剛剛開(kāi)學(xué),不少家長(zhǎng)都在等晚托班的消息。根據(jù)杭州市教育局相關(guān)規(guī)定,開(kāi)學(xué)后各小學(xué)要公布晚托班實(shí)施細(xì)則,九月中旬***實(shí)行。***是開(kāi)學(xué)***天,不少學(xué)校公布了晚托細(xì)則,而上城區(qū)的杭師大***附屬小學(xué)動(dòng)作非?？?開(kāi)學(xué)前就已經(jīng)做好報(bào)名篩選工作,昨天放學(xué)后正式開(kāi)始實(shí)行晚托班。有多少小朋友參加了晚托班?小朋友在晚托班都做些什么?老師們主要負(fù)責(zé)哪些工作?帶著這些疑問(wèn),昨天下午三點(diǎn)多,我去了杭師附小實(shí)地探訪,看看他們的晚托班是如何開(kāi)展的。不**是做作業(yè),晚托班還有不少社團(tuán)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校的要求,杭師附小的托管時(shí)間是周一至周四,跨年級(jí)、跨班級(jí)進(jìn)行集中管理。夏季:一、二年級(jí)15:30-17:30;三到六年級(jí)16:30-17:30;冬季晚托時(shí)間17:00全部結(jié)束。開(kāi)學(xué)***周,杭師附小在一到三年級(jí)試行晚托服務(wù)。校長(zhǎng)俞富根帶著我去三個(gè)年級(jí)的晚托班轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。俞校長(zhǎng)給了我一組數(shù)據(jù):一年級(jí)113人,參加晚托班的有26人;二年級(jí)118人,參加晚托班的有14人;三年級(jí)92人,參加晚托班的有20人?！叭齻€(gè)年級(jí)一共60名學(xué)生參加晚托班,跟之前預(yù)估的人數(shù)差不多,我們目前的晚托安排是跨班級(jí)不跨年級(jí)?！比c(diǎn)半,一二年級(jí)放學(xué),老師們把參加晚托班的學(xué)生**起來(lái)。一年級(jí)的教室里很熱鬧,雖然是***天上小學(xué),大家表現(xiàn)都還不錯(cuò)。如何選擇一家好的放心班機(jī)構(gòu)。相城區(qū)性價(jià)比高晚托班機(jī)構(gòu)

    如何管理好剛開(kāi)辦的小學(xué)晚托班?_：小學(xué)生晚托班孩子放學(xué)沒(méi)人接?孩子放學(xué)后作業(yè)沒(méi)有人輔導(dǎo)?晚托班不只是解決以上問(wèn)題,更主要的是要讓我們的孩子懂得如何自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提升和提高學(xué)習(xí)效率!教齡全部在十年以上.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能做到輔導(dǎo)與學(xué)校同步的教程.本學(xué)堂關(guān)注安全,每個(gè)班***十人,分兩個(gè)班級(jí).每個(gè)班級(jí)配備一名專業(yè)教師,一名輔導(dǎo)員.做到輔導(dǎo)和班級(jí)紀(jì)律同時(shí)管理.讓孩子們?cè)诎踩残牡沫h(huán)境中完成作業(yè).怎樣辦好晚托班?_：不管是午托班還是晚托班,想要辦好,首先要做好資金上的準(zhǔn)備.選址裝修,房租水電,硬件設(shè)備、人力貯備、宣傳招生等等都需要資金,如果想要在托管市場(chǎng)長(zhǎng)久地發(fā)展下去,還需加盟某一托管品牌,晉級(jí)托管.需要花錢(qián)的事情辦好之后,就是設(shè)計(jì)晚托班的托管流程.一個(gè)規(guī)范化的托管流程不僅可以很大程度上保障入托學(xué)員的安全,還容易管理,也能給家長(zhǎng)專業(yè)的印象,為晚托班帶來(lái)可觀的生源,可謂是一舉多得.規(guī)范化的晚托流程能讓你在托管教育市場(chǎng)穩(wěn)步前進(jìn),但特色課程卻能讓你晚托班在托管教育市場(chǎng)脫穎而出.學(xué)生托管開(kāi)創(chuàng)品牌晉級(jí)教育旗下的野外大課堂。吳中區(qū)值得信賴的晚托班排行蘇州哪家機(jī)構(gòu)的晚托班的口碑比較好？

