高校春招和統(tǒng)招的區(qū)別：高校統(tǒng)招既高考考上的學(xué)校，和春高校春招在錄取上有區(qū)別，入學(xué)后就一樣對(duì)待了。我國(guó)普高錄取方式有兩種，統(tǒng)招、高校春招。高考是全國(guó)統(tǒng)一考試，統(tǒng)一錄取，大專、本科按照分?jǐn)?shù)線錄取，高考志愿可選學(xué)校和專業(yè)比較充分，分布在全國(guó)各省。高校春招是高考的補(bǔ)充，是各省高職院校根據(jù)各校專業(yè)配置和生源需求，提前在本省進(jìn)行的錄取，以學(xué)生在高中或中專、職中學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕獏⒖家罁?jù)，進(jìn)行擇優(yōu)錄取。學(xué)生春招錄取后，還可以參加普高高考，如果成績(jī)上了本科線，可以參加本科錄取，春招學(xué)位由學(xué)校重新調(diào)劑，但學(xué)生不能再參加普高?？其浫?。無論是高校春招或統(tǒng)招，入學(xué)后有可能分在同一個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)形式都是全日制，學(xué)歷也就沒什么區(qū)別了。對(duì)自己成績(jī)信心不足的同學(xué)，建議了解并參加春招，這樣可以多一個(gè)選擇，這時(shí)候根據(jù)自己愛好特長(zhǎng)選擇余地比較大，而且不影響參加高考沖刺本科機(jī)會(huì)，起碼多了一份升學(xué)保障。上海東方星光為例，學(xué)院實(shí)行的是“2+3”教育模式，初中生從入學(xué)到畢業(yè)只需要5年的時(shí)間。河南五年一貫制大概費(fèi)用
五年一貫制大專到底是什么意思？五年一貫制教育，又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)后，直接進(jìn)入院校學(xué)習(xí)，進(jìn)行五年一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷，畢業(yè)后還可參加升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。五年一貫制與3+2有什么區(qū)別五年一貫制和3+2分段制高職的招生計(jì)劃都由省級(jí)教育部門統(tǒng)一安排，只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績(jī)達(dá)到一定錄取控制線的考生。學(xué)習(xí)期限都是五年，相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專。畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績(jī)者可以升入本科院校繼續(xù)深造。兩者的區(qū)別是，五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實(shí)行五年連貫教學(xué)，學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。3+2分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段，即年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計(jì)劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)年按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取，后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。這種形式較為適合家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的考生。 福建教育五年一貫制平臺(tái)易于就業(yè)，五年一貫制大專優(yōu)勢(shì)在于貫通了高中和大專課程，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌學(xué)生的知識(shí)、素質(zhì)以及技能的培養(yǎng)。
什么是五年制專轉(zhuǎn)本？普通高校普通全日制五年制高職應(yīng)屆在籍學(xué)生在第5年參加本科院校的選撥考試，考試錄取通過后，到本科院校就讀2年，畢業(yè)頒發(fā)全日制本科學(xué)歷。屬于學(xué)歷。專轉(zhuǎn)本機(jī)會(huì)只有一次。不要混淆概念(專接本、專升本)它們是不一樣的。很多學(xué)校都會(huì)建議學(xué)生專接本升本，但那些是第二學(xué)歷含金量跟認(rèn)可度低，所以學(xué)生在選擇的時(shí)候也要慎重再慎重。五年制如何專轉(zhuǎn)本?五年一貫制高職的五年級(jí)在籍注冊(cè)學(xué)生自愿報(bào)名，經(jīng)學(xué)校推薦，可參加普通高?！皩＾D(zhuǎn)本”選拔。報(bào)名條件為：必須是五年制高職在籍學(xué)生，經(jīng)所在學(xué)校按要求推薦，修完學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，達(dá)到畢業(yè)要求，在校學(xué)習(xí)期間無不及格記錄不能掛科，未受過記過及以上紀(jì)律處分。均可參加普通高校“專轉(zhuǎn)本”選拔。考試時(shí)間：每年三月初到中旬報(bào)名，四月下旬參加考試。考試科目：英語(yǔ)+兩門專業(yè)課，每門科目各是100?？荚嚨攸c(diǎn)在所報(bào)考院校，每名學(xué)生只能填報(bào)一所本科院校的相關(guān)專業(yè)。五年制專轉(zhuǎn)本為什么選擇培訓(xùn)班？五年專轉(zhuǎn)本的考試是有針對(duì)性的，高職階段所學(xué)的內(nèi)容來應(yīng)對(duì)五年轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的，高職生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。
