六盤水市興華中學(xué)2022年秋季學(xué)期周一升旗儀式——現(xiàn)在是2022年8月29日星期一，在主持人吳興濤老師的主持下，我校舉行了新學(xué)期周一升旗儀式。清晨，金色的陽光灑滿大地，全校師生懷著激動(dòng)的心情列隊(duì)來到操場，大家秩序井然地站在各自的位置上，等待著升旗。7點(diǎn)30分，莊嚴(yán)的國歌聲響起，全校師生行注目禮，齊唱國歌。我是沖刺班顧雙情同學(xué)，我現(xiàn)在演講的題目是：《中學(xué)生為什么要遵守校規(guī)校紀(jì)》沒有規(guī)矩不成方圓，無論各行各業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，人沒有固定的自由，就像高飛的風(fēng)箏需要線的牽引，嬉戲的魚兒離不開水的滋養(yǎng)，我們也應(yīng)該時(shí)刻遵守校規(guī)校紀(jì)，無規(guī)矩不成方圓嘛。學(xué)校沒有紀(jì)律，便如磨坊沒有水。學(xué)校如果沒有人遵守校規(guī)校紀(jì)，那么里面出來的學(xué)生將會(huì)是危險(xiǎn)品”。我們應(yīng)該慶幸自己進(jìn)入校規(guī)嚴(yán)明的興華中學(xué)，作為興華中學(xué)中的一員，我們學(xué)生更應(yīng)約束自我遵守校規(guī)校紀(jì)，不需要太多的豪言壯語，也不需要刻意做樣子，遵守校規(guī)校紀(jì)，首先需要我們改變思維的習(xí)慣，我們到學(xué)校的終目地不只是學(xué)習(xí)知識，更重要的是如何做人，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的行為習(xí)慣，我們將會(huì)在新的一年里有著巨大改變！奮斗永無止境，一切皆有可能。鐘山區(qū)民辦的初三補(bǔ)習(xí)學(xué)校

高中背誦知識點(diǎn)記不住怎么辦？☆加強(qiáng)記憶訓(xùn)練：1.如果你的記憶力各方面表現(xiàn)都不盡如人意，那么就下定決心去加強(qiáng)它。2.努力找出你自己的記憶特性，并且盡可能對其加以利用。3.如果你的記憶力在某些特定方面比較薄弱，而在另一些方面卻比較強(qiáng)，這就需要特別針對弱項(xiàng)來訓(xùn)練，同時(shí)驅(qū)使強(qiáng)項(xiàng)協(xié)助這一努力過程。4.一定要保證文字的記憶服從于內(nèi)容的記憶。5.確保內(nèi)容的記憶建立在記住事實(shí)、日期的良好基礎(chǔ)上。6.做出抉擇的時(shí)候，一定以記憶能力為基礎(chǔ)。7.憑借自己強(qiáng)大的意志力，經(jīng)常回顧一下所有記憶的努力。8.在與他人交談或者寫作過程中，以及在公眾演講時(shí)，盡可能經(jīng)常利用記憶中所存儲(chǔ)的內(nèi)容。9.養(yǎng)成用心記憶的習(xí)慣。10.通過聯(lián)想將事實(shí)材料加以整理系統(tǒng)化、組合化。11.決心練就超凡的記憶力。12.堅(jiān)決告別煙和酒。13.不要過份依賴于記憶手段或任何武斷的用聯(lián)想的自然法則。比如：關(guān)聯(lián)——馬與騎士；對比——光明與黑暗；類比——格蘭特與謝爾曼；因果——惡習(xí)與痛苦；整體與局部——美國與紐約；種與類——狗與灰狗；標(biāo)志與所表示之物——十字架與天主教。正規(guī)的初三補(bǔ)習(xí)招生文化經(jīng)典傳承，教育點(diǎn)亮人生。 放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。

初三怎么提高成績？堅(jiān)持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè)，填空題的前2個(gè)到3個(gè)，解答題的前2個(gè)。這些題都是送分的題，不會(huì)很難。英語：作文要保證夠字?jǐn)?shù)，草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu)。并非是一篇完整的作文，建議構(gòu)思、打草稿3分鐘。化學(xué)：仔細(xì)審題，考生審題一定要仔細(xì)，不能答非所問。物理：用補(bǔ)圖法幫助審題把物理科目的題意理解錯(cuò)了是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象，建議考生用補(bǔ)圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。例如，根據(jù)題意，畫出物體運(yùn)動(dòng)過程中幾個(gè)關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。政zhi：不留空白就能得分會(huì)的題爭取答得更完美，以獲得高的分?jǐn)?shù)。而不會(huì)的題，尤其是一些大題，可以把問題變通后再抄一遍，這樣多少能爭取到幾分，這也是政zhi考試的特點(diǎn)--只要寫了就可以酌情給分，所以千萬不要在試卷上留空白，尤其是大題。數(shù)學(xué)：抄公式，把數(shù)學(xué)教材上所有的公式一個(gè)一個(gè)的抄到本子上，記憶是學(xué)習(xí)的第一步。其次是了解原理，把背下來的公式對照書中的案例，去理解為什么這個(gè)案例要這樣寫，這樣分析，聯(lián)想一樣，這樣的公式可以用來解決什么類型的問題。

