孩子上高中后，有必要補(bǔ)課嗎？為什么？我覺(jué)得高中孩子應(yīng)該是“二補(bǔ)五不補(bǔ)”。我孩子現(xiàn)在高三，有補(bǔ)過(guò)。但是誰(shuí)要補(bǔ)，如何補(bǔ)，我們做家長(zhǎng)真的要認(rèn)真考慮。亂補(bǔ)，會(huì)害了孩子。以下二種情況可以去補(bǔ)1、弱科不超過(guò)二科去補(bǔ)才有效；2、孩子知某科不足才要去補(bǔ)。以下五種情況比較好不要補(bǔ)1、每科基礎(chǔ)都極差，不值得補(bǔ)；2、自己不想補(bǔ)，父母硬性要補(bǔ)的不補(bǔ)；3、不清楚自己要補(bǔ)什么內(nèi)容的不補(bǔ)；4、找不到有經(jīng)驗(yàn)的不補(bǔ)；5、沒(méi)有小班教學(xué)的不補(bǔ)?？疾簧细咧?，就來(lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！沒(méi)考上高中不可能再有機(jī)會(huì)獲得高中學(xué)籍，高中學(xué)籍和高中階段學(xué)籍一定要區(qū)分看，是不是本校學(xué)籍也要確認(rèn)好。武威孩子沒(méi)考上高中上職高學(xué)校

2021中考怪象多，低分考生能上重點(diǎn)高中，GAO分考生卻要入讀中職。今年中考卻出現(xiàn)很多“怪象”，先是數(shù)學(xué)試卷簡(jiǎn)單得讓人難以相信，有不少學(xué)生在開(kāi)考30分鐘就答完了試卷，還取得了滿分120的好成績(jī)。再是低分考生成功撿漏進(jìn)入重點(diǎn)高中，而**考生卻被分流進(jìn)職高。比方說(shuō)浙江杭州的重點(diǎn)高中，統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線高達(dá)580分，這是什么概念呢？總分600分，大家可以自行想象一下。不僅如此，杭州4所重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線，相差的分?jǐn)?shù)也很小，不難看出每一分對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常有分量。正是由于統(tǒng)招分?jǐn)?shù)高，讓不少**學(xué)霸望而卻步，因此就出現(xiàn)了低分考生撿漏重點(diǎn)高中、**考生被分流職高的怪象。從招生計(jì)劃中可以看到，杭州第二中學(xué)在臨安的招生名額為6人，錄取分?jǐn)?shù)線竟為237分！而這所學(xué)校統(tǒng)招線為585分，造成這一現(xiàn)象的原因有二，一是這位學(xué)生膽大運(yùn)氣好，二是**學(xué)霸膽小不敢報(bào)。除此之外，中考也有“保送生”，說(shuō)白了就是分配生。這些學(xué)生通常總分不高，但某一學(xué)科特別***，學(xué)校為此降分錄取，有些甚至降低100多分，所以引來(lái)很多學(xué)生和家長(zhǎng)的不滿，他們認(rèn)為這樣有失公平?？疾簧细咧校蛠?lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！應(yīng)屆初中畢業(yè)生高中上學(xué)校高中如果上不了，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)提升學(xué)歷才是正途！

孩子上完初中能順利考上重點(diǎn)高中，甚至只要是全日制高中，家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子終于是走上“正規(guī)”教育的途徑，也覺(jué)得付出終于有了收獲。但是一提讀職校，人們心中想到就是學(xué)生一定學(xué)習(xí)很差，學(xué)校很亂，學(xué)歷很低不被重視，而且未來(lái)可能會(huì)找不到工作?！奥毿！边@兩個(gè)字就**了中考失敗，**了差學(xué)生，**了學(xué)歷層次很低。有了這樣的印象，更多的學(xué)生都拼命學(xué)習(xí)考進(jìn)了全日制高中，沒(méi)人愿意去讀職校，也正因?yàn)槿绱寺毿５纳丛絹?lái)越差，表現(xiàn)越來(lái)越差，進(jìn)入了惡性循環(huán)?？疾簧细咧校蛠?lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！

