地理知識點(diǎn)：旅游1旅游的作用：產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益；增加外匯；擴(kuò)大就業(yè)；促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；擴(kuò)大交流；滿足人類高層次需求等。2旅游活動出現(xiàn)的問題：環(huán)境污染、對動植物資源破壞；對背景環(huán)境的破壞；對文物古跡破壞；對正常社會秩序的沖擊；對旅游資源的破壞等。3旅游資源開發(fā)條件：旅游價(jià)值（資源質(zhì)量、集群狀況、地域組合狀況）；市場距離（長度、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度）；交通位置及其通達(dá)性；地區(qū)接待能力；環(huán)境承載量。工程建設(shè)區(qū)位因素：1鐵路建設(shè)區(qū)位自然因素；經(jīng)濟(jì)因素；政z因素；戰(zhàn)略因素；科技因素等典型鐵路：京九鐵路；南昆鐵路；青藏鐵路；泛亞鐵路等。南昆鐵路建設(shè)的區(qū)位因素：（1）合理布局交通網(wǎng)（2）經(jīng)濟(jì)意義①有利于資源開發(fā)和物資輸出：西南區(qū)地域遼闊，人口眾多，資源豐富，少數(shù)民族集中。南昆鐵路的修建解決了云南磷礦和貴州煤炭的外運(yùn)，促進(jìn)了紅水河水能和廣西平果鋁礦的開發(fā)。②有利于發(fā)揮鐵路對經(jīng)濟(jì)輻射的作用：鐵路的輻射作用可加快對外開放。使西南區(qū)形成“沿海、沿江、沿邊”的形勢，背靠大西南，面向東南亞，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。不要看不起老師的復(fù)習(xí)辦法，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是的復(fù)習(xí)辦法。納雍專業(yè)的高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用

地理知識點(diǎn)：城市區(qū)位分析1分析我國武漢市的城市區(qū)位因素：地理位置：位于長江和漢江匯合處。中國大陸的中部自然因素：亞熱帶季風(fēng)氣候，熱量充足，降水豐富，雨熱同期。處于長江中下游平原，地形平坦。長江、漢江匯合處，為城市提供豐富的水源，也方便人流、物流的集散和中轉(zhuǎn)。社會經(jīng)濟(jì)因素：附近鐵礦、棉花資源；長江和漢江匯合處，京廣鐵路穿過，交通便利；科技發(fā)達(dá)；勞動力豐富，素質(zhì)高；湖北省省會城市，華中地區(qū)z大的經(jīng)濟(jì)、文化中心；現(xiàn)代工業(yè)、新興高科技產(chǎn)業(yè)（光谷）。（主要工業(yè)部門：鋼鐵、汽車、棉紡織、光谷等）。2第1批城市誕生的地區(qū)：世界上一些大河沖擊平原，如：長江黃河中下游平原；恒河和印度河、尼羅河中下游平原等。原因分析：由于肥沃的土壤和便利的灌溉條件，使農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá);便利的水運(yùn)。3上海市的發(fā)展優(yōu)越的區(qū)位因素：便捷的交通；廣闊的消費(fèi)市場；高素質(zhì)的勞動力；寬廣的經(jīng)濟(jì)腹地；充足的商品供應(yīng)；豐富的農(nóng)副產(chǎn)品；雄厚的技術(shù)力量。城市化問題：產(chǎn)生—城市人口膨脹；用地規(guī)模擴(kuò)大；表現(xiàn)—用地緊張，城市建設(shè)滯后；道路狹小，交通堵塞；居住擁擠；綠地面積小，環(huán)境質(zhì)量差。六枝特區(qū)2023高三補(bǔ)習(xí)效果如何高三爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績。

六盤水市興華中學(xué)2022年年終總結(jié)大會——時(shí)間：2023年1月2日；地點(diǎn)：行政教學(xué)樓二樓會議室；參會人員：全體教職工；會議議程：陳勇校長作2022年度工作總結(jié)；宣布年終獎考核名單；雷冬云書記講話。時(shí)光荏苒，不知不覺中，緊張繁忙的一年即將過去。2023年1月2日上午10時(shí)，六盤水市興華中學(xué)召開了2022年年終總結(jié)大會，本次會議由王艷主任主持，全體教職工參會。會上，陳勇校長首先對所有教職工的辛勤工作表示了由衷的感謝，隨后對高一、高二年級的質(zhì)量檢測進(jìn)行了總結(jié)，對我校德育工作做出表揚(yáng)和肯定，各教職工也出色的、高質(zhì)量的完成主管部門所交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在招生方面，我校涉及到了市6個(gè)區(qū)域、近80個(gè)學(xué)校的覆蓋率；在教師發(fā)展方面，13位教師的職稱評定工作也順利完成，教學(xué)大賽取得了圓滿成功，教研工作也有了進(jìn)一步的提升；在管理方面更具規(guī)范化、精細(xì)化、制度化，各部門工作的協(xié)調(diào)能力也在不斷完善和加強(qiáng)。接下來，陳勇校長展開說明目前學(xué)校發(fā)展的不足和建議，并對接下來的工作進(jìn)行了初步安排。學(xué)校今年有十五萬余元年終獎對本年度表現(xiàn)優(yōu)異的教職工進(jìn)行獎勵和慰問，感謝大家一年來的努力和付出，END.祝各教職工在新的一年工作順利，闔家幸福。

