語文是高考的首一科，考生要相信自己可以考個好成績。關于的沖刺復習，建議如下：１．分類整理理清脈絡。通過專項復習和綜合模擬訓練考生積累了不少知識?，F在是總結濃縮、梳理歸類的時候了。要及時將所涉及的知識進行整理歸納，做到針對每一種題型都儲存一定量的知識（字音、字形、詞語、病句、實詞、虛詞、句式修辭、表達技巧等）減少“盲點”，提高能力。２．閱讀是關鍵爭取考高分。閱讀題也是拿分的關鍵?，F代文閱讀一卷部分，主要考查學生的邏輯思維（概念、推理、判斷）能力。現代文閱讀二卷部分，考查理解重點語句、篩選信息、分析作者觀點態(tài)度情感等能力。解答時應把握步驟：一，閱讀全文，抓住關鍵語句?穴段首句、過渡句、段尾總結句?雪，分層把握內容，理清思路，把握作者情感。二，閱讀題干，按序做題。題干中涉及的語句要回歸原文，位置確認要準確，切忌憑自己的主觀印象答題。三，整理答案，使語句通順，符合題干的要求。對于補習生來講，在補習的過程中，學會不斷地給自己減少壓力。五華區(qū)高中補習集訓

    十年的寒窗苦學，但經常會出現發(fā)揮異?；蛞蚱渌蛩囟c自己的理想學校失之交臂。想要在一個月的時間趕超別人三年的努力，從而金榜題名的機會是很渺茫的。這個時候，除了總結自己的原因之外，還應該積極的為自己高三復讀做準備，給自己一次改變的機會；給自己一次查缺補漏的機會；給自己一次金榜題名的機會。那么我們應該如何選擇高考復讀學校呢？我們認為學生和家長應該從三個方面進行選擇和考慮學校的管理方式和管理制度、學校的教育教學環(huán)境。首先是學校的管理方式和管理制度是否實行全封閉式管理，24小時監(jiān)控實時監(jiān)控。設置嚴格規(guī)范的管理制度，有效地控制學生的學習生活習慣，培養(yǎng)學生良好的時間觀念。對于高三復讀班的學生來講只有嚴格的管理，合理的分配利用時間才能有效規(guī)范學生們的學習態(tài)度。 呈貢區(qū)高考提分補習集訓復讀的過程中，可能還要付出比應屆生更大的努力、更多的精力才有可能在高考中獲得勝利。

要重視課上聽講、記筆記。聽講是學習規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。報名參加高考復讀，主要就是來聽教師講課的。上課全神貫注聽講，是相當重要的，在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維多方面聯系起來分析，必定會加深理解。同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識是比較好的方法。提高學習效率十分重要。成功是有捷徑的，這個捷徑就是要不斷地分析總結自己的學習，使自己盡量不犯同樣的錯誤。復讀學習開課前，如能做好充分準備，在復讀學習中必會受益。

自信是激發(fā)學生向上的內在因素，一個信心十足、熱情洋溢、精力充沛的學生，就會有健康的心理生活。要求學生學會勇敢地說：“我能行！”幫助學生們面對困難的問題，學會自我激勵、自信、自強。這樣，那些學習有困難、上課不敢發(fā)言的同學，從自卑和壓抑中解脫出來，大膽地從心底喊出：“我能行！”二、充分把握補習生的心理特征通過補習班的班主任工作，我逐步地了解了高三補習班學生的心理年齡特征，制定相應的內容，采取相應的方式，對學生進行心理素質的培養(yǎng)。我采用綜合考察了我班學生在學習、情緒、性格、社會適應、品德、行為習慣等六方面的心理健康狀況，連同學生的有關背景資料，建立起了每個學生心理健康檔案。據此，我聯系各個科任老師進行分析,總結出可行性方案.并通過各種渠道尋找解決方法,力爭針對每個同學的不同心理狀態(tài)有地放矢.比如我班有個同學家庭經濟困難,上屆高考后已經跑去打工,但為了自己的前途,利用打工賺來的錢繼續(xù)補習,這樣他存在一定程度的自卑心理,缺乏自信,我就向學校申請減免學費解決他后顧之憂,平時注意對他鼓勵,談心,這位同學進步很快。高三復習比較大的特點是把高中三年的所有知識都整合到一起復習。

讓學生學會:自我評價人貴有自知之明，具有良好心理修養(yǎng)的人，首先應該正確認識自我能對自己做好客觀的自我評價。我利用學校安排的班會課，讓每個學生對于自己在本周的表現做自評，同時通過小組內互評及班主任的評價，幫助學生適當調整，逐步幫助學生做到客觀認識自我，培養(yǎng)客觀地自我評價的能力。其次讓學生學會自我安慰，健康、穩(wěn)定、樂觀的情緒是心理健康教育的基本內容。但許多學生卻經受不住輕微的挫折和失敗，比如說某次考試成績不理想，要求學生學會合理化的自我安慰，緩解改善不良的情緒，比如：“我得到了一次吸取教訓的機會，現在我在這題多做一遍，比別人記得更牢了?！焙侠砘淖晕野参浚梢詭椭鷮W生從挫折的被動承受轉為主動調節(jié)，從而走出痛苦和煩惱，保持健康、穩(wěn)定、樂觀的情緒。除了考慮經濟因素外，學生要綜合分析自己的實際情況是否適合復讀。官渡區(qū)高中物理補習學費

有的學生過分緊張，由緊張帶來的焦慮與自責，不僅打亂學習進度思路，而且產生不知如何進一步去學習的情況。五華區(qū)高中補習集訓

    學校要選擇全封閉式管理的，而且比較好是全日制的。封閉式管理的復讀學校比走讀的補習機構更適合學生的高考沖刺復習。這種管理能夠減少學生晚自習后上下學路上帶來的風險，能夠更好地保障學生的人身安全。而且現在病情爆發(fā)也不穩(wěn)定，全日制封閉式管理對學生管理嚴格，不允許隨意進出校門，這不僅能夠減小帶來的風險，還能給學生提供一個沒有外界干擾的清凈學習環(huán)境，所以盡量選擇全日制全封閉式管理的復讀學校。其次，復讀學校的任課老師至少要有帶過3屆以上的高考班經驗。師資是家長們考慮補習學校的重中之重。那么，家長們到底怎么來考察師資呢？要考察老師的教學方式和教學風格適不適合自己，如果不適合自己學生會產生一種排斥情緒，學習成績自然而然不會有質的提高。所以提前試聽是有必要的。還可以觀察老師的年紀，一般年齡大的，教學經驗比較豐富，帶過多屆高考班，對高考重難點熟悉，能夠有針對性地進行復習教學，對同學們的幫助更大，教學質量也更高。 五華區(qū)高中補習集訓

云南師大附中老協(xié)補習學?？偛课挥谧谅?號新華樓209、312、316、416室，是一家云南師大附中老協(xié)補習學校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經營范圍包括中小學同步補習、高考補習。辦學20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學生的夢想”為目標，延承了云南師大附中的教育教學理念，主動承擔起社會責任。的公司。云南師大附中老協(xié)擁有一支經驗豐富、技術創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供高考補習，中小學同步補習，三校生補習。云南師大附中老協(xié)致力于把技術上的創(chuàng)新展現成對用戶產品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。云南師大附中老協(xié)始終關注自身，在風云變化的時代，對自身的建設毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使云南師大附中老協(xié)在行業(yè)的從容而自信。