什么叫舞蹈編導(dǎo)。舞蹈編導(dǎo)是舞蹈作品創(chuàng)作、排練和演出過程中的組織者。其專業(yè)特點(diǎn)是“編”和“導(dǎo)”的緊密結(jié)合和高度統(tǒng)一。**舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)修養(yǎng)。觀察生活,生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉,舞蹈作品和舞蹈形象的產(chǎn)生源于生活,取之不盡,用之不竭。捕捉形象(動(dòng)物、自然現(xiàn)象、有個(gè)性的人物),積累舞蹈素材,豐富舞蹈語匯。積累多方面的藝術(shù)知識(shí),豐富想象力,我們說的藝術(shù)想象力是基于實(shí)際生活之上的想象。如何繼承傳統(tǒng)、不要單學(xué)藝術(shù)形式,采取拿來主義,要付出挖掘。繼承傳統(tǒng)的舞蹈,要遵循:加工整理、改編革新、借鑒創(chuàng)新。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的專業(yè)技能,以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。 獨(dú)舞能讓孩子收獲什么?使孩子明白一件完美的事情來之不易。冊(cè)亨名優(yōu)中國(guó)舞技術(shù)指導(dǎo)
“用心教舞蹈·用愛做教育”,為什么說舞蹈是孩子的必修課!科學(xué)的舞蹈訓(xùn)練對(duì)孩子具有修正性:氣質(zhì)是女孩子的張名片,直立感是女孩子信手沾來的從容。學(xué)習(xí)舞蹈能使孩子身姿挺拔、氣質(zhì)優(yōu)雅,舞蹈是女孩子一生的必修課。修正性包括修身、修形、修性。修身:由于不良生活習(xí)慣的影響,造成很多孩子出現(xiàn)了不良體態(tài),嚴(yán)重危害孩子的身心健康發(fā)展。通過體測(cè)評(píng)估,利用動(dòng)態(tài)訓(xùn)練和定位訓(xùn)練,去改變孩子運(yùn)動(dòng)軌跡,加強(qiáng)孩子形成正確的肌肉記憶,從而改變孩子不良體態(tài)。修形:通過正確的舞蹈拉伸訓(xùn)練,改變孩子的肌肉線條,塑造優(yōu)美的體形。修性:通過舞蹈的學(xué)習(xí),孩子性格開朗、活潑、大方、自信、陽光。普安哪里有中國(guó)舞考級(jí)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)常上舞臺(tái)表演的孩子和從來沒有上過舞臺(tái)的孩子,相差的不是一場(chǎng)活動(dòng),而是一次蛻變。
神獸歸籠,如何回功?一個(gè)假期,孩子們放飛自我后回到我們的舞蹈課堂,如何回功?要想有一個(gè)良好的功底,持續(xù)練功非常重要!一個(gè)假期下來,有部分孩子會(huì)出現(xiàn)退功現(xiàn)象。特別是冬天,因?yàn)闊崦浝淇s的原理,孩子的肌肉本身就有粘滯性,一個(gè)寒假停課,肌肉粘滯性加強(qiáng)。我們?nèi)绾螏椭⒆踊毓?首先老師要具備良好的積極的上課狀態(tài),從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,這時(shí)候,我們可以將教學(xué)往后退一步進(jìn)行,切忌強(qiáng)搬硬拉,以免造成肌肉拉傷!其次,還需要孩子們?cè)诩曳e極主動(dòng)每周堅(jiān)持2-3次的自主訓(xùn)練,每次15分鐘左右。其實(shí)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以幫助孩子舒緩大腦的壓力,舒緩神經(jīng),從而幫助孩子在學(xué)習(xí)時(shí)更有專注力,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)人體會(huì)分泌釋放“多巴胺”,能夠讓人心情悅愉,產(chǎn)生快樂,這種悅愉快樂的情緒能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率!