    地理知識點(diǎn)總結(jié)：☆生態(tài)問題：水土流失問題。我國典型地區(qū)：黃土高原、南方低山丘陵地區(qū)產(chǎn)生的原因：（1）自然原因：季風(fēng)氣候降水集中，多暴雨；地表植被稀少；黃土土質(zhì)疏松黃土高原）。（2）人為原因：植被的破壞；不合理的耕作制度；開礦。治理的措施：壓縮農(nóng)業(yè)用地，擴(kuò)大林、草種植面積；植樹造林；小流域綜合治理。治理的意義：有利于因地制宜地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使農(nóng)林牧副漁綜合發(fā)展，可以增加農(nóng)民收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，改善農(nóng)民生活條件，提高生活質(zhì)量；有利于改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，建立良性生態(tài)系統(tǒng)；建立生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，有利于促進(jìn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展?！罨哪瘑栴}。我國典型的地區(qū)：西北地區(qū)（新疆、青海、內(nèi)蒙等地）產(chǎn)生的原因：（1）自然原因：全球變暖，蒸發(fā)旺盛；處于內(nèi)陸地區(qū)，降水少；鼠害；蝗害。（2）人為原因：過度放牧；過度樵采；過度開墾；水資源的不合理利用；交通線等工程建設(shè)保護(hù)不當(dāng)。治理措施：制定草場保護(hù)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)管理；控制載畜量；營造“三北防護(hù)林”建設(shè)；退耕還林、還牧；建設(shè)人工草場；推廣輪牧；禁止采伐發(fā)菜等治理意義：有利于因地制宜地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使農(nóng)林牧副漁綜合發(fā)展，可以增加農(nóng)民收入。 高三補(bǔ)習(xí)，心存感激，絕不放棄!

    生物學(xué)習(xí)做知識歸納的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點(diǎn)，其次才是做好了以后看。課本是根本的知識，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。習(xí)題歸納就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個(gè)知識點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個(gè)知識點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時(shí)間，可以在那道題目旁邊做個(gè)記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?？荚嚽罢J(rèn)真察看就可以了。在做好了以上兩種歸納的基礎(chǔ)之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特殊知識點(diǎn)的歸納，把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點(diǎn)或例子另外抄寫來，還有把習(xí)題歸納中常錯的、易錯的、?？嫉摹⑻厥獾闹R點(diǎn)也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點(diǎn)歸納。平時(shí)在聽完課，做完習(xí)題后，應(yīng)該著重做基本知識點(diǎn)歸納和習(xí)題歸納，而在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，應(yīng)該先看一邊書本，再看一遍知識歸納，一邊看一邊把重點(diǎn)要點(diǎn)寫下了——也就是做特殊知識歸納，就只看這本特殊知識歸納。如果時(shí)間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了考試前就只看有記號的。高三補(bǔ)習(xí)選興華，一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。盤州高三補(bǔ)習(xí)地址

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地理知識點(diǎn)：關(guān)于等值線的遞變規(guī)律及其成因分析：垂直分布規(guī)律：①由山麓到山頂遞減。原因：海拔高度越高。獲取地面的熱量越少；②在1000M深度以上。水溫隨深度遞減。1000M深度以下，水溫變化不大。原因：表層海水受太陽輻射的影響明顯，深層海水影響小。等溫差線：（1）緯度變化：由低緯度向中、高緯度遞增。原因是低緯度太陽輻射季節(jié)變化小，中緯度變化大。低緯度晝夜長短季節(jié)變化小；中、高緯度晝夜長短季節(jié)變化大。（2）經(jīng)度變化：由沿海向內(nèi)陸遞增。原因是海陸熱力性質(zhì)的差異。（我國是由南向北遞增；由東向西遞增）等降水量線：（1）我國由南向北遞減。原因是越向北雨季越短，降水量越少。（等降水量線東西分布）（2）我國由東向西遞減。原因是離海洋越遠(yuǎn)，水汽越難以到達(dá)。（等降水量線南北分布）（3）城市由中心向四周遞減。原因是城市氣溫高，盛行上升氣流，城市中心區(qū)塵埃多，凝結(jié)核多，降水多（“雨島效應(yīng)”）。等鹽度線：從南北半球副熱帶海區(qū)向低緯度和高緯度兩側(cè)遞減。原因是副熱帶海區(qū)氣溫高，蒸發(fā)量大于降水量；低緯度和高緯度降水量大于蒸發(fā)量。5等地租線由城市中心和交通干線向四周遞減原因是由于地租受通達(dá)度和距離市中心距離遠(yuǎn)近不同的影響。納雍專業(yè)的高三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用

六盤水市興華中學(xué)有限公司是國內(nèi)一家多年來專注從事高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)的老牌企業(yè)。公司位于貴州省六盤水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地，成立于2020-01-08。公司的產(chǎn)品營銷網(wǎng)絡(luò)遍布國內(nèi)各大市場。公司主要經(jīng)營高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)等產(chǎn)品，我們依托高素質(zhì)的技術(shù)人員和銷售隊(duì)伍，本著誠信經(jīng)營、理解客戶需求為經(jīng)營原則，公司通過良好的信譽(yù)和周到的售前、售后服務(wù)，贏得用戶的信賴和支持。公司與行業(yè)上下游之間建立了長久親密的合作關(guān)系，確保高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)在技術(shù)上與行業(yè)內(nèi)保持同步。產(chǎn)品質(zhì)量按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研發(fā)生產(chǎn)，絕不因價(jià)格而放棄質(zhì)量和聲譽(yù)。六盤水市興華中學(xué)有限公司依托多年來完善的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、良好的服務(wù)隊(duì)伍、完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和強(qiáng)大的合作伙伴，目前已經(jīng)得到教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)客戶認(rèn)可和支持，并贏得長期合作伙伴的信賴。