8月下旬，上海東方星光學(xué)校迎來(lái)了多位嘉善、吳江新生。嘉善籍新生潘同學(xué)順利完成了新生報(bào)道；吳江籍新生陳同學(xué)選擇就讀“3+2”中高職貫通計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。和其他新生一樣，大家?guī)е诖缭鐏?lái)到學(xué)校，在學(xué)生志愿者引導(dǎo)下，快速找到所在班級(jí)——由于防控yi情需要，家長(zhǎng)車(chē)輛不能進(jìn)校，且只能由一位家長(zhǎng)陪同進(jìn)入，吳江、嘉善的新生由于住宿之需，攜帶日常用品較多，身著紅馬甲的學(xué)校志愿者及時(shí)迎身向前，幫助分擔(dān)行李并直送宿舍。學(xué)校志愿者的熱情、熱忱與熱心，贏得了家長(zhǎng)們的頷首肯定。長(zhǎng)三角職業(yè)教育一體化發(fā)展，打破了行政上的簡(jiǎn)單區(qū)劃，實(shí)現(xiàn)了“信息互通、資源共建、人才共育、成果共享”。2021年，青浦、吳江、嘉善三地“長(zhǎng)三角一體化示范區(qū)中職學(xué)校學(xué)生管理信息平臺(tái)”已經(jīng)建成，將采用“籍隨人走、學(xué)分互認(rèn)、畢業(yè)互通”的一體化管理模式，為跨區(qū)域?qū)W生后續(xù)發(fā)展提供機(jī)制性保障，解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象。跨省入滬，快樂(lè)就讀——長(zhǎng)三角跨區(qū)域招生，給三地學(xué)生帶來(lái)了更大的自主選擇空間，也將為學(xué)生的未來(lái)提供更高的發(fā)展平臺(tái)和更多的發(fā)展機(jī)遇。中高職貫通高職由高職高專(zhuān)院校承擔(dān)，由省級(jí)招生部門(mén)一次辦理錄取手續(xù)，在同一所高校就讀。山東名優(yōu)中高職貫通價(jià)格合理

    為學(xué)生更科學(xué)、合理地編排、銜接好中高職的全部課程。學(xué)生5年的學(xué)習(xí)效率大于以往的“3+3”中高職的學(xué)習(xí)模式。學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)+理論的教學(xué)模式，對(duì)高年級(jí)的學(xué)生采取“教學(xué)做一體化”的教學(xué)理念，讓每個(gè)學(xué)生都能從入學(xué)伊始就循序漸進(jìn)地了解這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也將專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)。學(xué)校將更注重培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。首先從課程上進(jìn)行，以由淺入深、由點(diǎn)到面，以能力為主線的整體設(shè)計(jì)思路，重新組合課程，節(jié)約之前重復(fù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，做到知識(shí)結(jié)構(gòu)的連貫性。同時(shí)輔以“四合一教學(xué)思想”，從學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力和發(fā)展能力出發(fā)，培養(yǎng)企業(yè)真正急需的人才。建議學(xué)生，在報(bào)考專(zhuān)業(yè)前要樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想。因?yàn)?年的學(xué)習(xí)跨度不短，學(xué)生要做好在同一個(gè)環(huán)境中保有“新鮮度”的思想準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)校在安排課程方面也會(huì)稍作調(diào)整，比較大限度地做到中高職的貫通。因此，也許學(xué)校在學(xué)生低年級(jí)時(shí)就會(huì)同步推進(jìn)高職階段的技能準(zhǔn)備，在某些方面也會(huì)按高職的要求對(duì)待學(xué)生。安徽專(zhuān)業(yè)中高職貫通靠譜嗎從教育結(jié)果上來(lái)說(shuō)，初中生就讀的中高職貫通是將高中的高壓全封閉式教學(xué)和大學(xué)的完全開(kāi)放式教學(xué)進(jìn)行了綜合。

近來(lái)，不少考生和家長(zhǎng)選擇中高職貫通專(zhuān)業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校的招生簡(jiǎn)章里還有中高職教育銜接專(zhuān)業(yè)。那么中高職貫通和中高職銜接專(zhuān)業(yè)到底有何不同？就此，筆者咨詢(xún)了相關(guān)學(xué)校的招辦老師，為考生家長(zhǎng)答疑解惑。在上海東方星光學(xué)校的網(wǎng)站的招生信息中，筆者既看到了中高職貫通專(zhuān)業(yè)也看到了中高職銜接專(zhuān)業(yè)。校招辦主任洪斌告訴筆者，中高職銜接專(zhuān)業(yè)是中專(zhuān)與高職學(xué)分互認(rèn)專(zhuān)業(yè)。考生在考入該專(zhuān)業(yè)后，將進(jìn)行三年的中職課程學(xué)習(xí)，考試合格并取得學(xué)校規(guī)定的相關(guān)能力證書(shū)后，將取得中專(zhuān)畢業(yè)文憑，而同學(xué)若還想繼續(xù)升入高職院校學(xué)習(xí)，將按其在中職三年相關(guān)銜接課程學(xué)分的平均績(jī)點(diǎn)從高到低排序，擇優(yōu)錄取高職專(zhuān)業(yè)繼續(xù)就讀二年。換而言之，報(bào)考中高職銜接專(zhuān)業(yè)也有機(jī)會(huì)免試直升高職，但前提是在中職三年的成績(jī)優(yōu)異，否則要升入高職還需要參加三校生高考、高職自主招生等。

