心有信能致遠(yuǎn)|六盤水市興華中學(xué)招收2023初三復(fù)讀班普職融通高考班招生啦!——☆初三補(bǔ)習(xí)班：以學(xué)生升入高中為培養(yǎng)目標(biāo)，由副校長(zhǎng)親自擔(dān)任“班級(jí)導(dǎo)師”，從事初三教學(xué)多年的特、高級(jí)名師領(lǐng)航教學(xué)，優(yōu)zhi師資團(tuán)隊(duì)執(zhí)教，管理有方、執(zhí)教有方，有周密科學(xué)備考方案和成功把握中考信息的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)、有情懷、有愛心和有強(qiáng)責(zé)任心。對(duì)學(xué)生開展個(gè)性化輔導(dǎo)、精細(xì)化管理，實(shí)施“中考精細(xì)”教學(xué)服務(wù)，確保學(xué)生中考總成績(jī)達(dá)到目標(biāo)。我校初三復(fù)讀班在近三年中考中，學(xué)生改變大、進(jìn)步快，提分高，過線率達(dá)95%以上。☆普職融通高考班：中考成績(jī)落后、過不了學(xué)籍線不怕，只要你想通過讀書改變自己，我們?yōu)槟闾峁C(jī)會(huì)，根據(jù)每名學(xué)生的特點(diǎn)制定了成長(zhǎng)成才計(jì)劃，你同樣可以參加高考，你的人生一樣精彩！公平的機(jī)會(huì)、同等的教育、一樣的管理，融通班以學(xué)生考上大學(xué)為培養(yǎng)目標(biāo)，高級(jí)名師領(lǐng)航教學(xué)，優(yōu)zhi師資團(tuán)隊(duì)執(zhí)教，只為你的健康成長(zhǎng)！快樂成長(zhǎng)!高中是進(jìn)入大學(xué)理想的階梯。納雍高中招生咨詢

高考提高解題的質(zhì)量，必須做到下面5點(diǎn)：1、做題的時(shí)候，要先仔細(xì)審題，如果你因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，錯(cuò)過題目中的重要信息，這樣丟分多可惜！在審題的時(shí)候要做到“三看清”，看清題中所講的過程，看清題設(shè)條件，看清要解決的問題，審清題意是解題的前提。2、審題之后，開始分析題意。這時(shí)候你需要在腦海中想以下幾個(gè)問題：本題所涉及的概念；所用到的原理；所給條件與所求問題的關(guān)系；有無隱含信息和條件及題目考查的內(nèi)容。3、接下來開始正式解答。要做到根據(jù)題意和條件，選擇高效的解題方法，如果用到其它學(xué)科知識(shí)、方法時(shí)，如公式變換、數(shù)據(jù)處理等，要細(xì)心一些，對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)分析。4、解題之后進(jìn)行總結(jié)。下面的7個(gè)方面你能做到幾個(gè)？①命題者有什么意圖？②題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在？③此題的關(guān)鍵何在？④題目有何規(guī)律?是否可成一類題型？⑤此題為什么這樣做？⑥解題過程中暴露了哪些弱點(diǎn)？⑦這個(gè)問題改變?cè)O(shè)問角度，還會(huì)變成什么樣的題目？5、注意積累。積累成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)。把平時(shí)練習(xí)和考試中做錯(cuò)的題目積累成集，并且經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)?？傊诟咧须A段的學(xué)習(xí)中，只有做到了以上5點(diǎn)，你的解題能力才會(huì)提高，解題的收獲才會(huì)大，高考才有可能考上好大學(xué)。織金高中招生怎么收費(fèi)為了同學(xué)們的信任，我們一直努力著!

學(xué)校簡(jiǎn)介：六盤水市興華高級(jí)中學(xué)成立于2010年，坐落于六盤水市月照養(yǎng)生基地旁，是一所全日制民辦普通高中。與成都七中、綿陽南山實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，互助互伴、合作共贏，共同構(gòu)建更加優(yōu)異的教育資源。多年的辦學(xué)歷程沉淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、積累了豐碩的教學(xué)成果。贏得了教育主管部門高度肯定和學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。我校堅(jiān)持把“為學(xué)生提供終生難忘的好教育”作為辦學(xué)理念，秉持“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的教學(xué)態(tài)度，以“崇禮、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生營(yíng)造整潔、雅靜、有序的校園環(huán)境。注重學(xué)生德智體美綜合發(fā)展，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育工作的根本，讓更多沒有“藝技之長(zhǎng)”、沒有掌握“高效學(xué)習(xí)方法”以往“偏科嚴(yán)重”的學(xué)子更加輕松邁入大學(xué)的校門。我校辦學(xué)特色特色一：高考特長(zhǎng)班特色二：導(dǎo)師制教學(xué)特色三：小語種班特色四：名校聯(lián)合辦學(xué)。師資配置：我校專職教師121人，由多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)省級(jí)名師、重點(diǎn)名校突出碩士研究生、突出青年骨干教師組建，是一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、一心為教育事業(yè)奮斗的教師隊(duì)伍。我校徐芳芳執(zhí)行校長(zhǎng)為公共管理學(xué)碩士，管理學(xué)博士，管理學(xué)、德育講師。

