我們的口才培訓(xùn)，要求學(xué)生能夠講10個(gè)以上的故事，不同時(shí)候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場(chǎng)就能想出符合場(chǎng)合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時(shí)還要講得動(dòng)聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，組織角色語言去演講，叫“情境模擬訓(xùn)練法”，比如扮演律師，扮演**答記者問，扮演學(xué)生**全校發(fā)言，扮演老師上課等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學(xué)生去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語言上的扮演。這種訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性、個(gè)性，以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育。市北區(qū)少兒形體禮儀經(jīng)紀(jì)公司

塑造良好的形體，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)少兒形體培訓(xùn)，起源于中世紀(jì)歐洲貴族，主要目的是為了矯正孩子的不良習(xí)慣，培養(yǎng)貴族禮儀。如“駝背”“摳胸”“端肩”“羅圈腿”“X形腿”等，通過專業(yè)培訓(xùn)，孩子們的形體優(yōu)美，儀表端莊，舉止得體。提升自信心孩子在形體培訓(xùn)中，要求隨時(shí)隨地抬頭挺胸，時(shí)間久了，會(huì)使孩子們自我感覺良好，充滿自信樂觀，能讓人感受到他們挺拔向上、大方活潑的形體和開朗美好的性格。我們擁有豐厚的時(shí)裝周和大賽推送資源，孩子們經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后，都有機(jī)會(huì)在各大時(shí)裝周上走秀，面對(duì)著數(shù)以千計(jì)的觀眾，在T臺(tái)上展示著自己，收獲贊美的目光，在T臺(tái)上的精彩表現(xiàn)也會(huì)讓孩子們獲得成就感。青島悅薈少兒形體禮儀哪家厲害模特體現(xiàn)美，彰顯美，傳播美，散發(fā)愛，它**著一種精神，一種氣質(zhì)，一種文明符號(hào)。

關(guān)于姿勢(shì)的訓(xùn)練1.練習(xí)平衡感這樣的練習(xí)可以幫助我們糾正我們行走時(shí)不由自主地左右搖擺，或者是由于脊柱不直而彎腰駝背。可以拿一本書或一張小墊子，放在頭頂上，視線落在前方四米左右，雙手可以叉腰，也可以自然下垂前后擺動(dòng)，堅(jiān)持走一段距離，休息一下，重復(fù)練習(xí)。2.修正線條這個(gè)練習(xí)能使我們的走路姿勢(shì)更優(yōu)美。把一條寬約五公分的帶子放在地上，邁出去的腳只能讓腳跟內(nèi)側(cè)碰到帶子，如果踩到帶子上就成了外八字，臀部還會(huì)外翹，顯得沒有活力。

自從1981年美國(guó)斯佩里博士關(guān)于左右腦分工的理論獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，許多發(fā)達(dá)國(guó)家都在競(jìng)相探求形象思維的教育，一些科學(xué)家開始研究均衡地運(yùn)用左右腦半球的教學(xué)法，他們認(rèn)為：只有繪畫的訓(xùn)練才是形象思維的突破點(diǎn)。從而促進(jìn)分析、推理的能力及對(duì)事物的敏銳觀察力、感受力，幼兒在美術(shù)教育中所獲得的智慧、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以把智商提高30%。所以作用美術(shù)教育所解決的不僅*是幼兒繪畫技能的問題，它開發(fā)智力的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了畫畫本身的含義。素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性指出：基礎(chǔ)教育重在培養(yǎng)人的基礎(chǔ)素質(zhì)，這些基礎(chǔ)素質(zhì)將為幼兒的***健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，并使其終身受益，素質(zhì)教育倡導(dǎo)“五育并舉、***發(fā)展”，美育是其中不可缺少的重要組成部分。學(xué)習(xí)模特給孩子所帶來的自信和氣質(zhì)是伴隨孩子一生的。