舞蹈作品欣賞《擔(dān)鮮藕》舞蹈表現(xiàn)了一位農(nóng)家少女采摘了兩筐鮮藕后的喜悅心情。編導(dǎo)十分巧妙地將兩筐鮮藕人格化了,由兩位演員身套藕形筒裙筐扮演鮮藕,舞蹈就在農(nóng)村姑娘擔(dān)著鮮藕行進(jìn)的路上展開。擔(dān)藕姑娘時(shí)而與藕交流情感,兩擔(dān)藕也時(shí)而相互逗趣,整個(gè)作品具有濃郁的生活氣息和時(shí)代精神。歡快的樂曲貫串始終,動(dòng)作采用江蘇民間舞蹈素材并加以變化發(fā)展,節(jié)奏跳躍、舞步輕盈、腰胯靈動(dòng)。成功地創(chuàng)造了鮮藕的舞蹈形象,作品充滿幽默情趣,清新喜人。 愿 景:一家不僅只教舞蹈的學(xué)校,一家能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的學(xué)校,一家能給孩子未來助力的學(xué)校。
本身這個(gè)階段的孩子就是很缺乏自信和安全感的,參與集體活動(dòng),上臺(tái)演出都可以讓孩子不斷的提升自信心。舞臺(tái)表演還可以讓孩子正確的看待失敗,從而培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。其實(shí)很多時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃梢院芎玫募訌?qiáng)孩子的成長(zhǎng),讓孩子在之后面對(duì)一些人生挫折的時(shí)候,有著很好的處理方法。舞臺(tái)表演還可以讓孩子學(xué)會(huì)接納自己,學(xué)會(huì)欣賞他人。在舞臺(tái)上表演本身就是在展示自我的過程,成績(jī)好壞都是很正常的,可以讓孩子學(xué)會(huì)欣賞自己的對(duì)手,懂得欣賞對(duì)手??梢院芎玫呐囵B(yǎng)孩子健康的心性,讓孩子不要產(chǎn)生嫉妒心理,讓孩子成為一個(gè)大度和善于理解他人的人。一個(gè)好的舞蹈作品呈現(xiàn),都需要每個(gè)孩子按舞蹈作品要求去高度配合完成。興義附近哪里有中國(guó)舞一般多少錢
《趣味嘟萌》教學(xué)理念:以故事引導(dǎo),用舞蹈呈現(xiàn),有效提升孩子舞蹈素質(zhì)!冊(cè)亨名優(yōu)中國(guó)舞技術(shù)指導(dǎo)
**舞蹈藝術(shù)的主要特征?;顒?dòng)范圍的廣大性。**舞蹈藝術(shù)均具有較為典型的社區(qū)色彩,也是各個(gè)社區(qū)基本特征的直接體現(xiàn),其主要原因在于,各個(gè)社區(qū)的歷史文化、社會(huì)條件、和經(jīng)濟(jì)狀況均會(huì)直接體現(xiàn)在社區(qū)文化上,且**舞蹈活動(dòng)不易受到場(chǎng)地的限制,參與人數(shù)眾多,因而通常無需專門的排練廳、練功房、劇院等硬件設(shè)施,其主要活動(dòng)場(chǎng)所為家庭、打谷場(chǎng)、街道以及廣場(chǎng)等等。第二,廣大的參與對(duì)象。在我國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)中,日常文化娛樂活動(dòng)只只體現(xiàn)為演唱團(tuán)體和宮廷樂隊(duì),而對(duì)于普通百姓來說,并沒有真正意義上的文化團(tuán)體和文化活動(dòng)。隨著社會(huì)成員各種物質(zhì)需求的逐漸滿足,其對(duì)于精神文化需要的追求也逐漸成為了主流,并得到了廣大的關(guān)注。所以,**舞蹈作為滿足社群成員精神需求的一種主要方式,逐漸得到了人們的重視。由**舞蹈參與者的方面來看,**舞蹈不會(huì)受到職業(yè)、年齡、性別、社會(huì)階層以及地域的限制,所有人民**均可參與其中。 冊(cè)亨名優(yōu)中國(guó)舞技術(shù)指導(dǎo)
興義市小天鵝舞蹈藝術(shù)中心是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念,先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),在發(fā)展過程中不斷完善自己,要求自己,不斷創(chuàng)新,時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司,在貴州省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中匯聚了大量的人脈以及**,在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià),這些都源自于自身的努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果,這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力,也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳3謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無前的進(jìn)取創(chuàng)新精神,努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度,在全體員工共同努力之下,全力拼搏將共同興義市小天鵝舞蹈藝術(shù)中心供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來,創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品,我們將以更好的狀態(tài),更認(rèn)真的態(tài)度,更飽滿的精力去創(chuàng)造,去拼搏,去努力,讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)!