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我們的教育觀念辦學(xué)目標(biāo):辦一所有教育溫度的現(xiàn)代化特色學(xué)校。辦學(xué)特色:實(shí)施有溫度的發(fā)展教育,通過(guò)多元化的教育模式,給有才藝的孩子提供文創(chuàng)特色的發(fā)展途徑和平臺(tái)。辦學(xué)理念:立德樹(shù)人發(fā)展治校方略:依法治校文化育人質(zhì)量立校特色興校校訓(xùn):尚學(xué)知行正大光明校風(fēng):傳承開(kāi)拓求真向善教風(fēng):擁有沸水般的熱情、開(kāi)水般的專業(yè)、溫水般的關(guān)注、涼水般的冷靜愛(ài)生樂(lè)教。學(xué)風(fēng):擁有熱氣騰騰的靈魂;擁有一顆勇敢的心;擁有為夢(mèng)想拼搏的自驅(qū)力;至少擁有一項(xiàng)技能;為使命而生;敬天愛(ài)人;向上向善;勤思樂(lè)學(xué);合作自主。我們的發(fā)展規(guī)劃對(duì)于孩子來(lái)說(shuō):堅(jiān)持“選擇教育”,讓孩子在教育的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)選擇自由。我們希望以人的自由發(fā)展為依歸,通過(guò)教育思想、學(xué)習(xí)文化等創(chuàng)設(shè),使教與學(xué)實(shí)現(xiàn)有機(jī)和充分的匹配。用人的能動(dòng)性來(lái)實(shí)施和運(yùn)行教育。讓家長(zhǎng)和學(xué)生走出名校情結(jié)和文憑主義的誤區(qū),以家庭具體條件為基礎(chǔ),以孩子終身幸福為目標(biāo),選擇真正適合孩子學(xué)習(xí)的學(xué)校. 熱心公益事業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì),薈萃教壇精英,執(zhí)著地致力于創(chuàng)辦人民滿意的民辦學(xué)校?;葜菪≌Z(yǔ)種國(guó)際高中好不好
從哪幾個(gè)方面考察深圳民辦高中?升高中的時(shí)候,學(xué)生及其家長(zhǎng)都愿意去一個(gè)非常好的高中,因?yàn)楹酶咧懈么髮W(xué)之間的距離會(huì)更近。為此,家長(zhǎng)們會(huì)對(duì)多所深圳民辦高中?進(jìn)行了解和考察,以便為孩子的擇校提供更準(zhǔn)確的參考。那么,在考察各個(gè)高中學(xué)校的時(shí)候,家長(zhǎng)需要從哪幾個(gè)方面入手呢?師資力量這是在考察高中時(shí)家長(zhǎng)們一定會(huì)去了解的,因?yàn)槿甑母咧袝r(shí)間,孩子需要在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),不僅跟著老師學(xué)會(huì)課本上的知識(shí),還會(huì)通過(guò)老師提高自己素養(yǎng)和對(duì)事物的認(rèn)知水平,因此學(xué)生的成長(zhǎng)質(zhì)量跟老師自身的水平與素質(zhì)是息息相關(guān)的。為此家長(zhǎng)幫孩子選高中時(shí)就要了解學(xué)校的師資力量如何。整體環(huán)境學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要但是生活環(huán)境也不能忽略,因?yàn)楹芏喔咧卸际亲⌒5?,這樣可以節(jié)約學(xué)生的時(shí)間,但是許多學(xué)生都從未離開(kāi)過(guò)家,家長(zhǎng)難免會(huì)很多擔(dān)心所以考察高中的時(shí)候家長(zhǎng)們還會(huì)去看學(xué)校的整體環(huán)境,包括教室、操場(chǎng)、宿舍、食堂等等。學(xué)習(xí)氛圍環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的,一個(gè)勤奮的人常年待在一群懶惰的人群中久而久之也會(huì)沾染上一些懶惰的習(xí)慣?;葜萆钍軐W(xué)生喜愛(ài)的民辦高中辦學(xué)條件深圳杰仁民辦高中屬于全日制學(xué)歷教育。
民辦高中的開(kāi)辦條件一、申辦民辦學(xué)校,應(yīng)具備的基本條件:1、舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織,應(yīng)當(dāng)具有法人資格。2、舉辦民辦學(xué)校的個(gè)人,應(yīng)當(dāng)具有權(quán)利和完人民事行為能力。3、民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備法人條件。4、設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的需求,具備教育法和其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的條件。5、民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)參照同級(jí)同類公辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。辦事流程1、學(xué)校名稱預(yù)先核準(zhǔn)(舉辦盈利性學(xué)校向縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局提出申請(qǐng),舉辦非盈利性學(xué)校向縣民政局提出申請(qǐng))。