(gè)根類，它是具有一般行為的類。Java程序是用類來組織的。Java還包括一個(gè)類的擴(kuò)展**，分別組成各種程序包（Package），用戶可以在自己的程序中使用。例如，Java提供產(chǎn)生圖形用戶接口部件的類（），這里awt是抽象窗口工具集（abstractwindowingtoolkit）的縮寫，處理輸入輸出的類（）和支持網(wǎng)絡(luò)功能的類（包）。
幻維奇跡教育：Java相對(duì)容易好自學(xué)自學(xué)需要克服以下幾點(diǎn) 1，懶惰：其實(shí)很多人都是因?yàn)榭磩e人工資高才有想法去學(xué)的，但是事情往往都是這樣，眼紅別人工資高，但是自己的實(shí)際行動(dòng)是真的不強(qiáng)，能堅(jiān)持下去的沒有幾個(gè)，或者自己學(xué)的本來就不好，就著急找工作。 2， 急于求成：很多初學(xué)java的小伙伴都喜歡無腦的刷視頻，但是視頻看過了之后自己又什么都不會(huì)，這樣學(xué)了無疑就是浪費(fèi)時(shí)間，沒有任何作用，所以不要急于求成，學(xué)了哪些知識(shí)點(diǎn)就掌握哪些，多動(dòng)手寫代碼。 3， 沒有時(shí)間或者壓力大：沒有時(shí)間可能你還在上班或者你在干別的事情給自己找的一個(gè)借口，時(shí)間不是沒有而是你有沒有利用起來，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，想要學(xué)習(xí)真的很容易的，可以利用自己碎片化的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
好口碑JavaWeb開發(fā)工程師——昆明幻維奇跡教育。
從零學(xué)Java高級(jí)工程師——昆明幻維奇跡教育。保山自學(xué)Java
專注Java高級(jí)程序員——昆明幻維奇跡教育。保山自學(xué)Java
隨著近年來3D，UI，Java，VR·AR越來越成為家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，他們對(duì)***、素質(zhì)化、自然化3D，UI，Java，VR·AR的需求明顯上升。但另一方面，國(guó)內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好的滿足孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)需求？在政策環(huán)境不斷利好下，我國(guó)眾多家長(zhǎng)在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關(guān)類課程在家長(zhǎng)為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。同時(shí)從家長(zhǎng)焦慮角度提出，通過對(duì)孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于服務(wù)型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。眾多的需求催生了3D，UI，Java，VR·ARAI數(shù)據(jù)精確教學(xué)的趨勢(shì)。從對(duì)學(xué)習(xí)資料的獲取、學(xué)習(xí)的溝通管理環(huán)節(jié)到重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)，都可通過Al大數(shù)據(jù)和語音識(shí)別、自適應(yīng)等功能實(shí)現(xiàn)選課、上課的效率提升。保山自學(xué)Java