六盤水市興華中學(xué)|2022年中秋節(jié)、教師節(jié)放假通知：安全防范提示—假期將至，希望大家能夠在充分享受假期的同時(shí)，時(shí)刻注意個(gè)人安全和公共安全，做好防范工作，不讓隱患有可趁之機(jī)，請注意以下幾點(diǎn)：（一）謹(jǐn)防火患，確保人身安全留校同學(xué)、教師要時(shí)刻注意防火、防盜，樹立安全用電意識。請對宿舍內(nèi)進(jìn)行安全自查，防止可能引發(fā)火災(zāi)的安全隱患，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。（二）謹(jǐn)慎出行，注意交通安全離校前關(guān)閉電腦等設(shè)備的電源，外出自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不乘坐非法營運(yùn)車輛；乘車途中，注意保管好自身財(cái)務(wù)，防止被盜；在校外活動(dòng)，要嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)學(xué)校的形象和利益，嚴(yán)禁出現(xiàn)有損學(xué)校形象和聲譽(yù)的行為。（三）適度休閑，確保生活安全放假期間注意養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，盡量不要打亂作息時(shí)間；多飲水，不吸煙，不酗酒；不去空氣不流通和人多聚集的公共場所，注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌——興華中學(xué)。

中考復(fù)讀復(fù)讀滿足條件：1、有決心，能主動(dòng)：這一點(diǎn)很重要，在父母的安排下"被動(dòng)"復(fù)讀,與本身有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望，結(jié)果大不一樣，心中有抵觸情緒，努力不足可能會(huì)導(dǎo)致又一次失利；2、有毅力,有恒心：學(xué)生到底是不是適合和選擇復(fù)讀還要看他的心理素質(zhì)，絕大多數(shù)復(fù)讀生報(bào)名時(shí)都是很有決心，復(fù)讀一年要承受的心理壓力并不小，尤其是經(jīng)過幾次考試，進(jìn)行橫向比較，壓力漸現(xiàn)，有同學(xué)就無法堅(jiān)持下來。復(fù)讀是對考生毅力和恒心的考驗(yàn)和磨煉，勝利是屬于那些堅(jiān)忍不拔和持之以恒的考生。3、聽教誨，上進(jìn)心強(qiáng)：復(fù)讀的優(yōu)勢在于，有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有過考試經(jīng)驗(yàn)，容易形成自以為是導(dǎo)致失利。復(fù)讀班的學(xué)生要按學(xué)校的備考要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。4、父母的全力支持：學(xué)生復(fù)讀一年，家長不但需要給予經(jīng)濟(jì)的支持，更需要給予精神的鼓勵(lì)，幫助孩子樹立信心；配合學(xué)校開展管理工作，如不帶手機(jī)到學(xué)校,準(zhǔn)時(shí)參加家長會(huì)，孩子帶回家作業(yè)完成情況和不要遲到早退等現(xiàn)象就要求家長配合,只有考生、家長、學(xué)校三方面努力，才能取得考試的勝利。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美——六盤水市興華中學(xué)。安順附近的初三補(bǔ)習(xí)學(xué)校

選擇一所合適的學(xué)校，選擇一個(gè)光明的未來。鐘山區(qū)民辦的初三補(bǔ)習(xí)學(xué)校

六盤水市興華中學(xué)開展“情暖教師心，生日送祝?！被顒?dòng)——10月生日的老師們：首先祝你們生日快樂！感謝您對學(xué)校做出的貢獻(xiàn)，學(xué)校的發(fā)展離不開您的工作和努力。在您生日來臨之際，學(xué)校全體家人給您送上生日真摯的祝福：祝您生日快樂、家庭幸福、萬事順意！愿學(xué)校溫暖每一位員工，帶給您家一般的感覺。愿我們在今后的工作中和諧、同心，共創(chuàng)美好的明天！“情暖教師心、生日送祝?！薄W(xué)校每月會(huì)給當(dāng)月每一位“壽星”送上精美的生日蛋糕和誠摯的祝福。記錄老師們在學(xué)校的每份成長，鐫刻每幀感動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為老師們發(fā)放生日禮物。生日，架起了教師與教師之間溝通的橋梁，讓教師們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)了溫馨、和諧、關(guān)懷的校園文化建設(shè)。鐘山區(qū)民辦的初三補(bǔ)習(xí)學(xué)校