中高職教育貫通模式指由相關(guān)或相近專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)院校，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和行業(yè)企業(yè)的需要，共同研究、整體設(shè)計(jì)并貫通實(shí)施的技能型人才培養(yǎng)模式，學(xué)制5年。學(xué)生通過(guò)一至三年的中職階段學(xué)習(xí)，并在學(xué)完首年課程后經(jīng)學(xué)校組織的甄別合格后，進(jìn)入告知階段學(xué)習(xí)。學(xué)生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，可同時(shí)獲得中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校的畢業(yè)證書(shū)。中高職貫通（含“五年一貫制”）可報(bào)3個(gè)志愿?？忌鶕?jù)中高職貫通招生計(jì)劃和招生公示，仔細(xì)了解招生學(xué)校的各項(xiàng)要求，如專(zhuān)業(yè)要求和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等結(jié)合自身實(shí)際，在網(wǎng)上填報(bào)志愿，若因不符合招生要求而被學(xué)校退檔，責(zé)任由考生及家長(zhǎng)自負(fù)。網(wǎng)上志愿填報(bào)完成后，必須在規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定的地點(diǎn)進(jìn)行書(shū)面志愿確認(rèn)。如未在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行書(shū)面志愿確認(rèn)，則視為自動(dòng)放棄該志愿。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

    同時(shí)更側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。學(xué)生在校期間通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，更符合社會(huì)需求，到企業(yè)后可迅速上崗！優(yōu)勢(shì)二：創(chuàng)新型教學(xué)模式有效壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間相較傳統(tǒng)教育模式，五年制大專(zhuān)更節(jié)省時(shí)間。五年制大專(zhuān)跨過(guò)高中并不是放棄高中課程，而是采取了2+3的創(chuàng)新型教學(xué)模式，即前2年高中階段，后3年普通高等學(xué)校專(zhuān)科。同時(shí)采用了更科學(xué)的方法安排課程，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)提前一年進(jìn)入企業(yè)開(kāi)始實(shí)習(xí)，這樣一來(lái)，五年制大專(zhuān)相比傳統(tǒng)教育節(jié)省了整整兩年時(shí)間。優(yōu)勢(shì)三：節(jié)省教育支出比同年齡更早就業(yè)初中生選擇五年制大專(zhuān)院校更節(jié)省費(fèi)用。5年制大專(zhuān)院校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)大學(xué)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基本是一致的，計(jì)算學(xué)生五年的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)，與傳統(tǒng)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生六年的費(fèi)用相比，節(jié)省了很大一筆開(kāi)支。同時(shí)，五年制大專(zhuān)院校的畢業(yè)生可提前一年進(jìn)行企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)并獲得相應(yīng)工資收入。相比之下，初中生上五年制大專(zhuān)院校經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)非常突出。中高職貫通，又稱(chēng)初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育，招收應(yīng)屆初中生畢業(yè)生，通過(guò)考核后，可直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)習(xí)。浙江什么中高職貫通

學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》，證書(shū)注明中高職貫通專(zhuān)科字樣。山東名優(yōu)中高職貫通價(jià)格合理

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》《長(zhǎng)三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)職業(yè)教育一體化平臺(tái)建設(shè)方案》要求，2021年5月，《關(guān)于做好2021年長(zhǎng)三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)中高職銜接教育（五年制高等職業(yè)教育）》跨省招生工作的通知》印發(fā)，青浦、吳江、嘉善迎來(lái)了“職業(yè)教育一體化”發(fā)展的東風(fēng)。青浦區(qū)精心制定示范區(qū)中高職銜接教育跨省招生計(jì)劃，遴選“3+2”“3+3”五年一貫制優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，安排面向示范區(qū)初中畢業(yè)生跨省招生。近日，區(qū)內(nèi)中職校迎來(lái)了二十多位吳江、嘉善籍中高職貫通培養(yǎng)新生。作為一家位于上海這一國(guó)際化大都市、行業(yè)辦學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校，上海市房地產(chǎn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，符合行業(yè)需要，專(zhuān)業(yè)前景良好。長(zhǎng)三角一體化招生的學(xué)生，來(lái)到上?？梢酝镜貙W(xué)生一同學(xué)習(xí)，參加中高職貫通培養(yǎng)。山東名優(yōu)中高職貫通價(jià)格合理

上海穆叁科技有限公司專(zhuān)注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。一批專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。上海穆叁科技有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴(lài)。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹(shù)立了良好的電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。