2、向縣教育局提出籌設(shè)申請(qǐng)(需所在地中心小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政簽字蓋章),經(jīng)審核同意后,下達(dá)同意籌設(shè)批復(fù)文件。籌設(shè)期不超過(guò)三年。3、向縣教育局提出正式設(shè)立申請(qǐng),縣教育局組織評(píng)估組進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估合格后辦理辦學(xué)許可證。4、注冊(cè)登記(舉辦盈利性學(xué)校向縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局核準(zhǔn)登記,舉辦非盈利性學(xué)校向縣民政局提出核準(zhǔn)登記)。
中考一結(jié)束,民辦學(xué)校就會(huì)迎來(lái)一波猛烈地招生,對(duì)于準(zhǔn)備讀民辦高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),很看重的肯定是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,近年來(lái)對(duì)于民辦高中教學(xué)質(zhì)量的好評(píng)不斷進(jìn)入家長(zhǎng)們的視野。一個(gè)學(xué)校的好壞,教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),再好的名聲抵不過(guò)強(qiáng)硬的教學(xué)質(zhì)量。杰仁民辦高中的教師團(tuán)隊(duì)都是在各個(gè)高考培訓(xùn)學(xué)校出來(lái)從教數(shù)年的教師組成的,積累了較多的經(jīng)驗(yàn),老師將根據(jù)學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)規(guī)劃,確立其高考目標(biāo),量身定制個(gè)性備考計(jì)劃,幫學(xué)生找到提分進(jìn)階途徑和方法。杰仁民辦高中有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué),根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,為其匹配到相應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí),多年來(lái)一直專注的做精品小班教學(xué),讓老師更好的關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異,更能提高課堂教學(xué)的效率,有利于真正實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),除了堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué),注意幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)之外,實(shí)行“天天練、周周測(cè)、月月考”相結(jié)合的學(xué)測(cè)機(jī)制。要求學(xué)生當(dāng)日掌握,當(dāng)日練習(xí),不留疑問(wèn)。每周各科進(jìn)行一次知識(shí)小測(cè)試,及時(shí)鞏固已知、發(fā)現(xiàn)未知,及時(shí)調(diào)整教法學(xué)法。每月對(duì)學(xué)生做一次階段性的考試,用以查漏補(bǔ)缺、及時(shí)整改。如此堅(jiān)持,學(xué)生日獲新知、周有補(bǔ)漏、月月總結(jié),環(huán)環(huán)相扣,螺旋推進(jìn)。杰仁以先進(jìn)化的教育理念,現(xiàn)代化的環(huán)境設(shè)施,藝術(shù)化的校園氛圍,人文化的管理模式。
學(xué)習(xí)怕的就是小目標(biāo)立了一個(gè)又一個(gè),但是從來(lái)沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)過(guò),時(shí)間不夠,總想著拿隔天的時(shí)間補(bǔ)救,導(dǎo)致第二天的復(fù)習(xí)任務(wù)更加沉重,類似于一個(gè)雪球,遺留的問(wèn)題越多,導(dǎo)致雪球越滾越大。沒(méi)有很多的明天,把握住珍貴的每分每秒,就是比較好的明天。杰仁民辦高中學(xué)校為了讓同學(xué)們避免出現(xiàn)這樣的情況,設(shè)定了日測(cè)周結(jié)月考的模式,會(huì)定期對(duì)同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)效果檢測(cè),并總結(jié)發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點(diǎn)后與學(xué)生本人進(jìn)行溝通探討,授課老師們?yōu)橥瑢W(xué)們的復(fù)習(xí)加上了一層保護(hù)膜,讓同學(xué)們及時(shí)正確地在學(xué)習(xí)的路上筆直前行,不給自己的昨天留遺憾,不為努力而驕傲?!皦?mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣?!睂W(xué)校希望同學(xué)們不做行動(dòng)上的矮子,而要成為一個(gè)行動(dòng)上的巨人,即使距離夢(mèng)想的距離還很遠(yuǎn),但是只要行動(dòng)起來(lái),就已經(jīng)在路上了. 深圳杰仁高級(jí)中學(xué)是一所高起點(diǎn)、精品化、特色化全日制寄宿高中,期待您的光臨!廣東小語(yǔ)種國(guó)際高中