很多學(xué)生很關(guān)心五年一貫制大專的優(yōu)勢(shì)、五年一貫制大專出路、五年一貫制大專含金量等問題。那么五年一貫制大專到底好不好呢？五年制大專含金量情況1.五年制是要參加普通高考的。屬于全日制普通學(xué)歷，當(dāng)然是社會(huì)認(rèn)可的。2.五年制大專是等同于大專。3.五年制的略差于三年制，因?yàn)闆]經(jīng)過高考整體素質(zhì)明顯不一樣，而且證書上也會(huì)標(biāo)明是五年制，有些單位是不要五年制的4.總的來說應(yīng)該是，高考考到本科大學(xué)的肯定是好的了，然后就是自考，后面這兩個(gè)我就不知道哪個(gè)好點(diǎn)了，一個(gè)是大專畢業(yè)后成考本科，一個(gè)是大專期間又考上專升本之后要去學(xué)校讀兩年的5.五年制大專就是全日制的不會(huì)影響什么，含金量肯定比成考高！后在校表現(xiàn)好還可以報(bào)個(gè)專插本！讀全日制本科五年制大專讀出來有前途嗎1.這個(gè)沒法給你肯定的答復(fù)，有沒前途跟學(xué)歷和你就讀的學(xué)校關(guān)系不大。關(guān)鍵在于個(gè)人。我覺得上五年制大專也還可以，求職方便，學(xué)歷在那里。不過關(guān)鍵看你選什么專業(yè)和你個(gè)人的努力及付出。2.五年制大專說白了，就是三年中專教育和二年高專教育，畢業(yè)生享受和普通高等?？茖W(xué)校一樣的待遇。如果畢業(yè)以后你想繼續(xù)學(xué)習(xí)，還可以選擇專升本。全日制5年一貫制大專預(yù)科課程，有軟件測(cè)試、JAVA開發(fā)，3D游戲設(shè)計(jì)、原畫設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)、影視動(dòng)畫等專業(yè)。
就讀五年制大專的優(yōu)勢(shì)：彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足；教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)；五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，是人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、掌握技能的比較好年齡段；有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力；有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能。
初中畢業(yè)生面臨升學(xué)壓力如今正逐漸增大，考不上高中，對(duì)于這部分學(xué)生來說，選擇職業(yè)院校是比較好的出路。 五年一貫制比3＋2層次稍微高一點(diǎn)，五年一貫制是在一個(gè)學(xué)校讀書，而3＋2是分兩個(gè)學(xué)校讀的。河北軟件技術(shù)五年一貫制價(jià)格合理
初中生中考落榜還可以選擇，包括復(fù)讀、中專、五年一貫制大**長(zhǎng)可以根據(jù)孩子特點(diǎn)和自身經(jīng)濟(jì)條件選擇。河南五年一貫制大概費(fèi)用
隨著我國(guó)教育制度不斷完善，初中生已經(jīng)不再像已經(jīng)那樣，必須遵循初中-高中-大學(xué)這種傳統(tǒng)教育模式，他們還有一種選擇，那就是直接跨過高中選擇五年一貫制大專，那么，初中生讀五年一貫制大專都有哪些優(yōu)勢(shì)呢，小編整理了初中生讀大專的5大優(yōu)勢(shì)，供學(xué)生和家參考。五年一貫制大專優(yōu)勢(shì)一：文憑硬五年一貫制教育又稱“初中起點(diǎn)大專教育”是我國(guó)教育部門專為初中生制定的一種新興教學(xué)模式，五年一貫制大專主要招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，在成績(jī)達(dá)到錄取線后可直接進(jìn)入五年一貫制大專學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)期滿將頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的大專文憑。五年一貫制大專優(yōu)勢(shì)二：時(shí)間短五年一貫制大專與傳統(tǒng)教育模式相比，在時(shí)間上有優(yōu)勢(shì)，以上海東方星光為例，學(xué)院實(shí)行的是“2+3”教育模式（2年預(yù)科課程+3年專業(yè)課程），初中生從入學(xué)到畢業(yè)只需要5年的時(shí)間，但如果按照傳統(tǒng)教育模式，初中生需要經(jīng)過6-7年的時(shí)間才能完成學(xué)業(yè)，相比之下可節(jié)省1-2年的時(shí)間。五年一貫制大專優(yōu)勢(shì)三：費(fèi)用少在經(jīng)濟(jì)層面上分析，由于五年一貫制大專的學(xué)費(fèi)與傳統(tǒng)大專院校的學(xué)費(fèi)幾乎沒有差別，如果整體計(jì)算五年的總投入（學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)等）與傳統(tǒng)教育模式（6-7年）相比，可以省下1-2年的費(fèi)用。河南五年一貫制大概費(fèi)用
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