VR和AR的區(qū)別：AR和VR的含義不同：

AR（Augmented Reality）增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，顧名思義，即通過設(shè)備增強(qiáng)了現(xiàn)實(shí)世界的觀感體驗(yàn)，使用者是處于現(xiàn)實(shí)世界，所觀察到的內(nèi)容是疊加在現(xiàn)實(shí)世界之上的。VR（Virtual Reality）即虛擬現(xiàn)實(shí)，是由美國VPL公司創(chuàng)始人拉尼爾在20世紀(jì)80年代初提出的。具體內(nèi)涵是：綜合利用計(jì)算機(jī)圖形系統(tǒng)和各種顯示及控制等接口設(shè)備，在計(jì)算機(jī)上生成的、可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺的技術(shù)。Apple公司2017年推出了一套開發(fā)工具ARKit，開發(fā)人員能夠借此創(chuàng)建移動(dòng)AR內(nèi)容，也鼓勵(lì)更多公司在iOS 11平臺(tái)上構(gòu)建AR體驗(yàn)。這被視作AR崛起的另一標(biāo)志。微軟的HoloLens和Magic Leap的Lightwear都能夠讓人們享受全息體驗(yàn)，成為開創(chuàng)性頭戴式顯示器領(lǐng)域的兩大重要產(chǎn)品。 VR·AR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——昆明幻維奇跡教育。昆明VR-AR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

幻維奇跡教育：什么是AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅能夠有效體現(xiàn)出真實(shí)世界的內(nèi)容，也能夠促使虛擬的信息內(nèi)容顯示出來，這些細(xì)膩內(nèi)容相互補(bǔ)充和疊加。在視覺化的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中，用戶需要在頭盔顯示器的基礎(chǔ)上，促使真實(shí)世界能夠和電腦圖形之間重合在一起，在重合之后可以充分看到真實(shí)的世界圍繞著它。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)中主要有多媒體和三維建模以及場(chǎng)景融合等新的技術(shù)和手段，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)所提供的信息內(nèi)容和人類能夠感知的信息內(nèi)容之間存在著明顯不同。真實(shí)環(huán)境和虛擬物體之間重疊之后，能夠在同一個(gè)畫面以及空間中同時(shí)存在。昆明VR-AR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)視界VR·AR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——昆明幻維奇跡教育。

VR專業(yè)前景：VR全景影視：VR影視技術(shù)包括vR前期拍攝與后期縫合、VR視頻包裝技術(shù)（掌握軟件AE）、VR影視后期合成（掌握軟件Nuke）、VR三維動(dòng)畫（掌握軟件C4D）， 主要應(yīng)用領(lǐng)域有旅游業(yè)、娛樂業(yè)、展會(huì)、大型活動(dòng)、媒體新聞、影視業(yè)等。VR-UI全景界面：融入較近的VR內(nèi)容，增加UI界面設(shè)計(jì)課程，采用Oculus 及HTC VIVE設(shè)備進(jìn)行用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)。包括設(shè)計(jì)+動(dòng)效+代碼+VR，屬于復(fù)合應(yīng)用型UI設(shè)計(jì)技術(shù)。多面覆蓋各個(gè)方面，從Banner設(shè)計(jì)到營銷類H5頁面，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，再到字體合計(jì)，企業(yè)VI形象等。從線性圖標(biāo)到半擬物，擬物圖標(biāo)，游戲圖標(biāo)，從移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)到**平臺(tái)界面設(shè)計(jì)，從交互設(shè)計(jì)到前端開發(fā)，再加上當(dāng)下較近的VR全景界面設(shè)計(jì)，視覺設(shè)計(jì)各個(gè)方面全覆蓋。