剛剛踏入高中學(xué)習(xí)生活的學(xué)生，如何能夠平穩(wěn)地度過高一這個(gè)“過渡期”，盡快融入并適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活呢？這需要我們?cè)诟咭槐仨氁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。一方面，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。較之初中階段，因高一學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，所以不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另一方面，尋找適合學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。家長(zhǎng)及高一新生要根據(jù)自己的條件，及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。興華，給自己重新選擇的機(jī)會(huì)！

高三成績(jī)差為什么沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？1.學(xué)不會(huì)。這類考生也很多，在之前的學(xué)習(xí)中沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。高考前的復(fù)習(xí)注重系統(tǒng)復(fù)習(xí)，老師已經(jīng)很少去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，導(dǎo)致這類考生越學(xué)越糊涂。即使在學(xué)習(xí)中花再多時(shí)間也是變換題型就不會(huì)做了，建議多做課本中的原題，理解其中的邏輯關(guān)系，觸類旁通。2.情緒不穩(wěn)定。高考前考生容易受周圍環(huán)境的影響，家庭、學(xué)校、家長(zhǎng)、父母都會(huì)影響到考生的情緒?？忌谇榫w影響下容易睡不著、厭學(xué)、抑郁等，即使有很大的潛能也很難發(fā)揮出來。這時(shí)應(yīng)該放松自己的心情，適當(dāng)?shù)厥婢徸约旱男那橐彩呛艽蟮倪M(jìn)步。3.期望值太高?？忌?yàn)檫^高地評(píng)價(jià)自己而給自己定了太高的目標(biāo)，一旦目標(biāo)沒有達(dá)到，就覺得自己沒有能力，從而失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。這類考生可以嘗試先給自己定下一步步的小目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)給自己獎(jiǎng)勵(lì)，極大地提高學(xué)習(xí)熱情與信心。興華，孩子身邊的教育管家。水城高中招生政策

藝術(shù)天地任你闖，成就夢(mèng)想鑄輝煌——六盤水市興華中學(xué)。納雍高中招生咨詢

面對(duì)教育政策新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉(zhuǎn)換，教材教輔主營(yíng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步提升，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務(wù)商轉(zhuǎn)變的步伐。對(duì)于高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)來說，傳統(tǒng)的招生形式通常為到各地“宣講”，這種模式下，大量的時(shí)間和成本浪費(fèi)在路程上，招生的數(shù)量和質(zhì)量也難以達(dá)到預(yù)期。并且傳統(tǒng)的申請(qǐng)流程繁復(fù)，行業(yè)“水深”，所以對(duì)于高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)來說并不能解決供需不平衡問題。從微觀上說，行業(yè)服務(wù)型發(fā)展的成熟度、消費(fèi)者個(gè)體趨于理性、我國(guó)管控力度也會(huì)促進(jìn)和阻礙培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展。目前大環(huán)境的利好、家長(zhǎng)眼界的開闊和經(jīng)濟(jì)能力的提高、各國(guó)對(duì)于中國(guó)低齡學(xué)生也秉承開放的政策，低齡化呈加劇趨勢(shì)。目前的教育市場(chǎng)上，各類平臺(tái)的玩法也有所不同。例如留學(xué)快問主要做學(xué)生與留學(xué)顧問間的連接平臺(tái)；留成網(wǎng)提供出國(guó)留學(xué)解決方案，業(yè)務(wù)涉及從申請(qǐng)到留學(xué)后住宿等一系列服務(wù)；而對(duì)于我們來說者主打高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)。納雍高中招生咨詢

六盤水市興華中學(xué)有限公司擁有我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級(jí)鞏固教學(xué)，高一年級(jí)新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。一直以來公司堅(jiān)持以客戶為中心、高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。