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上海東方星光電競(jìng)(招生報(bào)名電話)面向全國(guó)招生年滿十四周歲初高中畢業(yè)生,學(xué)費(fèi)只要23800/年。上海東方星光電競(jìng)是全國(guó)主流的專業(yè)電競(jìng)教育機(jī)構(gòu),總部位于上海市。上海東方星光電競(jìng)集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、電競(jìng)青年選手訓(xùn)練營(yíng)為一體,自2020年成立以來(lái),致力于電子競(jìng)技的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā),為電子競(jìng)技行業(yè)的專業(yè)從業(yè)人員,包括了專業(yè)LPL俱樂(lè)部教練、隊(duì)員,大型電子競(jìng)技賽事策劃人員、國(guó)內(nèi)主流媒體電子競(jìng)技傳媒工作人員等。已建成多個(gè)功能齊全的實(shí)訓(xùn)室,包括電子競(jìng)技專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、對(duì)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)室等,同步配套職業(yè)選手指定的鍵鼠、高清顯示器、主機(jī)等專業(yè)電競(jìng)配置,并配有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓,能滿足學(xué)生教學(xué)及生活需要。目前已完成電子競(jìng)技職業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè),基地現(xiàn)有電子競(jìng)技專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室6個(gè),對(duì)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)室3個(gè),二期計(jì)劃加大辦學(xué)設(shè)施建設(shè),擴(kuò)建各類教學(xué)配套實(shí)訓(xùn)室、對(duì)戰(zhàn)室、解說(shuō)直播室、等教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,上海東方星光電競(jìng)學(xué)院勵(lì)志做中國(guó)電競(jìng)教育的“黃埔軍?!睘橹袊?guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)全科人才。電子競(jìng)技游戲與技法 學(xué)習(xí)電子競(jìng)技各類游戲的基礎(chǔ)原理知識(shí)與競(jìng)技技巧 職業(yè)/半職業(yè)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員。班電競(jìng)那個(gè)正規(guī)
路漫漫!被誤解的“電競(jìng)”專業(yè)。中國(guó)的電競(jìng)行業(yè),存在50萬(wàn)人的巨大缺口,但,與此同時(shí),電競(jìng)專業(yè)被考生和家長(zhǎng)一直誤解!上海東方星光電競(jìng)教育為大家列舉一組數(shù)據(jù),看了這組數(shù)據(jù)后,問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:如果在沒有看這組數(shù)據(jù)前,你會(huì)支持你家孩子從事哪個(gè)行業(yè)?電競(jìng)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模比電影和出版都要大,但是從業(yè)人數(shù),只有這倆行業(yè)的零頭。2017年之所以被稱為電競(jìng)教育元年,是因?yàn)槲覀兊碾姼?jìng)教育,才剛剛開始起步!在這一年,我國(guó)所本科高校電競(jìng)學(xué)院成立。這所大學(xué)就是中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院,現(xiàn)在更名為南京傳媒學(xué)院。不過(guò)這所大學(xué),沒有單獨(dú)設(shè)置電子競(jìng)技專業(yè),而是在藝術(shù)與科技這個(gè)本科專業(yè)下,設(shè)立了兩個(gè)與電競(jìng)有關(guān)的方向(用戶體驗(yàn)分析和電子競(jìng)技分析兩個(gè)全國(guó)本科專業(yè)方向)隨后,教育部2018年審批通過(guò)了兩所大學(xué)的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理本科專業(yè)。