保育員考試內(nèi)容包括理論知識(shí)考試和操作技能考核兩個(gè)部分。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分以上者為合格。理論知識(shí)考試試題難度以中等難度為主，約占70%;難度低的試題約占20%;難度高的試題約占10%。操作技能考試試卷由操作技能考核準(zhǔn)備通知單(考場(chǎng)準(zhǔn)備通知單和考生準(zhǔn)備通知單)、操作技能考核試卷正文、操作技能考核評(píng)分記錄表構(gòu)成?；A(chǔ)知識(shí)有法律法規(guī)、嬰幼兒生理、心理教育、常見(jiàn)病及常見(jiàn)傳染病基礎(chǔ)知識(shí)等。操作技能有清潔消毒(環(huán)境衛(wèi)生、消毒)、生活管理(晨/午/晚檢與體檢、進(jìn)餐、飲水、盥洗如廁、睡眠、物品保管)、室內(nèi)外教育活動(dòng)、安全工作(常規(guī)安全措施、防止意外傷害)等。保育員的工作內(nèi)容有濕掃濕抹。山東幼兒學(xué)前教育保育員報(bào)考要求

考保育員資格證書(shū)，需要先到當(dāng)?shù)厝松缇质跈?quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加培訓(xùn)課程。培訓(xùn)課程完成之后，符合考試的要求，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向當(dāng)?shù)氐娜松缇纸y(tǒng)一申報(bào)。遞交申報(bào)表之后，審核通過(guò)，可以攜帶相關(guān)的證件參加考試。保育員報(bào)考流程：1.保育員的報(bào)告是不接受個(gè)人報(bào)名的，只有通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一申報(bào)，所以需要先參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。2.培訓(xùn)完成之后，培訓(xùn)學(xué)時(shí)符合報(bào)考的要求，可以通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一申報(bào)。3.申報(bào)信息審核完成即可以參加考試。4.保育員考試主要是分為兩個(gè)部分，其中包括理論考試和操作考試，理論考試是計(jì)算機(jī)考試，操作考試是面試。操作考試主要是以保育員保育技巧為主。山東幼兒學(xué)前教育保育員報(bào)考要求保育員2020年出臺(tái)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更改為初、中、高三個(gè)等級(jí)。

保育員有什么用？1.就業(yè)方向廣——獲得國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)后，可從事幼兒園、早教中心、托管中心、育嬰家政服務(wù)、母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、月子中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等工作。2.福利待遇好——保育員工作時(shí)間規(guī)律、周日雙休、節(jié)假日正常休息，有寒暑假假期，工資福利待遇這幾年逐漸在提升，這也是很多人選擇報(bào)考的重要因素之一。3.未來(lái)前景可觀——在三胎政策的催化下，幼教是受益行業(yè)之一，政策引發(fā)的保教潮為幼教行業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4.豐富育兒知識(shí)——很多媽媽因?yàn)閾?dān)心幼兒，選擇與幼兒一起進(jìn)入園區(qū)，既可以照顧幼兒又可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，豐富自身育兒知識(shí)，更科學(xué)地養(yǎng)育孩子。

保育員的崗位職責(zé)：1、打飯打水不得帶幼兒進(jìn)入廚房或水房等不安全地帶;2、所有溫度不合適的飯菜和用水不要出現(xiàn)在孩子能觸及的地方;3、暖瓶或水桶應(yīng)放在指定區(qū)域，并且不能讓幼兒觸及;4、兒童的飲用水要在特殊區(qū)域散熱，直接提供幼兒合適的水溫;5、如果幼兒園使用飲水機(jī)，不得讓孩子接觸到熱水開(kāi)關(guān);6、熱湯熱飯盛好后放在餐桌上要遠(yuǎn)離孩子或采用餐車，隨吃隨取，自然散熱;7、孩子洗澡的水溫應(yīng)有老師親自測(cè)試后方可讓孩子使用;8、使用潔身器的園所，老師要每天檢查確保潔身器的正常使用，并由保育員在場(chǎng)監(jiān)督使用。保育員的福利待遇很好。

保育員的職業(yè)前景：隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會(huì)專業(yè)化分工的一個(gè)組成部分，被越來(lái)越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動(dòng)社會(huì)化的趨勢(shì)。市場(chǎng)尚需保姆、保育員及護(hù)理病人的家政服務(wù)員。就業(yè)方向：幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)等。職業(yè)現(xiàn)狀：市場(chǎng)潛在需求巨大，但其專業(yè)性運(yùn)作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識(shí)匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué)，對(duì)幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場(chǎng)。保育員（師）是幼兒園必不可少的一項(xiàng)工作。河南早教中心保育員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

保育員和教師既要認(rèn)識(shí)彼此的作用，做好本職工作，又要相互配合、合作。山東幼兒學(xué)前教育保育員報(bào)考要求

作為行業(yè)平臺(tái)，私營(yíng)股份有限公司一直站在公正客觀的角度，對(duì)行業(yè)內(nèi)的相關(guān)不良事件進(jìn)行采訪與報(bào)道，多次邀請(qǐng)專業(yè)人士解讀相關(guān)政策，提醒維護(hù)注意事項(xiàng)；并持續(xù)關(guān)注行業(yè)內(nèi)重要事件，為營(yíng)造良好的教育環(huán)境盡一份綿薄之力。同時(shí)，在標(biāo)準(zhǔn)制定的過(guò)程中，假如只針對(duì)私營(yíng)股份有限公司，也未免有些不妥。因?yàn)樗綘I(yíng)股份有限公司的許多問(wèn)題并不只是出在此范圍內(nèi)，還包括他們的客戶—學(xué)生與家長(zhǎng)，以及他們的資源—高校。只要有一方面出現(xiàn)問(wèn)題，都有可能會(huì)影響到各方。從學(xué)生和家長(zhǎng)的角度來(lái)看，近年的教育市場(chǎng)也發(fā)生了一些變化。學(xué)生的英文水平越來(lái)越高，所擁有的機(jī)會(huì)和資源逐漸增多，對(duì)職稱評(píng)審，資格證書(shū)，積分入戶的依賴程度也因此降低。未來(lái)學(xué)生對(duì)職稱評(píng)審，資格證書(shū)，積分入戶的依賴會(huì)越來(lái)越少，將更傾向于自主化和個(gè)性化的申請(qǐng)方式。目前的教育市場(chǎng)上，各類平臺(tái)的玩法也有所不同。例如留學(xué)快問(wèn)主要做學(xué)生與留學(xué)顧問(wèn)間的連接平臺(tái)；留成網(wǎng)提供出國(guó)留學(xué)解決方案，業(yè)務(wù)涉及從申請(qǐng)到留學(xué)后住宿等一系列服務(wù)；而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)者主打職稱評(píng)審，資格證書(shū)，積分入戶。山東幼兒學(xué)前教育保育員報(bào)考要求

深圳市華師教育技術(shù)有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在廣東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**深圳市華師教育供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！