有許多補(bǔ)習(xí)生，跟著老師學(xué)習(xí)還能管住自己，按部就班，完成必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)?？墒牵坏┑搅俗约鹤灾鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候，要么敷衍了事，推日下山；要么東一榔頭西一棒子，沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有目標(biāo)，等等。作為補(bǔ)習(xí)生，要想在補(bǔ)習(xí)的一年里提高自己的成績(jī)，就必須在老師的督促和安排下，養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣。只有這樣，補(bǔ)習(xí)才有成功的可能。據(jù)筆者的觀察，許多補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)一年，成績(jī)之所以提不上去，往往同他們沒(méi)有好的做題習(xí)慣密切關(guān)聯(lián)。這類(lèi)補(bǔ)習(xí)生是如何做題的呢？?jī)蓚€(gè)字：看題。說(shuō)得詳細(xì)一些，他們做題不是認(rèn)認(rèn)真真地一步步地動(dòng)手去做，而是看，只要一看會(huì)做，就懶得動(dòng)筆去寫(xiě)了。長(zhǎng)此以往，造成了這類(lèi)考生眼高手低的毛病。上了考場(chǎng)，拿到一道題，一看會(huì)做，可一做要么做錯(cuò)，要么做不出來(lái)。因此，這類(lèi)補(bǔ)習(xí)生要想在補(bǔ)習(xí)的一年里把成績(jī)提上去，必須下決心改掉自己身上這種眼高手低的毛病，在多做題上下功夫。只要這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)了，成績(jī)定會(huì)提高。為了幫他們找回自信心，只靠思想指導(dǎo)是不夠的，還必須關(guān)心和熱愛(ài)他們。呈貢區(qū)中高考補(bǔ)習(xí)咨詢(xún)

補(bǔ)習(xí)學(xué)校的環(huán)境也不容忽視。一年的補(bǔ)習(xí)生活對(duì)于考生來(lái)說(shuō)不僅只是升學(xué)的壓力，也是對(duì)身體和心理素質(zhì)的極大考驗(yàn)。因此，校園環(huán)境直接影響到考生學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)，良好的校園環(huán)境能夠保證學(xué)生安心地學(xué)習(xí)。同時(shí)，考生和家長(zhǎng)們應(yīng)該充分考慮校園周邊環(huán)境的重要性，盡量遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。考察校園環(huán)境需要家長(zhǎng)們的實(shí)地考察。因此親自走訪學(xué)校是十分必要的?？傊?，在選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)們要盡可能多地了解學(xué)校，通過(guò)訪問(wèn)學(xué)校官網(wǎng)、向親友咨詢(xún)、親自走訪學(xué)校等途徑進(jìn)行多方面考察。此外，在選擇時(shí)還需要注意的是，一方面不要在費(fèi)用上貪圖小便宜；另一方面不能病急亂投醫(yī)、誤聽(tīng)偏信，而要多方比較、慎重選擇。更重要的是，考生家庭必須樹(shù)立信心，對(duì)高考保持正確的認(rèn)識(shí)和良好的心態(tài)，絕不放棄，方能在堅(jiān)持中突圍。昆明高考封閉補(bǔ)習(xí)哪家好在復(fù)習(xí)過(guò)程中，很多復(fù)讀生都會(huì)遇到一個(gè)“迷茫期”。

    復(fù)讀的一年至關(guān)重要，在選高考復(fù)讀班是馬虎不得。目前社會(huì)上的復(fù)讀班如雨后春筍遍，眼花繚亂。為此必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考察、思考才能做出比較好的選擇。反之，不僅浪費(fèi)金錢(qián)，還要耽誤時(shí)間。那么怎么進(jìn)行比較好選擇呢？下面，提供幾條較為合理可靠的標(biāo)準(zhǔn)。、要選擇只收高考生，針對(duì)高考沖刺辦學(xué)的復(fù)讀班。很多家長(zhǎng)因?yàn)閺男〗o孩子補(bǔ)習(xí)接觸的大多數(shù)中小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，而現(xiàn)在有些中小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也開(kāi)設(shè)了高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班。對(duì)于中小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)高考復(fù)讀班的，不建議考生和家長(zhǎng)們選擇。一是中小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)對(duì)于高考補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足，很難承擔(dān)高考教學(xué)任務(wù)。二是中小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較散漫，氛圍也不夠緊張，不適合復(fù)讀生的學(xué)習(xí)。所以還是盡量選擇只做高考的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。第二、復(fù)讀班的老師必須是教過(guò)十年以上高中的。多年教高三教復(fù)讀生的老師上課質(zhì)量高，對(duì)高考的考點(diǎn)、題型研究深刻。因?yàn)閺?fù)讀生的時(shí)間緊迫，如何在比較短的時(shí)間里針對(duì)高考有效提分，就要老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和安排了，要針對(duì)高考重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，所以學(xué)生更需要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。并且老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，適合復(fù)讀生的學(xué)習(xí)。

