保育員老師如何與家長溝通？1，說話上盡量婉轉些：對家長盡量不要用“你就應該”或“你需要”那樣命令性的口氣，而可以說“我覺得，”或“你覺得如何？”等等這種委婉一些的詞，換位思考聽到舒服一些的話是不是更容易讓人接受呢。當然要注意物極必反，也不能過度謙和，什么都顯得唯唯諾諾也不好，在表述一些確定的事情，要果斷肯定，讓家長需要配合的方面會有鄭重感。2，講話不要含糊不清：在解答家長的一些問題或求助時，針對孩子的具體情況，要清晰簡單的幫助家長分析，不要用詞模糊、缺乏邏輯條理。比如孩子在園區(qū)展現(xiàn)的性格特點，行為習慣，個人愛好，優(yōu)點和缺點有哪些？用哪些措施家長可以在家配合引導？千萬不要讓家長含含糊糊，聽著全對就是不知道怎么做。這樣容易讓家長對老師的水平產(chǎn)生懷疑。保育師需要關注幼兒的飲食習慣和營養(yǎng)需求，能夠科學地安排幼兒的飲食。幼兒學前教育保育員報考條件
為什么上崗后的保育員還要定期參加培訓和考試？定期考試、對應績效：有的單位按季度考評保育員，有的則一年一次。考試形式不一，但基本都是圍繞著規(guī)范操作的要領和職業(yè)素養(yǎng)組辦的。雖然結果并不涉及的人員的任免，但往往會和工作績效掛鉤，影響到薪資福利。所以對于經(jīng)驗少的朋友，要認真學習日常園區(qū)組織的各類培訓活動，比如一日流程規(guī)范、師德師風學習、衛(wèi)生保健知識等，在實踐中多總結反思欠缺的地方，及時改進，達到各項工作按標準進行。在幼兒園各個崗位，都會涉及不同的培訓考核內(nèi)容，定期的檢驗教職工的工作水平，克服懈怠和馬虎，這也是幼兒園和許多單位相比較為特殊的地方。社區(qū)服務保育員報考通過率保育員在工作期間，不能出現(xiàn)開小差的情況，不能讓幼兒離開自己的視線范圍之外。
保育員崗位職責：1、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，多面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。2、在醫(yī)務人員和本班教師指導下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。3、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。
保育員具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：（1）取得本職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書）后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作5年（含）以上。（2）取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書），并具有高級技工學校、技師學院畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）；或取得本職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格書（技能等級證書），并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生）。（3）具有大專及以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年（含）以上。保育員證需要怎么考呢？
保育員，是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員，是在小學、托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。該職業(yè)共分初級（國家職業(yè)資格五級）、中級（國家職業(yè)資格四級）、高級（國家職業(yè)資格三級）三個等級。保育員職責：配合做好教學準備工作：保育員要配合教師做好教學準備工作，如果要到室外活動，要配合教師組織幼兒到戶外，如果要準備玩具或其他材料，要提前準備好，戶外的話，還要確保幼兒的安全。在教學活動中要協(xié)助教師指導幼兒，配合教師做好個別幼兒的教育工作，要多和幼兒一起活動，一起游戲，在教學活動中要尊重、愛護幼兒，潛移默化地引導幼兒的健康發(fā)展。孩子在幼兒園的生活中，保育員更像一個媽媽。廣東高級保育員資格證獲取
保育師需要具備良好的應急處理能力，能夠在緊急情況下冷靜應對并采取有效措施。幼兒學前教育保育員報考條件
社會的發(fā)展，家政行業(yè)迅速在市場上占據(jù)了不可忽略的地位，嬰幼兒早期教育市場的迅猛發(fā)展，家長們對幼兒的教育問題也越來越重視，聘請保育員對孩子進行早期的科學護理和教育，逐漸成為一個熱門職業(yè)領域。隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護理病人的家政服務員。就業(yè)方向：幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務公司、社區(qū)服務中心、幼兒教育機構等。幼兒學前教育保育員報考條件