    晚托班崗位職責(zé)：1、接孩子放學(xué)2、負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。建立學(xué)習(xí)紀(jì)律制度，要求學(xué)生安靜學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，遵守紀(jì)律。3、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，正確率盡理爭(zhēng)取100%（數(shù)學(xué)除個(gè)別拓展題外；語(yǔ)文、英語(yǔ)默寫(xiě)、作文無(wú)錯(cuò)別字），要求學(xué)生字跡工整。4、在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上組織學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。5、負(fù)責(zé)每日與家長(zhǎng)交流作業(yè)及表現(xiàn)的溝通工作。6、認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生每日情況報(bào)表。任職要求：1、大專及以上學(xué)歷，師范類院校畢業(yè)及會(huì)才藝者優(yōu)先；2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn)；3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；4、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力；5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐；6、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣；7、熱愛(ài)教育事業(yè)。

    老師都是專業(yè)的，帶孩子的過(guò)程中還能額外增加些知識(shí)點(diǎn)（也要看老師愿不愿意，有些跟機(jī)構(gòu)一樣比較終還是希望給孩子做一對(duì)一輔導(dǎo)），大部分靠口碑在做，帶的孩子數(shù)量也不會(huì)太多，價(jià)格不一，用心程度和熱情要高不少，畢竟是為自己做，不能砸了招牌。還有家長(zhǎng)問(wèn)怎么找，現(xiàn)在網(wǎng)上鋪天蓋地的廣告，還有一到開(kāi)學(xué)季門(mén)口發(fā)傳單的，大家可以拿來(lái)比較下，周圍有朋友推薦是比較好的，然后就是能讓孩子去實(shí)地體驗(yàn)下。然后再談?wù)勍邪嗟男Ч?，如果只是有人看管，不出事就已?jīng)達(dá)到預(yù)期了。對(duì)于學(xué)習(xí)有要求的，就得分情況了。前面我也說(shuō)過(guò)，很多孩子并非笨，只是有些學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)好或者是過(guò)分的學(xué)習(xí)壓力扼殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣，這種情況下單純靠補(bǔ)習(xí)和練習(xí)的效果并不會(huì)太明顯。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，孩子教的時(shí)候都懂，一做作業(yè)錯(cuò)一大片，認(rèn)真分析一下不會(huì)的占少數(shù)，絕大多數(shù)是粗心造成的，算完的答案抄到本子上都會(huì)倒個(gè)個(gè)兒，你讓他不斷做題只會(huì)打擊孩子的自信心。還有補(bǔ)充上面的，專業(yè)老師和非專業(yè)的在小學(xué)低年級(jí)的輔導(dǎo)中會(huì)有很明顯的體現(xiàn)，讓我教高年級(jí)的我沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)樗芎芎美斫馕宜磉_(dá)的。但是一二年的新生，你講半天他可能還是會(huì)說(shuō)，我沒(méi)聽(tīng)懂。想想看。質(zhì)量比較好的晚托班的機(jī)構(gòu)。

