隨著心理應用技術的不斷推廣與應用，各省市也逐步重視心理健康教育工作，并對心理咨詢室的配置建設也有一定的規(guī)范性的要求?；九渲冒ㄓ校篴.一張辦公桌，配有有電話和電腦；b.一個帶鎖的檔案柜；c.墻壁掛《學校心理咨詢工作守則》，《心理輔導功能室使用規(guī)則》，《心理健康標準》，《值班人員時間表》，心理掛圖等；e.一臺掛墻式空調(diào)；f.一臺飲水機；g.心理咨詢記錄表格；h.心理常識海報或背景音樂。D.放松室布置一般實用面積在約45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米。上海華東師大科教儀器終善的服務、及時的服務、正確的服務，服務到每一個客戶滿意。四川小學心理咨詢室設備

心理咨詢室在場地布局上，要能滿足心理咨詢室的多種功能，特別是基本功能，合理有效地利用空間。個別咨詢室不宜太大，否則會阻礙咨詢關系的建立，也不可過小，否則容易產(chǎn)生壓迫感。如果有多間房，個別咨詢室不宜設在進門的第1個房間，而要選在稍微隱蔽和安靜一些的房間。來訪者的位置應避開門窗方向，避免讓來訪者與突然到來的外人照面，避免在門窗外就能清楚地看見來訪者。辦公室應設在入口的第1個房間，方便辦公，并且不干擾輔導的進行。陜西高校心理咨詢室設備哪家好放松室放松技術是通過一定的程式訓練。

心理咨詢室開放時間的設計：1、有專職心理輔導老師的應該每天開放，人力不足的情況下可以一周開放2-3次。2、能全天候開放是很好的；不能全天候開放的，一般把開放時間安排在下午或課后，便于學生來訪。3、輔導老師和每位來訪學生的面談時間應有所控制，小學生控制在30—40分鐘左右，中學生控制在40—50分鐘左右。4、通過開設“心理熱線”或“心理信箱”的方式來預約，或是結(jié)合學校心理網(wǎng)站，在線咨詢或是預約時間。心理輔導室應根據(jù)學生成長信息記錄，有針對性地開展團體心理輔導或個別心理輔導。

團體輔導活動是咨詢師借助團輔活動，通過成員間的積極互動，達到提升成員協(xié)作能力，提升自我意識的方式。我們團體輔導工具箱可以幫助學生學習主動交往，在交往中介紹自己、了解他人，發(fā)現(xiàn)共同的興趣愛好，通過游戲讓學生體驗主動交往的樂趣。心理咨詢室的建設要有一套完備的設備體系，只有這樣才能更好的開展心理健康教育。以上就是布置心理咨詢室常用到的設備，不知道你是否都知道呢？如果您有什么好的建議或想法歡迎下方積極留言咨詢我們。學校心理咨詢室布置離不開不同心理設備的選擇和應用。

團體活動室是心理咨詢室一個不可或缺的功能區(qū)。此功能室主要是用于來訪者(一般是多數(shù)人)共同進行活動、游戲或者觀看心理電影等。因此，這個因素決定了這個功能室的面積要相對大一些，其墻壁等處理較為簡單，要給來訪者提供一個寬松、明亮的環(huán)境。為了讓團體活動能夠有效地進行，靈之心心理產(chǎn)品一般建議此功能室除了配備專業(yè)的團體活動器材外，還可以配置多媒體、寫字椅等設備。團體活動室進行的游戲，都較為簡單，這些活動適合在室內(nèi)進行。為了更好地進行游戲，配備的指導教材會從“游戲目的”、“游戲?qū)搿薄ⅰ叭藛T與場地”、“游戲道具”、“規(guī)則與程序”、“解說要點”、“補充說明”和“案例解析”八個層面對每一個游戲進行解析。沙盤游戲是針對情感豐富的適應人群設計的行為表達性輔導技術。四川小學心理咨詢室設備

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學生常見心理問題如何解決？德育發(fā)展和素質(zhì)提升如何落實？學習壓力大造成厭學、學習難、考試焦慮；青春期自我認知、叛逆閉鎖和性心理困擾；與教師家長、同學、朋友等人際關系問題；升學、轉(zhuǎn)學等造成嚴重環(huán)境適應不良現(xiàn)象；情緒抑郁、焦慮緊張、恐懼、孤獨等問題；殘障、貧困、獨生、留守等特殊群體困擾；自卑內(nèi)向、抗壓抗挫能力弱等發(fā)展性需求。國家未成年人心理健康素質(zhì)教育要求：教育部頒布了《大學生心理健康教育指導綱要》、《中小學心理健康教育指導綱要》、（以下簡稱《綱要》），《綱要》指出開設心理咨詢室（或心理輔導室）進行個別輔導是教室和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的知道，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。四川小學心理咨詢室設備

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