修曼日本語(yǔ)學(xué)校不但有升學(xué)班，為考大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)校的同學(xué)所設(shè)計(jì)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。不僅能全方面地提高“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”四大技能，還可選擇只有修曼才有的各樣講座。針對(duì)在日本國(guó)內(nèi)的考試等,想踏實(shí)地提高日語(yǔ)力的同學(xué)非常適合。還有大學(xué)院升學(xué)班，為考大學(xué)院的同學(xué)所設(shè)計(jì)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。不僅能全方面地提高“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”　四大技能，還可選擇只有修曼才有的各樣講座。針對(duì)在日本國(guó)內(nèi)的考試，選定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，指導(dǎo)研究方法，閱讀分析專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，謹(jǐn)慎認(rèn)真地指導(dǎo)研究計(jì)劃書(shū)的作成等,想踏實(shí)地提高升學(xué)力。當(dāng)然學(xué)生也能學(xué)到只有在教育集團(tuán)的修曼才能學(xué)到的多樣課程。行知學(xué)園日本語(yǔ)學(xué)校擁有來(lái)自東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)等日本各大學(xué)的180多名講師。浙江修曼日本語(yǔ)學(xué)校留學(xué)

優(yōu)尼塔斯日本語(yǔ)學(xué)院在不同校區(qū)展現(xiàn)出各具特色的教學(xué)模式。甲府校提供學(xué)生除了學(xué)習(xí)日語(yǔ)外，還可以以?xún)?yōu)惠價(jià)格參與由英美籍外教授課的英語(yǔ)會(huì)話(huà)課程。這種多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為學(xué)生拓寬了語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富了他們的語(yǔ)言技能。另一方面，東京校的優(yōu)尼塔斯采用小班授課制度，將每個(gè)班級(jí)的人數(shù)限制在15名以?xún)?nèi)。這種教學(xué)模式為學(xué)生和教師創(chuàng)造了更多的互動(dòng)和發(fā)言機(jī)會(huì)，促進(jìn)了課堂氛圍的活躍與密切互動(dòng)。通過(guò)這種教學(xué)方式，學(xué)生能更好地參與課堂討論，提高語(yǔ)言交流能力，從而有效地提升學(xué)習(xí)效果。安徽東京日本語(yǔ)學(xué)校申請(qǐng)要求修曼日本語(yǔ)學(xué)校提供多種多樣的日本文化體驗(yàn)。

東京都市日本語(yǔ)學(xué)校致力于幫助學(xué)生順利考入日本重點(diǎn)大學(xué)，因此定期開(kāi)展日本留學(xué)考試和日語(yǔ)能力考試的特訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)校不僅提供大學(xué)入學(xué)相關(guān)信息，還根據(jù)學(xué)生的定位和能力量身定制補(bǔ)習(xí)課程。學(xué)校通過(guò)使用自編的教材進(jìn)行模擬考試，針對(duì)學(xué)生薄弱的領(lǐng)域進(jìn)行針對(duì)性的加強(qiáng)訓(xùn)練，幫助他們攻克難關(guān)，為升入大學(xué)和大學(xué)院掃清障礙。此外，學(xué)校還為學(xué)生提供數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)等日語(yǔ)以外科目的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，確保他們?cè)谶@些科目上也能取得優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)一系列的指導(dǎo)和精心設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，學(xué)生們將更好地準(zhǔn)備日本留學(xué)考試和日語(yǔ)能力考試，為未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一舉措旨在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的留學(xué)夢(mèng)想，為日后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

育秀國(guó)際語(yǔ)學(xué)院位于大久保車(chē)站徒步一分鐘的位置，鬧中取靜，學(xué)習(xí)環(huán)境良好，學(xué)院始終珍惜在社會(huì)上的名氣度，常年組織一批有高學(xué)歷有經(jīng)驗(yàn)教授日語(yǔ)的教師，專(zhuān)注于留學(xué)生的實(shí)際能力的培養(yǎng)。本學(xué)院除了在日語(yǔ)教育上，還專(zhuān)門(mén)在為學(xué)生升入大學(xué)院、大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)校的方式方法上提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。學(xué)院還被各種大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)校認(rèn)定為入學(xué)推薦校，可以讓相當(dāng)一批品德優(yōu)異的學(xué)生獲得指定學(xué)校的升學(xué)推薦。學(xué)校以每20名學(xué)生配備一名教職員的比例，進(jìn)行詳細(xì)到位的指導(dǎo)。班級(jí)設(shè)有班主任老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活各方面。美力克日本語(yǔ)學(xué)校交通便利，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)異，和東京的三峰日本語(yǔ)學(xué)校同屬于美力克集團(tuán)。

修曼日本語(yǔ)學(xué)校建于1991年4月，位于新宿區(qū)高田馬場(chǎng)，地處早稻田校園區(qū)重地，受人氣學(xué)府文化氛圍影響，交通方便，我們所說(shuō)的國(guó)際化并不只限于日本人學(xué)習(xí)外語(yǔ)或遠(yuǎn)赴海外了解異國(guó)文化。修曼日本語(yǔ)學(xué)校從早先就被認(rèn)定為日本語(yǔ)教育振興協(xié)會(huì)的指定學(xué)校,在東京和大阪構(gòu)筑教育基地,從事面對(duì)外國(guó)人的日語(yǔ)教育。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)日語(yǔ)的國(guó)際化，確信在推動(dòng)國(guó)際交流的這一基礎(chǔ)上,修曼日本語(yǔ)學(xué)校的教育模式務(wù)必在今后發(fā)揮重大的功用。主要工作就是幫助外國(guó)留學(xué)生考入日本的大學(xué)，旨在通過(guò)日語(yǔ)教育積極地推動(dòng)真正的國(guó)際交流。類(lèi)似于中國(guó)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中的行知學(xué)園日本語(yǔ)學(xué)校獲得眾多學(xué)生及家長(zhǎng)的青睞，成為語(yǔ)言學(xué)校擇校中熱選校。貴州大原日本語(yǔ)學(xué)校留學(xué)

美力克日本語(yǔ)學(xué)校周邊還有黑門(mén)市場(chǎng)，日本橋電器街，打工生活很便利。浙江修曼日本語(yǔ)學(xué)校留學(xué)

早稲田EDU日本語(yǔ)學(xué)校 創(chuàng)立于1988年，屬于東京地區(qū)老牌日本語(yǔ)學(xué)校。創(chuàng)立30年來(lái)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和完善的教育體系。并秉承無(wú)論國(guó)際、膚色、人種，以和平、公正、無(wú)差別的教育理念，培養(yǎng)有國(guó)際性視野的國(guó)際人才。為來(lái)自世界各地的留學(xué)生提供升學(xué)的便捷條件。早稲田EDU日本語(yǔ)學(xué)校是一所以學(xué)生升學(xué)為目標(biāo)的進(jìn)學(xué)類(lèi)語(yǔ)言學(xué)校。校內(nèi)設(shè)有升學(xué)輔導(dǎo)課程，為不同需要的學(xué)生提供升學(xué)的方便。2014年創(chuàng)立早稲田EDU美術(shù)教室，為赴日考取美術(shù)類(lèi)大學(xué)的學(xué)生提供美術(shù)升學(xué)輔導(dǎo)，目前已經(jīng)成為本校一張閃亮的名片。浙江修曼日本語(yǔ)學(xué)校留學(xué)