神獸歸籠，如何回功?一個假期，孩子們放飛自我后回到我們的舞蹈課堂，如何回功?要想有一個良好的功底，持續(xù)練功非常重要!一個假期下來，有部分孩子會出現(xiàn)退功現(xiàn)象。特別是冬天，因為熱脹冷縮的原理，孩子的肌肉本身就有粘滯性，一個寒假停課，肌肉粘滯性加強。我們?nèi)绾螏椭⒆踊毓?首先老師要具備良好的積極的上課狀態(tài)，從而激發(fā)孩子的學習熱情，這時候，我們可以將教學往后退一步進行，切忌強搬硬拉，以免造成肌肉拉傷!其次，還需要孩子們在家積極主動每周堅持2-3次的自主訓練，每次15分鐘左右。其實適當?shù)倪\動可以幫助孩子舒緩大腦的壓力，舒緩神經(jīng)，從而幫助孩子在學習時更有專注力，因為運動時人體會分泌釋放“多巴胺”，能夠讓人心情悅愉，產(chǎn)生快樂，這種悅愉快樂的情緒能夠幫助孩子提高學習效率! 舞臺表演可以培養(yǎng)孩子競爭意識， 讓孩子更加勇敢和自信。普安學生中國舞分類

“用心教舞蹈·用愛做教育”，老師比家長更懂孩子，作為老師要懂孩子的心理和生理發(fā)展規(guī)律。心理上，孩子有31個敏感期，作為老師只有深入了解孩子的敏感期，才能懂得對孩子理解和包容，在了解規(guī)則的同時充分挖掘孩子成長內(nèi)動力，開啟孩子智慧成長大門。在生理上，根據(jù)兒童身體結構和發(fā)育周期的科學性，了解兒童骨骼結構的特點，清晰關節(jié)運動的方式、明確肌肉的正確走向，以及生長發(fā)育周期與舞蹈基本功訓練的關系。訓練步驟、承上啟下教學的科學性，做到教學思路清晰，教學方法正確。 貞豐特色中國舞舞蹈考級獨舞能讓孩子收獲什么?獨舞~是一個人的舞臺，更有利于展示和突出孩子。

如何正確引導孩子學習舞蹈。重技巧，而忽略孩子的表情，這是舞蹈教學中普遍存在的一大誤區(qū)!不要讓孩子做舞蹈表演的機器人，感情比技術更重要，在演練技術的過程中，不要忽略舞蹈作品的人物特點、時代背景、人物情感等。感情是作品的靈魂，要跳懂它，而不只是認識它。孩子學習舞蹈要遵循身心發(fā)展規(guī)律不要急功近利。孩子的身體沒有發(fā)育到一定程度時，過多的技I巧和難度訓練會使孩子的肌肉和骨骼超負荷，雖然強行訓練能讓孩子掌握一些技巧，卻對身體發(fā)育會產(chǎn)生巨大影響，終是有害無益。舞蹈課程的設置要從從孩子的興趣、年齡出發(fā)，難度由淺到深，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

舞臺動作的角度：編導設計動作、要求演員規(guī)范時，一定要有清晰的角度觀念，不可含混，特別是關鍵的動作及造型。舞臺調(diào)度。舞臺的部位：簡單說也就是舞者所在的舞臺區(qū)域。舞臺調(diào)度。舞臺畫面：舞蹈的舞臺畫面是由舞蹈的動作姿態(tài)造型和舞蹈隊形所形成的舞蹈構圖所組成，所以我們也把舞蹈構圖稱為舞蹈畫面。舞蹈構圖對作品主題的表現(xiàn)、意境的創(chuàng)造、氣氛的渲染、形象的塑造、都有重要的作用，是舞蹈藝術形式美的重要因素之一。圓形：給人一種集中，祥和、眾星捧月的感覺。正方形：給人一種視野開闊，琳瑯滿目、花樹繽紛的感覺。 **舞蹈就指由非職業(yè)舞者創(chuàng)作和表演的舞蹈作品，一般以群舞的形式出現(xiàn)，舞蹈的形象體現(xiàn)了**的日常生活。

舞蹈作品賞析：《中國媽媽》。不同的燈光色彩，給人以不同的情感和情緒感受?！吨袊鴭寢尅范?，運用昏暗的燈光和閃電燈光的交替配合，表達了zhan爭的殘酷。第三段，燈光變得明亮溫暖，表現(xiàn)了日本遺孤在中國媽媽身邊快樂成長。第四段，燈光又昏暗下來，表現(xiàn)了中國媽媽讓心愛的女兒離開自己回到日本與親人團聚時依依惜別的復雜心情。服裝色彩：媽媽給日本遺孤?lián)Q上了農(nóng)村小女孩的中式紅色上衣，表現(xiàn)了可憐的小女孩一下子變成了活潑可愛的中國小姑娘。化妝色彩：一群中國媽媽黝黑的皮膚透出老人生命中的艱澀。 獨舞能讓孩子收獲什么?獨舞~挑戰(zhàn)一個人征服整個舞臺，歷練自己強大的內(nèi)心，增強自信和勇氣。興仁興趣中國舞靠譜嗎

中國舞主要包括古典舞和民族民間舞，古典舞講究韻律，民族民間舞重視風格。普安學生中國舞分類

**舞蹈活動的常見類型。觀賞活動。觀賞性**舞蹈活動也成為一種間接參與活動，指的是活動者并不直接參與到活動之中，而是以欣賞或是觀看等方式來理解與感受日常的**舞蹈活動，體驗**舞蹈活動的豐富內(nèi)涵。人民**在欣賞**舞蹈活動的過程中，能夠充分利用聯(lián)想、理解、體驗等思維活動，并進入舞蹈情景，體驗舞蹈內(nèi)涵。第二，自娛活動。自娛性**舞蹈活動是為常見的一種**舞蹈活動類型，能夠在人民辛苦的勞動和工作之余，達到調(diào)節(jié)人民精神、豐富業(yè)余文化生活的作用，并直接體現(xiàn)人民的審美要求和審美觀點。同時，自娛性**舞蹈活動均為自發(fā)組織、自覺自愿。 普安學生中國舞分類