舞蹈活動(dòng)的常見(jiàn)類型一、觀賞活動(dòng)：觀賞性舞蹈活動(dòng)也成為一種間接參與活動(dòng)，指的是活動(dòng)者并不直接參與到活動(dòng)之中，而是以欣賞或是觀看等方式來(lái)理解與感受日常的舞蹈活動(dòng)，體驗(yàn)舞蹈活動(dòng)的豐富內(nèi)涵。人民在欣賞舞蹈活動(dòng)的過(guò)程中，能夠充分利用聯(lián)想、理解、體驗(yàn)等思維活動(dòng)，并進(jìn)入舞蹈情景，體驗(yàn)舞蹈內(nèi)涵。二，自?shī)驶顒?dòng)。自?shī)市晕璧富顒?dòng)是為常見(jiàn)的一種舞蹈活動(dòng)類型，能夠在人民辛苦的勞動(dòng)和工作之余，達(dá)到調(diào)節(jié)人民精神、豐富業(yè)余文化生活的作用，并直接體現(xiàn)人民的審美要求和審美觀點(diǎn)。同時(shí)，自?shī)市晕璧富顒?dòng)均為自發(fā)組織、自覺(jué)自愿?！蹲蠲乐袊?guó)娃課程》金句：一天一件事，頑童變紳士。黔西南學(xué)生中國(guó)舞那個(gè)好

學(xué)習(xí)舞蹈為什么要把提升氣質(zhì)放在前面？對(duì)于兒童學(xué)習(xí)舞蹈，不管是老師還是家長(zhǎng)，我們一定要用正確的觀點(diǎn)去認(rèn)知舞蹈的訓(xùn)練價(jià)值。舞蹈不是一味去追求翻跟斗、搬腿、下腰等炫技，腿搬得再高，腰下得再好，隨著孩子年齡增長(zhǎng)，骨骼成分的變化，以及肌纖維的增粗，如果沒(méi)有專業(yè)的時(shí)間作為量的保證，會(huì)逐漸退功。舞蹈是提升氣質(zhì)的工具。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的，氣質(zhì)能讓自己在人群中脫穎而出，更容易獲得他人的欣賞與關(guān)注。氣質(zhì)能助力一個(gè)人的職業(yè)生涯，甚至婚姻和命運(yùn)！氣質(zhì)來(lái)自于身體的直立感，而直立感是需要背部肌群的支撐，肌群的訓(xùn)練需要形成肌肉記憶，也需要我們?cè)谖璧附虒W(xué)中對(duì)支撐孩子直立的肌肉了解并強(qiáng)化訓(xùn)練，從而形成肌肉記憶。盤(pán)州特色中國(guó)舞舞蹈培訓(xùn)**舞蹈的基本特性：地域性、時(shí)代性和**性。

為什么說(shuō)老師比家長(zhǎng)更懂孩子？作為老師要懂孩子的心理和生理發(fā)展規(guī)律。心理上，孩子有31個(gè)敏感期，作為老師只有深入了解孩子的敏感期，才能懂得對(duì)孩子理解和包容，在了解規(guī)則的同時(shí)充分挖掘孩子成長(zhǎng)內(nèi)動(dòng)力，開(kāi)啟孩子智慧成長(zhǎng)大門(mén)。在生理上，根據(jù)兒童身體結(jié)構(gòu)和發(fā)育周期的科學(xué)性，了解兒童骨骼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，清晰關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的方式、明確肌肉的正確走向，以及生長(zhǎng)發(fā)育周期與舞蹈基本功訓(xùn)練的關(guān)系。訓(xùn)練步驟、承上啟下教學(xué)的科學(xué)性，做到教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法正確。

