文明交流互鑒應(yīng)該是對等的、平等的，應(yīng)該是多元的、多向的，我們要以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進(jìn)文明在交流互鑒中相互取長補(bǔ)短，共同前進(jìn)。2014年，在教科文組織總部的演講中，書記指出，文明交流互鑒，是推動人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要動力。2019年，在亞洲文明對話大會上，書記再次對不同文明的交流交融、互學(xué)互鑒作出更為系統(tǒng)、深刻的闡述，指出交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。齊家道和教育的課程環(huán)節(jié)輕松、節(jié)奏輕快。福建傳統(tǒng)文化課程哪家好

互聯(lián)網(wǎng)空間為人們認(rèn)識中國和世界提供了一個全新的渠道和空間，也為中國與世界的互聯(lián)互通提供了更為寬廣的平臺。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)命運(yùn)共同體，中國不能缺席，并且必將扮演愈來愈重要的角色。在當(dāng)前全球“去全球化”逆流中，作為全球化主角的中國，更要主動講好中國故事、傳播好中國聲音，在虛實(shí)交融交互的世界，展現(xiàn)一個可信、可愛、可敬的中國形象。這實(shí)際是對我們提出了更高要求——對內(nèi)，要延續(xù)好我們的歷史文脈，保留住中華的文化基因，讓其真正成為國家發(fā)展、社會進(jìn)步的原動力；對外，要以更加開放的姿態(tài)擁抱世界，自信包容、互學(xué)互鑒，共建人類文明共同體。我們也完全有這個文化自信，在人類文明共同體中，可信、可愛、可敬的中國形象，一定如我們所愿，也如世界所期。福建傳統(tǒng)文化課程哪家好樹形象，提升公司競爭——齊家道和教育科技。

兼收并蓄促交流，世界不同文明理當(dāng)和諧共生。“多樣性是世界的基本特征，也是人類文明的魅力所在?！钡?，在當(dāng)前西方中心主義的世界文化格局中，文化多樣化面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這種情勢下，當(dāng)今中國比以往任何時候都更加深切地感受到文化力量的重要性和緊迫性。面對西方的意識形態(tài)污名化和硬實(shí)力圍堵，中國站在道義制高點(diǎn)上，從構(gòu)建人類文明共同體的高度，超越某些西方國家狹隘的民族主義和自私的保護(hù)主義偏向。書記指出，每一種文明都是美的結(jié)晶，都彰顯著創(chuàng)造之美。

曾國藩一生嚴(yán)于治軍、治家、修身、養(yǎng)性，實(shí)踐了立功、立言、立德的封建士大夫的追求。 曾國藩的門生李鴻章、左宗棠、弟弟曾國荃、兒子曾紀(jì)澤等都秉承他的教導(dǎo)而成為出將入相的顯赫人物。 他的家訓(xùn) 被當(dāng)作家教經(jīng)典 ， 他教育子弟的很多理念和具體方法，也被借鑒。曾國藩的家教之道，值得每個望子成龍的現(xiàn)代家長和追求上進(jìn)的年輕人好好學(xué)習(xí)。謀國之忠，知人之明，自愧不如元輔；同心若金，攻錯若石，相期無負(fù)平生。師事近三十年，薪盡火傳，筑室忝為門生長；威名震九萬里，內(nèi)安外攘，曠世難逢天下才。齊家道和教育科技有限公司，采用科學(xué)的管理模式和經(jīng)營理念。

可信可愛可敬這三者統(tǒng)一，便是一個可感可觸的立體中國。當(dāng)然，世界本就崎嶇不平，當(dāng)前又正經(jīng)歷百年未有之大變局，要把一個多方面、真實(shí)、立體的中國傳播到世界中去，在空前分眾化的世界講好中國故事，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，困難和挑戰(zhàn)也是空前的。但是，正如書記所說，我們有本事做好中國的事情，還沒本事講好中國故事？我們應(yīng)該有這個信心！事實(shí)上，現(xiàn)在的中國已經(jīng)巍然屹立在世界舞臺的之中，世界也有了解、理解、認(rèn)同中國的愿望。齊家道和教育科技本著“從基礎(chǔ)做起，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打”的創(chuàng)業(yè)宗旨。福建傳統(tǒng)文化課程哪家好

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中華傳統(tǒng)文化，給了中華民族發(fā)展道路自信。書記指出，文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。五千年華夏文明，是人類歷史上從未斷流的文明。在這五千多年文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化，這是我們文化自信的深厚基礎(chǔ)。同時，也只有充滿自信的文明，才會在保持自己民族特色的同時，包容、借鑒、吸收各種不同文明精華。福建傳統(tǒng)文化課程哪家好

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