深圳杰仁教育集團(tuán)自創(chuàng)辦至今始終奉行“興學(xué)為民、立校報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨?;葜菪≌Z(yǔ)種國(guó)際高中好不好
整體來(lái)看,深圳杰仁高級(jí)中學(xué)的質(zhì)量高中建設(shè)有這樣幾個(gè)強(qiáng)力舉措:一是打造專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)。校長(zhǎng)具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)展理念,學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、隊(duì)伍建設(shè)、育人平臺(tái)等諸方面進(jìn)行了宏觀建構(gòu),已經(jīng)形成了非常成熟的學(xué)校發(fā)展范式。高薪聘請(qǐng)名師擔(dān)任學(xué)科首席教師,名師榮譽(yù)顯赫,經(jīng)驗(yàn)豐富,能力突出,他們?cè)u(píng)估指導(dǎo)課堂,學(xué)科建設(shè)。超豪華的名師陣容對(duì)考生和家長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的虹吸效應(yīng)。發(fā)展態(tài)勢(shì)是突飛猛進(jìn)。校園生活張弛有度、豐富多元,學(xué)生狀態(tài)青春陽(yáng)光、智慧靈動(dòng)??偠灾?,通過(guò)上文提到的內(nèi)容,用戶可以來(lái)了解到深圳杰仁高級(jí)中學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些,不僅有著規(guī)范的教育模式,還有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),深圳杰仁高級(jí)中學(xué)要花多少錢(qián)等相關(guān)問(wèn)題都是如今很多用戶關(guān)注比較高的?;葜菪≌Z(yǔ)種國(guó)際高中好不好
深圳杰仁高級(jí)中學(xué)有限責(zé)任公司總部位于深圳市寶安區(qū)松崗街道燕川社區(qū)朝陽(yáng)路7號(hào),是一家深圳杰仁高級(jí)中學(xué)有限責(zé)任公司成立于2017-11-08,法定代表人為陳宏剛,注冊(cè)資本為1000萬(wàn)元人民幣,統(tǒng)一社會(huì)信用代碼為91440300MA5EU1FP59。企業(yè)地址位于深圳市寶安區(qū)松崗街道燕川社區(qū)朝陽(yáng)路7號(hào),所屬行業(yè)為教育,經(jīng)營(yíng)范圍包含:一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:,許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:普通高中(全日制學(xué)歷教育)。。深圳杰仁高級(jí)中學(xué)有限責(zé)任公司目前的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)為存續(xù)(在營(yíng)、開(kāi)業(yè)、在冊(cè))。的公司。深圳杰仁高級(jí)中學(xué)作為深圳杰仁高級(jí)中學(xué)有限責(zé)任公司成立于2017-11-08,法定代表人為陳宏剛,注冊(cè)資本為1000萬(wàn)元人民幣,統(tǒng)一社會(huì)信用代碼為91440300MA5EU1FP59。企業(yè)地址位于深圳市寶安區(qū)松崗街道燕川社區(qū)朝陽(yáng)路7號(hào),所屬行業(yè)為教育,經(jīng)營(yíng)范圍包含:一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:,許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是:普通高中(全日制學(xué)歷教育)。。深圳杰仁高級(jí)中學(xué)有限責(zé)任公司目前的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)為存續(xù)(在營(yíng)、開(kāi)業(yè)、在冊(cè))。的企業(yè)之一,為客戶提供良好的國(guó)際高中,民辦高中,入學(xué)考試培訓(xùn),留學(xué)機(jī)構(gòu)。深圳杰仁高級(jí)中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng),又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。深圳杰仁高級(jí)中學(xué)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求,提高產(chǎn)品價(jià)值,是我們前行的力量。