要養(yǎng)成學生良好的心理素質(zhì)，還應加強學校和家庭的配合。教師——家長——學生構(gòu)成的心理教育網(wǎng)絡，讓心理教育走進家庭，得到家長的支持與合作，可以拓寬和深入教育領域。在家長會議上，讓家長們了解孩子在學校里想些什么、做些什么；做家長的又該做些什么、注意些什么。了解學校培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)教些什么、家長應配合做些什么。其次，我通過個別電話交流的方式,針對同學不同問題和家長交流。提高家長對孩子們心理素質(zhì)的重視和了解，以形成學校、家庭對學生良好心理素質(zhì)培養(yǎng)共同關心的新格局，提高教育實效?？傊?，補習班同學的心理健康的培養(yǎng)是高考取得成績的根本保障,只有通過培養(yǎng)學生心理素質(zhì)，促進綜合發(fā)展，使學生們能夠健康、平穩(wěn)地發(fā)展，才能在高考中取得好成績。只有找準了短板漏洞，學習才不會是重復的，才不會是原地踏步的。高三補習招生

    復讀的一年至關重要，在選高考復讀班是馬虎不得。目前社會上的復讀班如雨后春筍遍，眼花繚亂。為此必須經(jīng)過認真的考察、思考才能做出比較好的選擇。反之，不僅浪費金錢，還要耽誤時間。那么怎么進行比較好選擇呢？下面，提供幾條較為合理可靠的標準。、要選擇只收高考生，針對高考沖刺辦學的復讀班。很多家長因為從小給孩子補習接觸的大多數(shù)中小學補習機構(gòu)，而現(xiàn)在有些中小學補習機構(gòu)也開設了高考補習輔導班。對于中小學補習機構(gòu)開設高考復讀班的，不建議考生和家長們選擇。一是中小學補習機構(gòu)對于高考補習輔導經(jīng)驗不足，很難承擔高考教學任務。二是中小學補習機構(gòu)比較散漫，氛圍也不夠緊張，不適合復讀生的學習。所以還是盡量選擇只做高考的補習機構(gòu)。第二、復讀班的老師必須是教過十年以上高中的。多年教高三教復讀生的老師上課質(zhì)量高，對高考的考點、題型研究深刻。因為復讀生的時間緊迫，如何在比較短的時間里針對高考有效提分，就要老師的教學設計和安排了，要針對高考重點進行教學，所以學生更需要教學經(jīng)驗豐富的老師。并且老師對學生認真負責，能夠隨時關注高考動態(tài)，采集高考信息，不漏掉每一個問題，適合復讀生的學習。 盤龍區(qū)三校生補習價格高考是一場智力和體力的較量。

據(jù)筆者的的觀察，大部分補習生的書寫都不是很過關。在這個方面，存在的主要問題是：1.書寫潦草、字跡模糊；2.不能按每道題的答題要求書寫，書寫的答案無條理、無層次、無步驟；3.書寫不能很好地根據(jù)答題卡上預留的答題空間來書寫，書寫要么顯得過度擁擠，甚或?qū)懖幌碌那闆r；要么就是規(guī)劃不當，預留的答題空間占用太少。補習期間，考生若能將上述三種不良的書寫習慣改過來，單就書寫這一項而言，全卷提分不止10分。這一點，筆者已在多篇文章中談及，這里不贅述。葉圣陶先生說過：教育就是幫助受教育者養(yǎng)成良好的習慣。還說：“好習慣可以使一個人受用一輩子?！睆娜~老這兩句話所蘊含的道理來看補習生的學習，筆者以為，只要每一個補習生能在補習期間將自己以前存在的不好的習慣改過來，成績就能提高；而且改得越多，成績提高得也越高！

    選擇高考復讀學校時，首先要檢查學校是否具有教育委員會頒發(fā)的辦學許可證，以及是否通過了教育委員會每年的常規(guī)檢查，要知道，沒有辦學許可證或者沒有通過年檢的復讀學校都是不合法辦學，是不可靠的。選擇有專職班主任的高考復讀學校在高考復讀的一年里，學生的心理波動很大，稍不注意，輕則影響復習效率，重則影響身心的健康成長，發(fā)展成心理問題就后患無窮了。此時選擇有專職班主任的復讀學校比較好，因為專職班主任不僅可以跟進學生的學習情況，而且能及時把握學生的心態(tài)，幫助其解決學習、生活中的困難，消除學生的后顧之憂。選擇個性化教學的高考復讀學校不同基礎的學生，學習情況不盡相同，如果采用統(tǒng)一的教學方式，很難確保復讀質(zhì)量。所以要選擇有個性化教學的高考復讀學校，可以根據(jù)學生不同的接受能力，有的放矢地針對學生的基礎教學，畢竟保證了復讀質(zhì)量才能更好地沖刺高考嘛！ 考生不愿意復讀，在父母的壓力下勉強復讀，這樣的復讀效果是比較差的。

有許多補習生，跟著老師學習還能管住自己，按部就班，完成必須完成的學習任務。可是，一旦到了自己自主學習的時候，要么敷衍了事，推日下山；要么東一榔頭西一棒子，沒有計劃、沒有目標，等等。作為補習生，要想在補習的一年里提高自己的成績，就必須在老師的督促和安排下，養(yǎng)成良好的自習習慣。只有這樣，補習才有成功的可能。據(jù)筆者的觀察，許多補習生補習一年，成績之所以提不上去，往往同他們沒有好的做題習慣密切關聯(lián)。這類補習生是如何做題的呢？兩個字：看題。說得詳細一些，他們做題不是認認真真地一步步地動手去做，而是看，只要一看會做，就懶得動筆去寫了。長此以往，造成了這類考生眼高手低的毛病。上了考場，拿到一道題，一看會做，可一做要么做錯，要么做不出來。因此，這類補習生要想在補習的一年里把成績提上去，必須下決心改掉自己身上這種眼高手低的毛病，在多做題上下功夫。只要這個毛病改過來了，成績定會提高。補習生都需要溫暖、信任和熱愛。晉寧區(qū)藝考補習哪家好

提前做好心理準備，因為復讀跟上次高考不一樣，這一整年你都可能活在高壓之下。高三補習招生

遇到心理低谷期，學生不必太過緊張，把這種情況當做一種正常行為。要知道，適當?shù)木o張，反而能夠產(chǎn)生學習動力。一、不忘初心，方得始終學習是一件持之以恒的事，不能一口吃成一個胖子，若想取得勝利，必須堅持不懈的努力。高考本就是一場時間線長的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識，如果中途任何時間放棄，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄。二、改變復習方式高三復習比較大的特點是把高中三年的所有知識都整合到一起復習，部分同學就采用某一時間集中復習一門課的復習方式，長時間做同一件事很容易注意力下降，這種情況下就要改變復習方式，采用交替復習的方式來復習。例如物理復習兩個小時，背半個小時語文古詩，接著再復習數(shù)學兩個小時，比較好以文理結(jié)合的方式來復習，這樣可以有效的縮短“學習低谷期”。高三補習招生