學(xué)習(xí)舞蹈為什么要把提升氣質(zhì)放在前面？對(duì)于兒童學(xué)習(xí)舞蹈，不管是老師還是家長(zhǎng)，我們一定要用正確的雙點(diǎn)去認(rèn)知舞蹈的訓(xùn)練價(jià)值。舞蹈不是一味去追求翻跟斗、搬腿、下腰等炫技，腿搬得再高，腰下得再好，隨著孩子年齡增長(zhǎng)，骨骼成分的變化以及肌纖維的增粗，會(huì)逐漸退功(除非每周堅(jiān)持三天量的訓(xùn)練，方可保持不退功)。舞蹈是提升氣質(zhì)的工具，也只有氣質(zhì)才是女孩子不會(huì)褪色的美!氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的，氣質(zhì)能讓自己在人群中脫穎而出，更容易獲得他人的欣賞與關(guān)注。氣質(zhì)能助力一個(gè)人的職業(yè)生涯，甚至婚姻和命運(yùn)!氣質(zhì)來(lái)自于身體的直立感，而直立感的訓(xùn)練是需要我們孩子的背部肌群能夠支持孩子的直立感，肌肉的訓(xùn)練需要形成肌肉記憶，也需要我們?cè)谖璧附虒W(xué)中對(duì)支撐孩子直立的肌肉了解并訓(xùn)練，肌肉能力的提高才能加強(qiáng)肌肉記憶的形成,能力提高需要保證訓(xùn)練時(shí)間。教學(xué)理念：用心教舞蹈，用愛(ài)做教育。

舞蹈作品賞析：《中國(guó)媽媽》全舞圍繞著主題“母愛(ài)”展開(kāi)。一段跨國(guó)的母愛(ài)，一位善良的中國(guó)媽媽撫養(yǎng)令人發(fā)指的日本鬼子的遺孤，顯彰出了中國(guó)女性的偉大胸懷。講述的是抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)母親撫養(yǎng)日本遺孤的故事。全舞分為四個(gè)小部分：憎恨(抗拒)、接納、養(yǎng)育、送行。憎恨時(shí)的家恨悲痛，接納時(shí)的拒絕掙扎，養(yǎng)育時(shí)的真情奉送，送行時(shí)的戀戀不舍。1、以抗戰(zhàn)為背景，中國(guó)人民生活在水深火熱之中，演員用生動(dòng)形象的動(dòng)作表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)遭受日本人tu殺的慘劇場(chǎng)面。表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)日本人的仇恨和憤怒。2、在國(guó)恨家仇的背景下，一群中國(guó)媽媽開(kāi)始了心靈的掙扎，終接受流落在中國(guó)土地上的一名日本遺孤，充分體現(xiàn)了中國(guó)女性的寬容、善良、無(wú)私。3、含辛茹苦養(yǎng)育日本遺孤：1、簡(jiǎn)單的播種收割動(dòng)作，讓人聯(lián)想到媽媽辛勤勞作，撫養(yǎng)這個(gè)本不屬于自己的孩子，憎恨與母愛(ài)的矛盾碰撞，母性的偉大瞬間體現(xiàn)。2、在寒冷的冬天，媽媽將孩子的手捂在懷中取暖，而自己卻被凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)。中國(guó)媽媽表現(xiàn)出的那種真情流露及無(wú)私奉獻(xiàn),讓所有人都能感到中國(guó)女性的偉大精神。4、中國(guó)媽媽將養(yǎng)育了十多年的日本遺孤送回她自己的家鄉(xiāng)日本，與自己的親人相聚，認(rèn)祖歸宗。體會(huì)到了中國(guó)女性的博大胸懷。孩子站在舞臺(tái)上，所收獲的東西是金錢(qián)無(wú)法買到的。黔西南學(xué)習(xí)中國(guó)舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

一個(gè)合格的舞蹈老師，教孩子一定要懂孩子，懂孩子的心理和生理。黔西南學(xué)生中國(guó)舞那個(gè)好

啟蒙教材《趣味嘟萌》小知識(shí)---”懂禮貌的花仙子”能讓孩子收獲什么?趣味嘟萌是興義小天鵝舞蹈藝術(shù)中心2019年新引進(jìn)的針對(duì)3.5-6歲幼兒?jiǎn)⒚晌璧附滩?。教材結(jié)合孩子的身體及生理特點(diǎn)，具有科學(xué)性、修正性、趣味性和階梯性。禮儀禮貌是每一個(gè)人都不可或缺的品質(zhì)，無(wú)論碰到什么樣的場(chǎng)合，當(dāng)你與別人交流時(shí)，對(duì)方懂禮儀有禮貌在你心里一定是非常加分的禮儀是個(gè)人美好形務(wù)的標(biāo)志。在課間休息期間老師和孩子們一起玩?zhèn)€禮儀小游戲《我是乖寶寶》根據(jù)場(chǎng)合學(xué)禮儀讓孩子們學(xué)會(huì)祝賀禮揮手禮稱贊禮鞠躬禮。通過(guò)舞蹈教學(xué)，給孩子們植入行為禮儀，情商愛(ài)商。黔西南學(xué)生中國(guó)舞那個(gè)好