    因?yàn)楹⒆悠床?**其實(shí)挺累的，假如“逼迫”他們強(qiáng)行完成作業(yè)，勢(shì)必引起孩子們的反感，長(zhǎng)此以往就很難體現(xiàn)出我們“快樂(lè)晚托班”的宗旨。所以應(yīng)經(jīng)常使用如“加油，你一定行的”、“真棒，你寫(xiě)字的速度有很大的進(jìn)步，能不能再加快一些呢？”、“累了吧，來(lái)，伸下小懶腰，站起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，然后再繼續(xù)努力！”、“哦喲，作業(yè)本在表?yè)P(yáng)你那，它們都覺(jué)得你這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，都在等待著你繼續(xù)寫(xiě)那”、“我們加加油，提快速度做完好么，待會(huì)兒老師給你講有趣的故事”??其實(shí)，在很多情況下，孩子還是需要哄一哄激勵(lì)一下的，或許有的老師因?yàn)樾愿耜P(guān)系不太能說(shuō)出口，但還是應(yīng)該盡努力地多說(shuō)說(shuō)多學(xué)會(huì)哄哄，相信孩子們聽(tīng)到這些話（其實(shí)他們心里什么都明白的），一定會(huì)好好配合老師迅速完成作業(yè)的。當(dāng)然，有些用語(yǔ)是不方便說(shuō)的，比如“你如果能夠做完的話，老師就給你吃糖”、“快點(diǎn)做，不然要罰你了”、“你怎么還沒(méi)完成，過(guò)會(huì)兒你別玩游戲了”、“你看看，蝸牛都比你的速度快”、“***沒(méi)完成的話，你就留在校區(qū)一個(gè)人做”、“***的表現(xiàn)太差了，怎么搞的，我要打電話給你家長(zhǎng)”??***類屬于甜言蜜語(yǔ)型，雖然有一定的激勵(lì)，但因?yàn)槭俏镔|(zhì)“利誘”，很容易造成依賴，有糖就做的快，沒(méi)糖就做的慢。哪家的放心班性價(jià)比比較高？姑蘇區(qū)服務(wù)好晚托班服務(wù)電話

蘇州質(zhì)量好的晚托班的機(jī)構(gòu)。相城區(qū)性價(jià)比高晚托班機(jī)構(gòu)

    本來(lái)暑假就是休息的，睡個(gè)懶覺(jué)啥的也是天經(jīng)地義的，可托班的孩子往往一大早就被家長(zhǎng)叫起床了，然后一待就是***。做完學(xué)校的作業(yè)做家長(zhǎng)的，做完家長(zhǎng)可能還有補(bǔ)習(xí)班的，雖說(shuō)也有大量娛樂(lè)時(shí)間，但畢竟都在室內(nèi)（今年夏天上海的高溫天多得令人發(fā)指，戶外活動(dòng)根本就不敢想，一來(lái)也是擔(dān)心安全問(wèn)題，二來(lái)也是怕中暑），孩子旺盛的精力無(wú)處發(fā)泄，也就難免會(huì)惹些是非出來(lái)，無(wú)外乎就是吵吵鬧鬧的，過(guò)段時(shí)間就好。為了給孩子們找些事情做，加之我們?nèi)硕紝W(xué)過(guò)心理學(xué)，也希望學(xué)以致用，就在過(guò)程中穿插了很多注意力訓(xùn)練的內(nèi)容。一圈做下來(lái)，孩子與孩子之間的差異就體現(xiàn)出來(lái)了。但凡稍微懂點(diǎn)心理學(xué)常識(shí)的都知道，人的智商普遍位于正態(tài)分布的“小山坡”中，相差并不太大。而心理層面的很多東西倒是能起到?jīng)Q定作用，比方說(shuō)有些孩子在無(wú)時(shí)間限制的情況下反應(yīng)很快，而一旦***讀秒時(shí)就錯(cuò)誤百出；還有些孩子在面臨連續(xù)答題時(shí)，注意力持續(xù)時(shí)間較短，在***題想出答案后要么停止思考要么就受制于***題的答案。凡此種種的，一時(shí)也想不全，放到后面再講?；剡^(guò)頭來(lái)說(shuō)說(shuō)托班，網(wǎng)上對(duì)于到底要不要送托班也有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，我也簡(jiǎn)單說(shuō)一下。從原因上來(lái)說(shuō)，比較主要的是兩個(gè)方面：一、家里沒(méi)人可以看管孩子。相城區(qū)性價(jià)比高晚托班機(jī)構(gòu)

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