3.“中高職一體化”有哪些優(yōu)勢(shì)，我們一一列舉：實(shí)現(xiàn)中高職重點(diǎn)專業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合?！爸懈呗氁惑w化”取消了一所中職只能合作一個(gè)高職的限制，中職學(xué)?？梢詾楸拘５闹攸c(diǎn)專業(yè)尋求省內(nèi)質(zhì)量高職院校開展合作，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合培養(yǎng)。高職院校把聯(lián)辦中職學(xué)校的教學(xué)也都“管起來”。專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師深度融入中職學(xué)校，定期到中職學(xué)校交流人才培養(yǎng)工作，甚至派專業(yè)教師給中職師生上課、開講座，也會(huì)邀請(qǐng)中職學(xué)生來學(xué)校參觀和進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。一體化設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案。高職院校牽頭，會(huì)同中職學(xué)校共同研究制定人才培養(yǎng)方案，著眼于中高職培養(yǎng)一體化，充分考慮人才成長規(guī)律，統(tǒng)籌安排教學(xué)計(jì)劃、課程選擇、實(shí)踐實(shí)習(xí)、考試評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。構(gòu)建有機(jī)銜接課程體系。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，證書注明中高職貫通專科字樣。浙江名優(yōu)中高職貫通多少錢
上海東方星光學(xué)校注重實(shí)踐性教學(xué)及其課程模塊間的相互滲透，培養(yǎng)方案和課程的一體化設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)過程五年不斷學(xué)習(xí)，體現(xiàn)貫通培養(yǎng)的一慣性。構(gòu)建文化基礎(chǔ)、專業(yè)重點(diǎn)課、專門化方向課、專業(yè)拓展課的“四模塊”課程，凸顯“三個(gè)能力”，即社會(huì)能力高、專業(yè)能力強(qiáng)、方法能力博。中高職教育貫通培養(yǎng)模式的推行以試點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案為基礎(chǔ)，其中涉及的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置等關(guān)鍵要素，是人才培養(yǎng)的指導(dǎo)性文件。因此，在實(shí)施貫通培養(yǎng)之前，我校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和企業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位的要求，按照國家相關(guān)職業(yè)（行業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格鑒定考核要求，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案。江蘇軟件技術(shù)中高職貫通目前上海市初三畢業(yè)上快一摸考試了，許多學(xué)生與家長都已經(jīng)對(duì)擇校做起了打算。
中高職貫通錄取的初中畢業(yè)生以“三二分段班”名義單獨(dú)編班，先在中職學(xué)校就讀3年，轉(zhuǎn)段考核通過并符合相關(guān)要求的，可被對(duì)口高校對(duì)應(yīng)專業(yè)錄取；其中，符合省教育廳規(guī)定的專業(yè)，高職學(xué)段2年的教學(xué)工作可放在有關(guān)中職學(xué)校進(jìn)行。中職學(xué)段學(xué)制為3年，高職學(xué)段學(xué)制為2年。在錄取和銜接方面，中職學(xué)段招生實(shí)行“依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的招生辦法。學(xué)校根據(jù)國家和省有關(guān)文件要求，制定招生簡章，明確錄取原則，向社會(huì)公布并報(bào)生源所在地市招生辦備案；嚴(yán)格按照省教育廳批準(zhǔn)的招生專業(yè)、招生計(jì)劃，在廣東省高中階段教育招生服務(wù)平臺(tái)上編報(bào)招生計(jì)劃，將計(jì)劃分配到地市，并做好錄取工作。如需要單獨(dú)組織面試、術(shù)科測(cè)試等考試，應(yīng)在招生簡章中注明，并在開學(xué)前完成考試工作。有關(guān)高校根據(jù)國家和省有關(guān)文件要求，會(huì)同對(duì)口中職學(xué)校制定轉(zhuǎn)段考核工作方案（含高職學(xué)段招生對(duì)象條件、轉(zhuǎn)段工作要求等），報(bào)省教育廳、省教育考試院備案，并于中職學(xué)段新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)面向?qū)W生公開并做好解讀說明工作，讓學(xué)生簽收存照，避免后續(xù)發(fā)生學(xué)生投訴問題。
中高職一貫從中專階段就會(huì)結(jié)合就業(yè)形勢(shì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)性技能，因此對(duì)家長來說，選填志愿之前就要考慮孩子自身的興趣與特點(diǎn)，不能盲目選擇。上海東方星光學(xué)校特設(shè)《游戲設(shè)計(jì)(3D游戲設(shè)計(jì))》、《電子競(jìng)技 運(yùn)動(dòng)與管理》、《數(shù)字媒體藝術(shù)(游戲美術(shù)設(shè)計(jì)方向)》、《數(shù)字媒體藝術(shù)(原畫方向)》、《數(shù)字媒體藝術(shù)(影視 動(dòng)畫方向)》、《軟件技術(shù)(JAVA開發(fā))》、《軟件技術(shù)(軟件測(cè)試)》等特色創(chuàng)新專業(yè)，打造新時(shí)代職場(chǎng)專業(yè)人才，領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁追求“短、平、快”（投資少、周期短、見效快）帶來的即時(shí)利益，從而忽略了品質(zhì)與靈魂。