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浙江中學(xué)心理咨詢室設(shè)備生產(chǎn)廠家

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-11-03

心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場(chǎng)所,建設(shè)規(guī)范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全,再根據(jù)建設(shè)地點(diǎn)本身情況、來訪者情況合理的增加發(fā)展功能性模塊。一般包括咨詢接待室、心理閱覽室、心理測(cè)量室、個(gè)體心理咨詢室、團(tuán)體心理咨詢室、沙盤游戲室、情緒宣泄室、放松室等功能單元。很多人的心理健康,是一個(gè)重大的社會(huì)問題,是和諧社會(huì)的標(biāo)志,關(guān)系到社會(huì)主義精神文明建設(shè),有利于社會(huì)團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。接待辦公室的主要設(shè)備配備有心理健康自助儀、心理教師教案管理系統(tǒng)、辦公電腦、辦公桌椅、接待沙發(fā)茶幾、檔案柜、心理學(xué)掛圖、心理咨詢流程圖。心理咨詢室設(shè)備情緒可以有利于人們的身心健康以及學(xué)習(xí)和工作效率的提高。浙江中學(xué)心理咨詢室設(shè)備生產(chǎn)廠家

學(xué)校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)的通用場(chǎng)所,輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與教育的進(jìn)步,大家越來越關(guān)于學(xué)校的師生心理健康,因此學(xué)校建設(shè)心理咨詢室建設(shè)和配備必要的心理咨詢產(chǎn)品對(duì)于學(xué)校來說非常的重要。心理咨詢室選址要以安靜和方便為原則,要求便于來訪,安靜、相對(duì)隱蔽:減少噪音,較好避開音樂室、體育場(chǎng)、食堂、宿舍等場(chǎng)所;陽光充足、通風(fēng)良好,房子周圍較好有綠色植物;位置便于來訪但出入不明顯,打消來訪者的來訪壓力。浙江中學(xué)心理咨詢室設(shè)備生產(chǎn)廠家心理沙盤可以輔助心理老師了解其內(nèi)心情感與情緒的真實(shí)狀況。

不管是事業(yè)、家庭、學(xué)業(yè)、感情等都讓很多人壓力大,所以建設(shè)心理咨詢室,采用心理設(shè)備是必要的。心理減壓室又稱作心理宣泄室,是學(xué)校、企事業(yè)單位心理咨詢室中的一個(gè)功能室。心理減壓室配備專業(yè)的心理減壓設(shè)備幫助來訪者有效釋放壓力,宣泄不良情緒,恢復(fù)心理平衡。宣泄必須合理合法,宣泄室以舒適、安全為前提, 配上相應(yīng)的情緒宣泄設(shè)備。某中學(xué)的一次調(diào)查顯示,60%的學(xué)生喜歡通過擊打宣泄人來釋放內(nèi)心的壓力,來訪者通過使用宣泄棒、宣泄手套等工具擊打宣泄人,可以發(fā)泄內(nèi)心的不良情緒,有效釋放壓力。

VR心理訓(xùn)練系統(tǒng)是采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合智能語音引導(dǎo)系統(tǒng)、生物反饋技術(shù)運(yùn)用于減壓放松訓(xùn)練,將頭腦中的積極想象轉(zhuǎn)化為呈現(xiàn)在個(gè)體眼前的具體情境,營(yíng)造出多方位、立體式、多感知的放松空間。系統(tǒng)包含:壓力評(píng)估、放松訓(xùn)練、冥想放松、呼吸放松、肌肉放松、音樂放松、生物反饋、藝術(shù)天地、心境空間、心理影院、中控系統(tǒng)等十幾個(gè)模塊,數(shù)百個(gè)放松單元。心理接待區(qū)是心理咨詢師對(duì)來訪者進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)的地方,同時(shí)也可用于來訪者等候的區(qū)域,這個(gè)功能區(qū)配備的心理設(shè)備相對(duì)簡(jiǎn)單,但是一般來講又必須具有這個(gè)功能區(qū)。該區(qū)域常用的心理設(shè)備有心理接待沙發(fā)茶幾、心理書籍、心理掛圖、心理沙漏、心理掛鐘等。心理咨詢室設(shè)備重要任務(wù)是幫助來訪者了解自身心理發(fā)展的狀況。

心理咨詢室中心理放松設(shè)備中一些常見的抑郁、焦慮等心理問題,很多事因?yàn)樾睦韷毫^大造成的,所以有必要借助專業(yè)的心理放松設(shè)備進(jìn)行心理和情緒的放松,同時(shí)也可進(jìn)行生物反饋測(cè)試,比如音樂放松椅、體感音波放松椅、生物反饋型放松椅、零重力心理專門咨詢椅、身心訓(xùn)練調(diào)養(yǎng)艙、智能身心減壓太空艙等。情緒宣泄設(shè)備又被稱為心理宣泄設(shè)備。心理宣泄室,可以為情緒不穩(wěn)定傾向等來訪者提供一個(gè)在安全的可控制空間,借助器具通過擊打,吶喊、注意力轉(zhuǎn)移的方法,宣泄負(fù)面情緒和壓力,體驗(yàn)宣泄帶來的舒暢感覺,從而實(shí)現(xiàn)身心放松,提高心理健康水平。心理宣泄設(shè)備是心理宣泄室的重要組成內(nèi)容,常見的心理宣泄設(shè)備有:宣泄人、宣泄棒、宣泄球、仿真宣泄人、智能吶喊宣泄儀、智能擊打宣泄儀等。心理咨詢室桌上放置以簡(jiǎn)潔清新的盆栽,綠色植物象征生命力,用作室內(nèi)點(diǎn)綴令環(huán)境充滿生機(jī)。山西高中心理咨詢室設(shè)備價(jià)格

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EEG身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)以EEG技術(shù)、心理調(diào)適技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行研發(fā),外置減壓艙、藍(lán)牙腦波采集儀,內(nèi)含專業(yè)身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)。減壓艙采用零重力設(shè)計(jì),可有效緩解用戶心臟負(fù)荷。藍(lán)牙腦波采集儀可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)用戶專注度、放松度,幫助用戶了解自身當(dāng)前生理心理狀態(tài)。同時(shí),系統(tǒng)內(nèi)包含普通用戶、管理員用戶兩種角色,普通用戶可以進(jìn)行心理評(píng)估、游戲訓(xùn)練、場(chǎng)景放松等專業(yè)訓(xùn)練,提升自身專注度、放松度、心腦協(xié)調(diào)度;管理員可自定義添加、管理用戶信息,查看、導(dǎo)出訓(xùn)練報(bào)告,了解訓(xùn)練人員的訓(xùn)練詳情等。通過訓(xùn)練可幫助用戶釋放壓力、緩解身體疲勞,提升個(gè)體專注度、放松度。浙江中學(xué)心理咨詢室設(shè)備生產(chǎn)廠家

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