油畫**早產(chǎn)生于15世紀(jì)的荷蘭。15世紀(jì)以前的歐洲繪畫主要是用膠彩和丹培拉（Tempera，用雞蛋黃或全蛋與適量亞麻仁油和樹脂油混合，攪拌成乳狀后，再加清水稀釋使用）作為繪畫材料。因?yàn)檫@些材料制作工藝復(fù)雜，并且有干燥快、不易修改、不易覆蓋的缺點(diǎn)，因此許多畫家就在實(shí)踐中不停地尋找更理想的繪畫材料配方。經(jīng)過多種嘗試，當(dāng)時(shí)荷蘭的兩位被稱為揚(yáng)·凡·艾克兄弟的畫家，終于找到了比較好的用油調(diào)和顏料的配方，結(jié)果獲得了運(yùn)筆流暢、干燥時(shí)間適中、可層層敷設(shè)的優(yōu)點(diǎn)。這種油性顏料既可運(yùn)用薄涂透明畫法，也可運(yùn)用不透明畫法進(jìn)行厚涂覆蓋，而且色彩能長(zhǎng)期保持鮮亮。它可以繪制在經(jīng)過處理的木板、布、紙上，而從前的材料必須畫在精心制作的石膏板或墻面上。這樣就**方便了繪畫的運(yùn)輸、展示和保存。后來，又經(jīng)過許多藝術(shù)家在材料和技術(shù)方面的完善，油畫就以其豐富的表現(xiàn)力而成為一種獨(dú)具特色的繪畫形式，如今已成為世界性的重要畫種。參加少兒模特比賽得不得獎(jiǎng)是次要的，主要是孩子的德、形體、性格等方面得到不錯(cuò)的提升。市北區(qū)少兒形體禮儀經(jīng)紀(jì)公司

少兒培訓(xùn)資質(zhì)問題是一個(gè)問題，老師的水平問題很關(guān)鍵。市北區(qū)少兒形體禮儀經(jīng)紀(jì)公司

提高興趣美術(shù)教育有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，能有效地幫助幼兒形成積極的個(gè)性特征。如：幼兒在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，對(duì)問題更加敏感，對(duì)實(shí)踐的成功抱有更強(qiáng)的信心，更多地體驗(yàn)到自己的力量。幼兒美術(shù)教育活動(dòng)，能增加幼兒對(duì)生活的熱情，在美術(shù)創(chuàng)造的活動(dòng)中，生活對(duì)他們來講是親切而有趣的，這種活動(dòng)會(huì)使他們感到興奮，令他們向往，由多種材料構(gòu)成的藝術(shù)造型千姿百態(tài)，往往會(huì)令他們感到驚喜并渴望自己的未來，描繪美麗的圖畫，。成就品質(zhì)美術(shù)教育可以引導(dǎo)幼兒建立良好的社會(huì)人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的交往能力，使之富于同情心和幫助別人，解決困難，擺脫困境，并為同伴的進(jìn)步和成就而感到愉快。這些品質(zhì)，如自信、熱情、頑強(qiáng)、富于同情心和勤奮好學(xué)、愛創(chuàng)造等，還是創(chuàng)造型個(gè)性的性格特征，幼兒美術(shù)活動(dòng)是對(duì)幼兒實(shí)施創(chuàng)造性教育的比較好手段。幼兒美術(shù)教育的根本意義在于通過幼兒創(chuàng)造性的美術(shù)活動(dòng)促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的形成，為他們的***發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。市北區(qū)少兒形體禮儀經(jīng)紀(jì)公司

青島東方元素文化傳媒有限公司在少兒模特培訓(xùn)，少兒一直在同行業(yè)中處于較強(qiáng)地位，無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，其高水平的能力始終貫穿于其中。公司成立于2012-02-21，旗下青島東方元素，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。東方元素少兒模特致力于構(gòu)建教育培訓(xùn)自主創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力，將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案，加速推進(jìn)全國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。