野外拓展訓(xùn)練經(jīng)典項(xiàng)目：飛拉達(dá)攀巖、徒步穿越、戈壁絲綢之路、沙漠遠(yuǎn)征、遼闊草原、山岳之巔、林海雪原、熱帶雨林、叢林探險(xiǎn)、懸崖速降、風(fēng)雨人生路：室內(nèi)拓展訓(xùn)練經(jīng)典項(xiàng)目：列國(guó)爭(zhēng)霸、團(tuán)隊(duì)油畫、挑戰(zhàn)哥德堡、夢(mèng)想家園、共筑家園、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)艦、像素大戰(zhàn)、多米諾骨牌、團(tuán)隊(duì)攻防箭、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)動(dòng)力：戶外拓展訓(xùn)練經(jīng)典項(xiàng)目：皮劃艇、大帆船航海、帆船、水上嘉年華、龍舟競(jìng)渡、扎筏泅渡、飛拉達(dá)攀巖、徒步穿越、戈壁絲綢之路、沙漠遠(yuǎn)征、遼闊草原、山岳之巔、林海雪原、熱帶雨林、叢林探險(xiǎn)、懸崖速降、風(fēng)雨人生路。戶外拓展注意事項(xiàng)：著運(yùn)動(dòng)鞋及自帶個(gè)人常用物品（住宿酒店需帶上身份證原件）。身體有習(xí)慣性脫臼、骨折史、心臟病、腦血栓、嚴(yán)重腰頸椎疾病、正在懷孕以及其他自認(rèn)為不適宜參加戶外活動(dòng)的人員不得參加本活動(dòng)。在無教官指導(dǎo)的情況，任何人不得擅自攀爬高空項(xiàng)目，下水游泳或其它任何危險(xiǎn)活動(dòng)。在訓(xùn)練期間，除特殊情況外，學(xué)員不得外出，學(xué)員若要請(qǐng)假外出，必須向教官提出申請(qǐng)，經(jīng)核準(zhǔn)后方可離開。培訓(xùn)期間如感到身體不適要及時(shí)向帶隊(duì)教官報(bào)告。主動(dòng)溝通和交換訓(xùn)練感受，總結(jié)訓(xùn)練成果，誠(chéng)懇助人，勇于負(fù)責(zé)，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。 拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些？寧夏銀川市靠譜的拓展訓(xùn)練基地

    當(dāng)今企業(yè)越來越重視企業(yè)文化。市場(chǎng)上有許多拓展訓(xùn)練公司。這些公司的特點(diǎn)不同。一些好的拓展訓(xùn)練可以讓你事半功倍，而另一些可以事半功倍。拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)是什么？1、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力如果一個(gè)企業(yè)想發(fā)展得越來越好，員工的凝聚力是非常強(qiáng)的。通過參加拓展訓(xùn)練，可以達(dá)到公司預(yù)期的效果和目的，使員工能夠很快相互了解，更好地在未來的工作中相互融合。2、它可以滿足員工的不同需求拓展訓(xùn)練對(duì)公司有很大的好處，但對(duì)企業(yè)員工也有很大的好處。平時(shí)溝通不多的人可以在拓展訓(xùn)練期間增加溝通，這樣平時(shí)不鍛煉的人可以鍛煉得更多，更好地發(fā)揮員工的潛在價(jià)值。拓展訓(xùn)練不是公司的訓(xùn)練，也是公司員工的特殊私人定制。3、可以起到很好的效果拓展訓(xùn)練不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或項(xiàng)目，更重要的是，我們?cè)陧?xiàng)目過程中所學(xué)到和實(shí)現(xiàn)的東西，培養(yǎng)了員工和管理能力以及能力。對(duì)于企業(yè)來說，我們也可以找到更多潛在的人才，讓公司發(fā)掘這些人才。 寧夏銀川市好玩的拓展訓(xùn)練游戲拓展訓(xùn)練在不同階段得到了不斷地發(fā)展！

    拓展訓(xùn)練已經(jīng)越來越成熟了，企業(yè)的負(fù)責(zé)人也逐漸認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練的好處，在每年的員工拓展訓(xùn)練上都會(huì)花費(fèi)一些費(fèi)用來創(chuàng)造培訓(xùn)機(jī)會(huì)。相對(duì)于過往傳統(tǒng)的吃飯聚會(huì)，組建員工進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)和員工都更有幫助，員工能得到提升，企業(yè)也才能更好的發(fā)展，企業(yè)與員工之間是相輔相成的。當(dāng)在決定好要做拓展訓(xùn)練之后，就要開始著手選擇合適的方式去培訓(xùn)大家。在企業(yè)開展拓展活動(dòng)的過程中，項(xiàng)目的選擇并不是越多越好，而是要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間，選擇合適的項(xiàng)目數(shù)量。在培訓(xùn)的過程中讓學(xué)員們有一個(gè)認(rèn)知的過程，在參加完項(xiàng)目之后，在培訓(xùn)教練的帶領(lǐng)下，有一個(gè)感悟分享的過程。給學(xué)員參與分享，才是拓展培訓(xùn)的重中之重，而不是拼命的讓學(xué)員參加項(xiàng)目。每個(gè)人參與項(xiàng)目的感受都是不同的，通過分享，能讓大家進(jìn)行一個(gè)深入的交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題所在，解決問題，才能成長(zhǎng)得更快，這樣不僅能幫助到我們的工作，對(duì)我們的生活也是很有幫助的。在拓展訓(xùn)練的過程中，也要考慮學(xué)員的接受程度和情緒，把握一個(gè)度。所以，在一開始的熱身環(huán)節(jié)，教練就要與學(xué)員們進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流，讓大家知道這次活動(dòng)項(xiàng)目是對(duì)大家有幫助的，讓大家不排斥，而是積極參與融入。在項(xiàng)目的體驗(yàn)進(jìn)行過程中。

    拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法。教學(xué)內(nèi)容比較寬泛。它的主要特點(diǎn)是開放、共享、參與和快樂。這種教育方法恰恰彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的僵化和說教形式。首先，自我意識(shí)的開始與傳統(tǒng)教育相比，知識(shí)和技術(shù)水平是一個(gè)人的類型資產(chǎn)，但就意志和精神而言，他擁有無限的力量和魅力。拓展訓(xùn)練是在戶外自然風(fēng)光中體驗(yàn)前所未有的心理挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)找到自己的內(nèi)在潛力和盲點(diǎn)，帶著團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自我挑戰(zhàn)完成一些項(xiàng)目，看到不可逾越的爆發(fā)力。第二，改變生活態(tài)度面對(duì)生活中許多固有的傳統(tǒng)知識(shí)，我們很難被動(dòng)地接受并形成既定的效果。然而，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，挑戰(zhàn)了人們面對(duì)困難時(shí)的逃避心理。當(dāng)我們和團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)困難時(shí)，我們會(huì)避免個(gè)人惰性，全神貫注于集體面對(duì)困難的心態(tài)，這種經(jīng)歷就是為了克服惰性，逃避生活的責(zé)任。第三，體現(xiàn)美其實(shí)，拓展訓(xùn)練歸根結(jié)底也是一種放松的活動(dòng)，可以暫時(shí)放下生活中的各種壓力，欣賞大自然的無限風(fēng)光。即使在擁抱自然的環(huán)境中，它也能更愉快地改善自己，提高審美要求。每次培訓(xùn)都可以通過相互參照的方式進(jìn)行改進(jìn)，以達(dá)到更極端的要求。 拓展訓(xùn)練的效果只與深度有關(guān)，與次數(shù)無關(guān)。

    拓展訓(xùn)練能夠促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè)拓展訓(xùn)練是一系列不間斷的、潛移默化的、思想滲透的過程，企業(yè)實(shí)施的任何拓展訓(xùn)練都不能在一兩次內(nèi)就能使整個(gè)組建脫胎換骨，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的高度提升。但是它所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、超越自我等精神通過特殊培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)常常會(huì)帶給員工強(qiáng)烈的思想震撼，在其后的工作中員工會(huì)自覺或不自覺地把它作為規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則。在好的培訓(xùn)管理下，這種非正式規(guī)則的體系和組建成員共享的信念，會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)影響到組建的決策和行動(dòng)，從而有力地形成了一種有特色的文化--拓展文化。如果說拓展訓(xùn)練是企業(yè)素質(zhì)的充電器的話，那么拓展文化則是蓄電池，給予企業(yè)素質(zhì)提升持續(xù)的動(dòng)力支持。拓展文化作為一種積極的新文化在組建內(nèi)積累、傳播、充實(shí)、整合，不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升企業(yè)和產(chǎn)品品牌形象，也可以更好的完善企業(yè)的性格，企業(yè)的生命力，這從根本上提升一個(gè)企業(yè)的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 拓展訓(xùn)練能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。寧夏銀川市有趣的拓展訓(xùn)練口碑

拓展訓(xùn)練是以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為內(nèi)容。寧夏銀川市靠譜的拓展訓(xùn)練基地

    拓展訓(xùn)練和團(tuán)建的區(qū)別1、目的不同團(tuán)建的主要目的是通過各種活動(dòng)促進(jìn)員工之間的交流和溝通，增強(qiáng)員工的歸屬感和團(tuán)隊(duì)凝聚力；而拓展則是更注重挑戰(zhàn)個(gè)人的潛力和能力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)。2、活動(dòng)內(nèi)容不同團(tuán)建通常是通過一些簡(jiǎn)單的智力競(jìng)賽、餐飲等方式，達(dá)到增進(jìn)員工之間感情的目的；而拓展則涉及到更多的戶外拓展、競(jìng)技挑戰(zhàn)等較為復(fù)雜的活動(dòng)，需要成員更多的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。3、方式不同團(tuán)建活動(dòng)一般采用比較松散、民主的方式，能夠容納大多數(shù)員工的參與和發(fā)言；而拓展則要求更具針對(duì)性的指導(dǎo)，需要比較有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師或教練來。4、參與范圍不同團(tuán)建通常是全體員工參與的，旨在加強(qiáng)公司整體的凝聚力，通常應(yīng)該全員參加。而拓展一般會(huì)根據(jù)崗位需求、人員構(gòu)成、能力水平等，有計(jì)劃、有目的地選取一部分員工參與，以達(dá)到訓(xùn)練目的。拓展培訓(xùn)與團(tuán)建的聯(lián)系1、本質(zhì)上：拓展培訓(xùn)與團(tuán)建都是屬于體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，名詞的叫法不同。2、遞進(jìn)上：團(tuán)建是在拓展培訓(xùn)的基礎(chǔ)上逐漸的演變和優(yōu)化迭代中的新產(chǎn)物。3、形式上：團(tuán)建是將拓展培訓(xùn)做了一個(gè)更大的邊界擴(kuò)展，呈現(xiàn)上更為豐富。寧夏銀川市靠譜的拓展訓(xùn)練基地