電競(jìng)行業(yè),到底怎么樣?1、電競(jìng)行業(yè)發(fā)展井噴,各項(xiàng)利好政策出臺(tái),前景光明。據(jù)艾媒預(yù)測(cè),中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)規(guī)模在2020年已達(dá)1200億。中國(guó)電競(jìng)用戶近五年是高速增長(zhǎng)。電競(jìng)用戶調(diào)查表明,用戶主要以本科生和??粕鸀橹黧w,用戶數(shù)據(jù)是非常有”錢景“的。城市:上海市大力扶持電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,從2017年起,連續(xù)出臺(tái)了多項(xiàng)專項(xiàng)扶持政策。安徽青訓(xùn)電競(jìng)大概費(fèi)用東方星光電競(jìng)學(xué)校專業(yè)的職業(yè)選手培訓(xùn)機(jī)構(gòu),KPL俱樂(lè)部合作伙伴,專業(yè)教練指導(dǎo)訓(xùn)練。
電子競(jìng)技已經(jīng)來(lái)到了屬于自己的黃金時(shí)代:數(shù)量龐大的電競(jìng)觀眾,高額獎(jiǎng)金的專業(yè)賽事以及成熟專業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈也無(wú)一不昭示著這一點(diǎn)。上海東方星光電競(jìng)教育面向全國(guó)招生,以電競(jìng)專業(yè)培訓(xùn)為,專注于電競(jìng)教育行業(yè)。在傳統(tǒng)的印象里,中國(guó)國(guó)內(nèi)的電競(jìng)產(chǎn)業(yè)總是有各種缺陷——賽事制度不完善、獎(jiǎng)金發(fā)放不及時(shí)以及運(yùn)動(dòng)員職業(yè)化程度不夠??山陙?lái),國(guó)外賽事的成熟發(fā)展不斷帶動(dòng)著中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步,從DOTA2項(xiàng)目*成熟的國(guó)際邀請(qǐng)賽取經(jīng)后,中國(guó)電子競(jìng)技也開始舉辦本土化的品牌賽事。DOTA2亞洲邀請(qǐng)賽無(wú)疑是*典型也*杰出的:將西方的游戲文化同武術(shù)、龍等蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化與精神的元素相融合。就在前幾天,第三屆DOTA2亞洲邀請(qǐng)賽也在上海的東方體育館順利落幕,中國(guó)的LGD戰(zhàn)隊(duì)也從來(lái)自世界各個(gè)國(guó)家的十六支戰(zhàn)隊(duì)中脫穎而出,奪得了第二名的好成績(jī)。值得一提的是,今年的DAC將《孫子兵法》中的計(jì)謀制作成為宣傳片,并且把中國(guó)風(fēng)的刀棍棒等武器類比不同的戰(zhàn)隊(duì),向全世界的電競(jìng)愛好者展示中國(guó)的文化。我們也采訪到了主辦方的工作人員,向他們?cè)儐?wèn)了更為具體的一些問(wèn)題。每年的DAC都在上海舉辦上海是一個(gè)很熱點(diǎn)的市場(chǎng)從主辦角度來(lái)說(shuō),為什么會(huì)每次都選擇上海呢上海首先是相關(guān)部門的支持力度比較強(qiáng)。
我們將防沉迷教育、社交能力提升設(shè)置為課程的,并且設(shè)立相應(yīng)的親子活動(dòng),不建立孩子對(duì)電競(jìng)的正確認(rèn)知,并且讓家長(zhǎng)對(duì)電競(jìng)行業(yè)有著深度的了解,能與孩子樹立共同話題、有著良好積極的溝通,而不是一味并無(wú)效的遏制。那么孩子來(lái)報(bào)名,究竟能不能打職業(yè)呢?上海東方星光是這樣做的:我們通過(guò)規(guī)范的管理制度為學(xué)員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,并且設(shè)立可視化后臺(tái),學(xué)籍檔案統(tǒng)計(jì)一眼便知,并且上海東方星光研發(fā)專屬電競(jìng)天賦測(cè)試系統(tǒng),讓家長(zhǎng)及學(xué)員時(shí)間了解究竟有沒有“電競(jìng)天賦”,并設(shè)立心理+體適能+電競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)三大課程,讓學(xué)員們的成長(zhǎng)軌跡清晰課件,并通過(guò)每月不定期的行業(yè)大咖交流會(huì)及試訓(xùn)考核、結(jié)業(yè)儀式,讓學(xué)員真正享有專屬的官方青訓(xùn)通道,通過(guò)俱樂(lè)部層層考核即可實(shí)現(xiàn)自己的電競(jìng)夢(mèng)想!