如果是由于高考狀態(tài)不好或者生病和平時(shí)成績(jī)偏差比較大，復(fù)讀還是值得的，但是要注意吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，平時(shí)加強(qiáng)心態(tài)和身體鍛煉畢竟一失手就是一年光陰！如果是自己由于平時(shí)不好好學(xué)習(xí)成績(jī)差的話那就要自己好好想清楚了，先找出影響自己成績(jī)的因素，比如玩游戲還是看小說(shuō)等等，然后復(fù)讀之前先去戒掉這些，如果戒不了幾天的話，那說(shuō)明自己還沒(méi)真的下決心，那樣是肯定不值得的！浪費(fèi)錢(qián)和時(shí)間！而且復(fù)讀生一般高考?jí)毫?huì)相對(duì)大一點(diǎn)，總之沒(méi)下定吃苦的決定之前不要輕易想復(fù)讀！當(dāng)今社會(huì)的復(fù)讀現(xiàn)象呈現(xiàn)出復(fù)雜性，多樣性的特點(diǎn)。

現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)特別關(guān)注，尤其是初中、高中家長(zhǎng)，并不比孩子少關(guān)注多少，作為家長(zhǎng)，雖然說(shuō)不需要像孩子一樣時(shí)時(shí)刻刻都投入到學(xué)習(xí)中去，也難免緊張的替孩子到處打聽(tīng)打聽(tīng)。很多家長(zhǎng)比較關(guān)心孩子補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，補(bǔ)習(xí)班是要看具體情況的，從整體情況來(lái)看，補(bǔ)習(xí)班可以對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，進(jìn)行強(qiáng)化和突出，但是，補(bǔ)習(xí)班如果報(bào)的不合適，也會(huì)給孩子帶來(lái)巨大壓力，取得適得其反的效果，家長(zhǎng)也不能掉以輕心。老師不提倡每個(gè)人不看實(shí)際情況一窩蜂的去報(bào)班，但是從初中到高中，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上也確實(shí)跨上了新臺(tái)階，壓力和難度也都相繼加大。很多學(xué)生需要格外的當(dāng)心和注意，學(xué)習(xí)除了要有計(jì)劃以外，還要掌握技巧和方法，這樣才能在三年的長(zhǎng)跑中取得理想的成績(jī)。選擇復(fù)讀前，可以看一看你是否適合復(fù)讀。五華區(qū)高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)報(bào)名

補(bǔ)習(xí)生的高考目標(biāo)其實(shí)就是補(bǔ)習(xí)生拼搏的比較大動(dòng)力：有這個(gè)目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。呈貢區(qū)中高考補(bǔ)習(xí)咨詢(xún)

對(duì)于應(yīng)屆高三生，他們是剛進(jìn)入高三生活，無(wú)論是在精神層面還是在知識(shí)層面，他們對(duì)一切事物都是陌生的。相比于復(fù)讀高三生，他們?nèi)鄙僖恍└呷龝r(shí)期的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)一般都是能靠班主任苦口婆心地跟同學(xué)講。但是很多同學(xué)因?yàn)闆](méi)有實(shí)戰(zhàn)過(guò)高考，沒(méi)有切身體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，所以有時(shí)候并不能理解班主任講解的東西。然而復(fù)讀高三生在各方面都對(duì)高三生活更為熟悉，他們也能夠較為迅速的進(jìn)入高三生活，及時(shí)找好備戰(zhàn)狀態(tài)。也懂得如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。就算有時(shí)候在模擬考試時(shí)成績(jī)并不如意，也不會(huì)一直垂頭喪氣。而是會(huì)尋找合理方式發(fā)泄自己的情緒，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，同時(shí)他們對(duì)于知識(shí)的掌握程度更為熟悉，也更能夠在早期獲得較高的成績(jī)。呈貢區(qū)中高考補(bǔ)習(xí)咨詢(xún)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來(lái)，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的專(zhuān)業(yè)化公司。云南師大附中老協(xié)深耕行業(yè)多年，始終以客戶(hù)的需求為向?qū)?，為客?hù)提供***的高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)。云南師大附中老協(xié)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專(zhuān)注與執(zhí)著使云南師大附中老協(xié)在行業(yè)的從容而自信。