而企業(yè)更需要具有工匠精神的人才，才能在長期的競(jìng)爭中獲得成功。不忘初心，堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、愿景，勇于不斷創(chuàng)新、不斷完善產(chǎn)品，經(jīng)受歷練后成為行業(yè)驕傲，用戶的捧寵。上海東方星光學(xué)校不僅注重傳授技術(shù)，更注重技能應(yīng)用，傳承工匠精神，打造職業(yè)教育匠人，真正致力于技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)。上海東方星光學(xué)校就是這樣一所學(xué)校，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼合市場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)國家緊缺應(yīng)用型人才。2年校內(nèi)實(shí)踐技能學(xué)習(xí)，第3年企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)，讓學(xué)生畢業(yè)后有1.5年的工作經(jīng)驗(yàn)。通過審核信息+面試方式招生，不以文化成績定名次，不以綜合素養(yǎng)選優(yōu)等，無需任何基礎(chǔ)，不分文理。畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展晉升空間大，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)快速發(fā)展，薪資漲幅高。中高職貫通大專開辦的專業(yè)都是學(xué)生就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。福建教育中高職貫通基地
“只要通過我們的全日制寄宿管理,我們相信學(xué)生無論在習(xí)慣和行為都會(huì)有很大進(jìn)步。”東方星光負(fù)責(zé)人表示。浙江名優(yōu)中高職貫通多少錢
城市化帶來大規(guī)模人口聚集，我國政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內(nèi)外資本的青睞，服務(wù)型日趨完善，各個(gè)細(xì)分賽道均蘊(yùn)藏著機(jī)會(huì)。未來將有更多的民辦機(jī)構(gòu)與學(xué)校教育形成互補(bǔ)，市場(chǎng)前景巨大，未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。為了提升教育培訓(xùn)的廣度和深度，培養(yǎng)更多地區(qū)和社會(huì)需要的精英少年，未來將聚集來自全國拔尖的相關(guān)教育行家，完善測(cè)評(píng)系統(tǒng)，專注于教育課程的研發(fā)，愿和業(yè)界廣大教培機(jī)構(gòu)一起攜手合作，帶動(dòng)中國教育培訓(xùn)騰飛發(fā)展！中國一直重視教育，我國貿(mào)易的發(fā)展迎來了很多政策紅利。相關(guān)部門關(guān)于教育的財(cái)政支出逐年增長，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比重已連續(xù)7年超過4%。中國貿(mào)易用戶規(guī)模持續(xù)上升。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號(hào)將成為普遍要求。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達(dá)。在政策和技術(shù)的雙重帶動(dòng)下，電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通資源將打破時(shí)空地域限制，讓機(jī)構(gòu)、孩子、家長都受益。浙江名優(yōu)中高職貫通多少錢
上海穆叁科技有限公司總部位于上海市浦東新區(qū)瑞祥路125號(hào)，是一家許可項(xiàng)目：餐飲服務(wù)。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng)，具體精英項(xiàng)目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)） 一般項(xiàng)目：從事教育科技、電子科技、信息科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣，從事語言能力培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn)），科技知道，文化藝術(shù)輔導(dǎo)，體育輔導(dǎo)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動(dòng)）的公司。上海穆叁作為許可項(xiàng)目：餐飲服務(wù)。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng)，具體精英項(xiàng)目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)） 一般項(xiàng)目：從事教育科技、電子科技、信息科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣，從事語言能力培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn)），科技知道，文化藝術(shù)輔導(dǎo)，體育輔導(dǎo)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動(dòng)）的企業(yè)之一，為客戶提供良好的電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通。上海穆叁始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。上海穆叁始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使上海穆叁在行業(yè)的從容而自信。