“既然電競(jìng)職業(yè)選手只存在極少數(shù),但我的孩子真的很熱愛,該怎么辦呢?”不少家長(zhǎng)都抱有這樣的困惑,實(shí)際上,電競(jìng)行業(yè)工種豐富,并且根據(jù)人社部《新職業(yè)——電子競(jìng)技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》,預(yù)測(cè)未來(lái)五年電子競(jìng)技人才需求量近200萬(wàn),電競(jìng)行業(yè)人才極其稀缺!如果真的熱愛,俱樂(lè)部教練、賽事運(yùn)營(yíng)、賽事解說(shuō)等職位都是可以后天培養(yǎng)并深造的!目前市面上魚龍混雜的機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)。上海東方星光,定向培養(yǎng)電競(jìng)職業(yè)選手,還原俱樂(lè)部特訓(xùn)模式,職業(yè)教練賽訓(xùn)復(fù)盤,合格學(xué)員推薦俱樂(lè)部
目前,我國(guó)正在運(yùn)營(yíng)的電競(jìng)戰(zhàn)隊(duì)多達(dá)5000余個(gè),電競(jìng)職業(yè)選手約10萬(wàn)人。還有大量半職業(yè)、業(yè)余電子競(jìng)技選手活躍在中小規(guī)模的電子競(jìng)技賽事賽場(chǎng)上。同時(shí),還有大量電子競(jìng)技員從事電競(jìng)教練、電競(jìng)數(shù)據(jù)分析以及電競(jìng)項(xiàng)目陪練等相關(guān)工作。當(dāng)前,電子競(jìng)技員的從業(yè)規(guī)模超過(guò)50萬(wàn)人。隨著科技的發(fā)展,人們的生活方式以及價(jià)值觀念不斷的改變,體育的涵蓋面也越來(lái)越廣作為新生代的科技產(chǎn)物,電競(jìng)正被廣大時(shí)尚青少年所熱愛并追逐同時(shí)作為國(guó)內(nèi)體總局批復(fù)的正式體育項(xiàng)日,電子競(jìng)技的正規(guī)化和職業(yè)化以及其在社會(huì)中所產(chǎn)生的影響仍然飽受爭(zhēng)議和垢病。但也有人認(rèn)為,那些沒有與職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)簽約。 注重于學(xué)院的專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng),同時(shí)注意學(xué)院的思想教育,勵(lì)志于為中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)培養(yǎng)專業(yè)電競(jìng)?cè)瞬?。河北電?jìng)項(xiàng)目
面向市場(chǎng)提供電競(jìng)?cè)瞬排囵B(yǎng),青少年心理疏導(dǎo),電競(jìng)賽事策劃,品牌營(yíng)銷,內(nèi)容制作,電競(jìng)館運(yùn)營(yíng)等系列服務(wù)。班電競(jìng)那個(gè)正規(guī)
電競(jìng)學(xué)校不是只在于培養(yǎng)電競(jìng)選手,電競(jìng)周邊也很缺專業(yè)的電競(jìng)?cè)瞬?。每款游戲的思維模式并不是固化的,而是各行其道。每款游戲都有自己特別的邏輯。電競(jìng)并不是玩游戲,早已成為一個(gè)產(chǎn)業(yè),由玩家、教練、裁判和俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)組成的生態(tài)系統(tǒng),作為一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè),其自然有無(wú)數(shù)的幕后職位。電競(jìng)教育下的電競(jìng)學(xué)校期主要教學(xué)目的并不是培養(yǎng)一名需要較高天賦才能從業(yè)的職業(yè)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員,電競(jìng)學(xué)校教學(xué)的對(duì)象是熱愛電競(jìng)游戲的人,是利用游戲來(lái)建立起如同傳統(tǒng)教育一樣的邏輯知識(shí)結(jié)構(gòu),并將這個(gè)邏輯知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化成解決學(xué)習(xí),工作,生活中遇到問(wèn)題的能力。 班電競(jìng)那個(gè)正規(guī)
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