今年的錄取線有些 "奇葩"，原因沒(méi)那么簡(jiǎn)單學(xué)生 "內(nèi)卷 "嚴(yán)重，平均分越來(lái)越高"河南人從小學(xué)就卷起來(lái)了"，這是來(lái)自一位當(dāng)?shù)貙W(xué)生的戲謔，由于河南人口眾多，機(jī)會(huì)有限，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)自然相當(dāng)激烈，就拿高考來(lái)說(shuō)，要上同一所大學(xué)，河南的考生往往需要拿出更高的分?jǐn)?shù)，中考對(duì)當(dāng)?shù)乜忌鷣?lái)說(shuō)也同樣殘酷，每個(gè)人都會(huì)加倍努力，因?yàn)樗麄儾幌朐诟?jìng)爭(zhēng)中被淘汰，結(jié)果是平均分?jǐn)?shù)越來(lái)越高?？疾簧细咧?，就來(lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！只有普通高中學(xué)籍是高中學(xué)籍，職業(yè)高中和中專一樣屬于高中階段學(xué)籍，三者同屬高中階段教育，可以報(bào)名高考。

孩子上初一的時(shí)候，剛剛12歲，雖然有一定**意識(shí)，但不是很強(qiáng)烈，對(duì)父母還是言聽(tīng)計(jì)從，比較好管理。所以，要抓住機(jī)會(huì)，狠狠地幫孩子打好基礎(chǔ)。適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏：初中課程增多，從小學(xué)階段的“語(yǔ)數(shù)外”3門(mén)課，增加到“語(yǔ)數(shù)外生地政歷”7門(mén)課程，初二增加物理，初三增加化學(xué)。每門(mén)課都要考試，知識(shí)體系和思維方式都有很大改變，不管是數(shù)量，還是質(zhì)量，學(xué)習(xí)難度都是直線上升。每科都有作業(yè)，不是背就是寫(xiě)。孩子作業(yè)多，學(xué)習(xí)壓力大，開(kāi)始有些不能適應(yīng)，我們開(kāi)始可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子一些簡(jiǎn)單指導(dǎo)，幫助他順利適應(yīng)?？疾簧细咧校蛠?lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！沒(méi)考上高中很后悔？ 來(lái)金城理工參加高考考大學(xué)，成為父母的驕傲！蘭州哪個(gè)高中學(xué)校比較好

高中階段教育包含中專、職高和普通高中，沒(méi)考上高中就只能上中專和職高，不可能有普通高中學(xué)籍。武威孩子沒(méi)考上高中上職高學(xué)校

更多的好學(xué)生也肯定愿意去讀職校，畢竟一方面能學(xué)技術(shù)，另一方面學(xué)歷也還能提升，何樂(lè)而不為？“未來(lái)會(huì)有一半初中畢業(yè)生進(jìn)不去全日制普通高中”我們肯定都聽(tīng)過(guò)這樣的說(shuō)法，事實(shí)上也可能是真的。隨著職業(yè)教育的發(fā)展，或者說(shuō)為了促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，現(xiàn)在普通高中的招生名額明顯在下降，也就是說(shuō)一所學(xué)校里面一半數(shù)量的初中畢業(yè)生，可能會(huì)沒(méi)有名額進(jìn)入普通高中，只能去讀中職。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是壓力還是另一種出路，這就要看職業(yè)教育發(fā)展的情況了，職業(yè)年教育發(fā)展有力，或許讀不了普通高中去讀職校，還是另一種更好的選擇?？傊还茉鯓?，職業(yè)教育下的職校，肯定會(huì)有一個(gè)不一樣的發(fā)展趨勢(shì)?？疾簧细咧?，就來(lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！武威孩子沒(méi)考上高中上職高學(xué)校

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