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重慶儒家思想課程

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-10-21

中國故事要講好,可信可愛可敬就是文化中國?,F(xiàn)如今,中國正處在這個(gè)邁向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史關(guān)口,更需要我們站穩(wěn)中華文化立場,講好中國故事、傳播好中國聲音,向世界展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象,推動(dòng)中華文化更好走向世界。中國形象里的可信、可愛、可敬,三者是渾然一體、密不可分的,是文化中國被具象化的一體三面??尚?,是指中國的所言所行都是可以信任、值得信任的;可愛,是指中國在情感上是可親、可近的,是能贏得世界人民的良好情感反應(yīng)的;可敬,是指中國有大國擔(dān)當(dāng),是值得尊敬、敬佩的。齊家道和家文化導(dǎo)師團(tuán)由多位從業(yè)二十年以上青少年教育導(dǎo)師組成。重慶儒家思想課程

傳統(tǒng)節(jié)日作為中華文化的重要載體,蘊(yùn)含著巨大的文化力量,尤其是節(jié)日期間形式多樣、豐富多彩的文化活動(dòng),不只是一代代中華兒女寄予幸福、美好、團(tuán)員的情感平臺(tái),更是促進(jìn)社會(huì)和諧的精神紐帶。中華傳統(tǒng)文化是中華民族的“魂”,中華民族幾千年的歷史傳承了中華文化的傳統(tǒng),傳承了中華傳統(tǒng)的美好信仰。中華傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶,也是中華民族的精神。只有守住“根”,留住“魂”,讓中華傳統(tǒng)文化根深葉茂,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),保持中華民族氣節(jié),才能使中華文明的車輪一直滾滾向前。北京論語齊家道和教育科技有限公司,您的滿意就是對(duì)我們的支持。

一切美好的事物都是相通的,人們對(duì)美好事物的向往,也是任何力量都無法阻擋的。各種文明本沒有爭端,只是要有欣賞所有文明之美的眼睛。我們既要讓本國文明充滿勃勃生機(jī),又要為他國文明發(fā)展創(chuàng)造條件,讓世界文明百花園群芳競艷。只有同其他文明交流互鑒、取長補(bǔ)短,才能保持旺盛生命活力。為此,報(bào)告也特別提出,加強(qiáng)中外人文交流,以我為主、兼收并蓄。文明交流互鑒應(yīng)該是對(duì)等的、平等的,應(yīng)該是多元的、多向的,而不應(yīng)該是強(qiáng)制的、強(qiáng)迫的,不應(yīng)該是單一的、單向的。

“不怨人,不尤人,下學(xué)而上達(dá);知我者,其天乎!”(《憲問》)學(xué)習(xí)方法與認(rèn)識(shí)論上也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)。但其中有些糟粕,如知識(shí)來源,他肯定有些人“生而知之”。真正精華的是關(guān)于學(xué)習(xí)的問題,孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)本身是不斷實(shí)踐的過程,強(qiáng)調(diào)要反復(fù)地學(xué)習(xí)實(shí)踐才能鞏固所掌握所學(xué)的知識(shí)要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”(《學(xué)而》)“溫故而知新”(《為政》)。他還主張學(xué)與思并重,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?《為政》)還有就是其的“執(zhí)兩用中的中庸之道”,他在稱贊舜“隱惡而揚(yáng)善,執(zhí)其兩端,用其中于民”。齊家道和教育科技一直竭誠為各位顧客服務(wù)。

我們還致力于把“絲綢之路”建設(shè)成文明之路,推動(dòng)在上海合作組織框架內(nèi)構(gòu)建人文共同體……美人之美,美美與共,是全人類的共同價(jià)值,也是一個(gè)文化大國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!罢l會(huì)講故事,誰就擁有世界”,講好中國故事的前提是知己知彼。而且,知己知彼兩方面都很重要,都需要真正做到。尤其是在當(dāng)前,全球進(jìn)入公共傳播時(shí)代,講故事的主體特別多元。在互聯(lián)網(wǎng)空間里,如何繼續(xù)推進(jìn)中華文化“走出去”,將面臨一系列新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為此,書記早在2013年“8·19”講話中就指出,要引導(dǎo)人們更加多方面客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國、看待外部世界。齊家道和的親子蛻變營旨在增進(jìn)孩子和家長的距離。北京論語

講職業(yè)道德,愛本職工作,樹公司形象——齊家道和教育科技。重慶儒家思想課程

傳承家風(fēng)能促進(jìn)社會(huì)和諧,安定團(tuán)結(jié)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭和睦,就能促進(jìn)社會(huì)和諧,家風(fēng)和社風(fēng)是相互影響,不可分割的彼此。若家風(fēng)正,個(gè)人在工作、生活之中會(huì)踐行良好品德,不吝善舉,比如樂善好施、謙讓恭敬、尊老愛幼。一個(gè)人的正能量會(huì)如蝴蝶效應(yīng)會(huì)快速傳播,一個(gè)人的愛心會(huì)如接力賽快速傳遞,集聚的正能量就如陽光會(huì)照到社會(huì)陰暗潮濕的角落,消除負(fù)面、消極的社會(huì)心理。若家風(fēng)不正,在當(dāng)前高度透明的信息化社會(huì)之中,個(gè)人的不正言行會(huì)不斷被媒體放大,造成強(qiáng)大的輿論海嘯甚至?xí)屔鐣?huì)陷入道德困惑之中,埋下社會(huì)安全隱患。因此,傳承家風(fēng)能促進(jìn)社會(huì)和諧,安定團(tuán)結(jié)。重慶儒家思想課程