曉星國際學園位于千葉縣木更津市，于1979年基于基督教精神創(chuàng)立以來，努力培養(yǎng)能夠為世界做貢獻的國際化人才。學校施以跨越國界、文化、種族、培養(yǎng)互相理解與友愛的辦學精神，培養(yǎng)學生擁有深刻的理解力及正確的判斷力，努力把學生打造成擁護真理的優(yōu)秀人才。以后想在日本真正考好的大學，報考像曉星國際這樣高質量的日本高中是一個很好的選擇。招生課程為特別的課程強化和升學指導課程、學科強化課程及升學指導，學校偏差值較高，為57-62。去日本讀高中距離近，去日本看望孩子，簽證便利快捷，部分地區(qū)當日往返也沒有任何問題。北京大分高等學校日本高中咨詢

高中時期是人生的重要階段之一，是一個人從孩子到成人的轉變過程。眾所周知，日本和中國的教育體制并不相同，日本高中不僅開設各類文化課，文化課外的業(yè)余生活更是豐富，各類社團多種多樣。喜歡運動的孩子們有棒球部、足球部、籃球部等；針對喜歡藝術的孩子們有吹奏部，漫畫部，輕音部；還有可以讓孩子們學會一門技能的花道部、茶道部；更有一些學校會根據(jù)地方特色，保護地方傳統(tǒng)設置社團。日本高中的教育方式正是保護孩子的“天然性”，挖掘每個孩子的潛力。而日本社會的誠信意識、公民意識、環(huán)保意識、做事的認真不敷衍，為人的謙恭禮讓，在社會行為中的高度自律，這些都是孩子們需要耳濡目染養(yǎng)成的習慣。福建大阪敬愛女中日本高中靠譜中介對于好的日本高中的入學流程是會在8月份左右日本高中的老師會飛到中國進行初次面試。

茗溪學園的宿舍分為初高中男女分開的4個區(qū)域。每個區(qū)域的每個樓層都有被稱為「House Master」的教職員工及其家人，校長也住在宿舍，在生活指導和健康管理等各個方面輔助學生。高中宿舍是雙人間，臥室和學習室是分開的。各樓層設有共用的洗衣機、冰箱、微波爐、熱水器等，可以自由使用。浴室有大浴場和單獨的淋浴間，可以在早晚指定的時間使用。 學校認為宿舍是家的同時也是學生成長的重要教育場所。宿舍里不僅有日本學生，還有來自世界各國、有著不同背景的學生約190人一起飲食起居。擁有多樣文化·背景的年輕人，通過集體生活累積經驗知識，思考21世紀的社會該如何存在，學習該如何與他人共處。通過宿舍生活，培養(yǎng)尊重自己和他人的精神，培養(yǎng)自立、能在世界上活躍的人。

隨著時代的發(fā)展，仙臺育英把國際理解教育放在學校教育理念的重要位置，在學習、文化、體育等方面積極推進國際交流合作。仙臺育英與中國的交流始于 1988 年，當時從上海招收了 3 名中國留學生，創(chuàng)設了乒乓球和排球選手等留學生項目。如今，仙臺育英每年都會招收大量留學生，其中中國留學生占比率高，也會有一些歐美學生加入。仙臺育英教學質量、環(huán)境、學習氛圍較好，校園設備齊全，每年都會有研修活動。 留學生入學后以學日語為中心展開留學生活。除日語之外，還要學習其他科目。例如 ：語文，英語，體育，日本地理等課程。國內越來越多的中國學生選擇在高中階段就前往日本留學。

日本明德義塾高等學校位于日本南部四國島的高知縣，校園建立在國家縣立自然公園內。學校采取的是綜合教育結合嚴格管理的方針，在日本也是屬于規(guī)模較大、口碑甚高、極具傳統(tǒng)特色的全日制封閉式寄宿制中學?！懊鞯隆睂W生實施全天化管理，從學習到生活都要遵從固定時間表，學生晚自習時間也要被巡視。老師對于學生們的衣著打扮、行為方式、生活等各方面的細節(jié)都會過問、指導，課堂內外一起抓，實現(xiàn)真正的綜合教育。 “明德”有兩個校園：分為堂浦校園(總校)和龍國際校園(分校)，間隔10分鐘車程。學校既面向全日本招生，同時高中部也接受國際留學生。目前在校學生一千人，國際學生約占到30%。凡初中畢業(yè)，高中在讀，高中畢業(yè)。年齡在20歲以下的學生均可申請日本高中留學。遼寧明德義塾高等中學日本高中靠譜中介

日本高中也是分為國立，公立和私立。北京大分高等學校日本高中咨詢

赴日本留學讀高中幾大優(yōu)勢分析。很多家長都希望孩子能接受更好的高中教育，將來能上個理想的好大學，出國讀高中無疑又給這些家長增加了一種新的選擇。但很多家長考慮到孩子只身一人出國讀高中，會有各種可樣的憂慮，因此同屬亞洲國家，經濟科技發(fā)達，社會治安穩(wěn)定，距中國只有3小時航程的日本就成了很多高中生家長的選擇之一 現(xiàn)在出國留學流行的是，孩子考不上重點高中或根本考不上高中才考慮出國留學。把出國留學當作一條“退而求其次”的通道。這無可厚非，但相反，成績亮眼的孩子更應該把握出國的機會，努力考取世界出名大學。因為世界排名靠前的大學，亞洲國家以日本的大學數(shù)量多，以東京大學為亞洲之重。 北京大分高等學校日本高中咨詢