保育員自主游戲配班細則：1.協(xié)助教師將游戲場景預(yù)先創(chuàng)設(shè)好，部分游戲材料預(yù)先準(zhǔn)備好（水果、蔬菜等）。2.幼兒來園時關(guān)注幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能主動向班級老師問好，在提醒幫助下幼兒學(xué)會把自己物品放在自己的寶貝箱內(nèi)，主動與幼兒交談了解幼兒現(xiàn)在身體狀況。3.游戲中，觀察幼兒交往情況，主動用和藹的語言對個別內(nèi)向幼兒進行指導(dǎo)和幫助。4.扮演游戲角色，溶入到游戲中，通過親切地對話交流，幫助幼兒逐步掌握游戲方法。5.留心觀察及時解決游戲過程中的突發(fā)情況，養(yǎng)成良好的語言、行為習(xí)慣。6.游戲結(jié)束時，培養(yǎng)幼兒學(xué)會聽懂保育員的語言或音樂信號，盡快協(xié)助教師將游戲環(huán)境整理好。保育員的就業(yè)方向有：幼兒園、托兒所、早教中心等等。深圳早教中心保育員資格證辦理

保育員如何組織進餐？1，技術(shù)技巧：根據(jù)情況把握好幼兒進食量，按照每一個幼兒進食量分飯菜并采用少盛多添的標(biāo)準(zhǔn)。分飯菜時，動作要快，手法要穩(wěn)，可以先給進餐速度比較慢的幼兒和體弱兒盛飯。留意飯菜的隔熱保溫和新鮮度。如：不同節(jié)氣溫度變化是否影響質(zhì)量口味等。2，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：備好餐后餐巾紙和放碗、勺的桶等物。3，技術(shù)技巧：餐后幫助主班具體指導(dǎo)幼兒漱口清潔口腔，規(guī)范使用餐巾紙，從嘴角兩邊向正中間擦，——折起來，再擦一次，并把餐巾紙扔到指定地區(qū)。將使用過的工作、勺分放到指定容器中。廣東幼兒園保育師培訓(xùn)機構(gòu)推薦保育員資格證書有什么用？

保育員是指幼兒園或托兒所里負責(zé)照管兒童生活的人員。職業(yè)定義：在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。崗位職責(zé)：一、負責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。二、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

保育員，是指幼兒園或托兒所里負責(zé)照管兒童生活的人員，是在小學(xué)、托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。該職業(yè)共分初級（國家職業(yè)資格五級）、中級（國家職業(yè)資格四級）、高級（國家職業(yè)資格三級）三個等級。保育員職責(zé)：配合做好教學(xué)準(zhǔn)備工作：保育員要配合教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如果要到室外活動，要配合教師組織幼兒到戶外，如果要準(zhǔn)備玩具或其他材料，要提前準(zhǔn)備好，戶外的話，還要確保幼兒的安全。在教學(xué)活動中要協(xié)助教師指導(dǎo)幼兒，配合教師做好個別幼兒的教育工作，要多和幼兒一起活動，一起游戲，在教學(xué)活動中要尊重、愛護幼兒，潛移默化地引導(dǎo)幼兒的健康發(fā)展。保育員需要做好兒童生活護理、照料工作。

保育員職業(yè)道德修養(yǎng)：所謂保育員職業(yè)道德修養(yǎng)，就是指從事保育工作的人員，按照保育員職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在保育工作中進行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，達到一定的職業(yè)道德境界。作為一個保育員，到底應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)呢，這由保育員的工作性質(zhì)所決定。保育員的工作性質(zhì)：幼兒園不同于一般中小學(xué)，并不只是教給孩子知識的地方。由于孩子年齡小，還處在生長發(fā)育的重要階段，所學(xué)的知識并不是較重要的，重要的是保健其身體、保育其心靈、啟蒙其心智、養(yǎng)成其習(xí)慣。保育員需做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通。幼兒園保育師待遇怎么樣

保育員在孩子玩的時候要注意關(guān)注游戲的可行性和危險性。深圳早教中心保育員資格證辦理

作為保育員，不但要做好自己的工作，還要學(xué)會反省和提高。視自己為教育家，虛心向教師學(xué)習(xí)，不僅要有一定的文化素養(yǎng)，還要了解孩子的年齡特點和教育手段。要積極參加學(xué)校的一系列培訓(xùn)活動，包括如何管理幼兒的一日生活，如何管理幼兒的健康。提出工作中存在一些疑惑和不足，讓教師和其他人來教。此外，幼兒園訂閱的雜志和報紙也是保育員學(xué)習(xí)的另一個主要途徑，通過閱讀掌握一定的理論知識，有著新的保育理念。只有保育員自身素質(zhì)的提高，才能護理更科學(xué)合理的孩子。只有教師積極幫助幼師提高教育水平，才能優(yōu)化班級氛圍，保教雙方相互促進，互利雙贏。因此，加強幼師隊伍素質(zhì)建設(shè)，促進老師與幼師之間的相互合作非常重要。深圳早教中心保育員資格證辦理

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