VR和AR的區(qū)別：AR和VR的視覺效果不同：

AR使用者是處于現(xiàn)實(shí)世界，所觀察到的內(nèi)容是疊加在現(xiàn)實(shí)世界之上的。VR虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景是可交互的而非單向的，視覺效果是3D的，但又和3D電影不是一個(gè)概念，VR的沉浸感，讓人分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)。補(bǔ)充：很多人容易將VR與AR的概念弄混，以為二者是一碼事，但實(shí)際上目前看來AR與VR除了都屬于前沿科技外，無論在技術(shù)還是應(yīng)用上都并無任何關(guān)系。VR技術(shù)的進(jìn)步讓人們可以用一種前所未有的方式在計(jì)算機(jī)生成的環(huán)境中創(chuàng)造、娛樂、工作、協(xié)作和探索。VR技術(shù)已經(jīng)發(fā)展了幾十年，但直到**近幾年，這項(xiàng)技術(shù)才成為娛樂業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域快速增長(zhǎng)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，勾勒一個(gè)英雄，并將該形像安置在您所處的空間中，這就是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) (AR)。經(jīng)過了數(shù)十年的發(fā)展，AR仿佛在一夜間風(fēng)靡全球。精靈寶可夢(mèng)GO（Pokemon Go）的熱潮讓這一日本流行的交換類兒童卡牌游戲走上街頭，隨后數(shù)十個(gè)游戲都將這種“魔法”技術(shù)與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合。 虛擬VR·AR工作崗位——昆明幻維奇跡教育。

幻維奇跡教育：AR關(guān)鍵技術(shù)：虛擬物體生成技術(shù)：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在應(yīng)用的時(shí)候，其目標(biāo)是使得虛擬世界的相關(guān)內(nèi)容，在真實(shí)世界中得到疊加處理，有效在算法程序的應(yīng)用基礎(chǔ)上，促使物體動(dòng)感操作有效實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前虛擬物體的生成是在三維建模技術(shù)的基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)的，能夠充分體現(xiàn)出虛擬物體的真實(shí)感，在對(duì)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)動(dòng)感模型研發(fā)的過程中，需要能夠***和集體化對(duì)物體對(duì)象展示出來。虛擬物體生成的過程中，自然交互是其中比較重要的技術(shù)內(nèi)容，在具體實(shí)施的時(shí)候，對(duì)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的有效實(shí)施有效輔助，使信息注冊(cè)更好的實(shí)現(xiàn)，利用圖像標(biāo)記實(shí)時(shí)監(jiān)控外部輸入信息內(nèi)容，使得增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)信息的操作效率能夠提升，并且用戶在信息處理的時(shí)候，可以有效實(shí)現(xiàn)信息內(nèi)容的加工，提取其中有用的信息內(nèi)容。 一對(duì)一VR·AR培訓(xùn)課程——昆明幻維奇跡教育。昆明VR-AR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

易學(xué)VR·AR培訓(xùn)學(xué)?！ッ骰镁S奇跡教育。昆明VR-AR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

幻維奇跡教育：AR關(guān)鍵技術(shù)：顯示技術(shù)：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)顯示系統(tǒng)是比較重要的內(nèi)容，為了能夠得到較為真實(shí)的虛擬相結(jié)合的系統(tǒng)，使得實(shí)際應(yīng)用便利程度不斷提升，使用色彩較為豐富的顯示器是其重要基礎(chǔ)，在這一基礎(chǔ)上，顯示器包含頭盔顯示器和非頭盔顯示設(shè)備等相關(guān)內(nèi)容，******式頭盔能夠?yàn)橛脩籼峁┫嚓P(guān)的逆序融合在一起的情境，這些系統(tǒng)在具體操作過程中，操作的原理和虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域中的沉浸式頭盔等內(nèi)容之間相似程度比較高級(jí)。其和使用者交互的接口及圖像等綜合在一起，使用更加真實(shí)有效的環(huán)境對(duì)其實(shí)施應(yīng)用微型攝像機(jī)的形式，拍攝外部環(huán)境圖像，使計(jì)算機(jī)圖像在得到有效處理的時(shí)候，可以和虛擬以及真實(shí)環(huán)境融合在一起，并且兩者之間的圖像也能夠得以疊加。光學(xué)******頭盔顯示器可以在這一基礎(chǔ)上利用安裝在用戶眼前的半透半反光學(xué)合成器，充分和真實(shí)環(huán)境綜合在一起，真實(shí)的場(chǎng)景可以在半透鏡的基礎(chǔ)上，為用戶提供支持，并且滿足用戶的相關(guān)操作需要。 昆明VR-AR培訓(xùn)機(jī)構(gòu)