好習(xí)慣特訓(xùn)營(yíng)就是獨(dú)屬于晉級(jí)教育的特色課程.如何提高晚托班的效率_：愛心小學(xué)生晚托班孩子放學(xué)沒人接?孩??子放學(xué)后作業(yè)沒有人輔導(dǎo)?晚托班不只是解決以上問題,更主要的是要讓我們的孩子懂得如何自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提升和提高學(xué)習(xí)效率!本學(xué)堂聘請(qǐng)專職學(xué)校教師上海華東師范大學(xué)畢業(yè)持教師上崗證書上海本地教師,教齡全部在十年以上.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能做到輔導(dǎo)與學(xué)校同步的教程.本學(xué)堂位于滬南路陳春路路口交通方便,適合御橋小學(xué),綠川小學(xué),北蔡中心小學(xué)的學(xué)生來我中心學(xué)習(xí).家長(zhǎng)來接也非常便捷.本學(xué)堂關(guān)注安全,每個(gè)班***十人,分兩個(gè)班級(jí).每個(gè)班級(jí)配備一名專業(yè)教師,一名輔導(dǎo)員.做到輔導(dǎo)和班級(jí)紀(jì)律同時(shí)管理.讓孩子們?cè)诎踩残牡沫h(huán)境中完成作業(yè).開辦晚托班的條件_：要做好小學(xué)托管班不容易.麻雀雖小,五臟俱全.在安全***的前提下,市場(chǎng)招生、生活后勤、教學(xué)輔導(dǎo)、老師穩(wěn)定、家長(zhǎng)溝通面面俱到,家庭托管班運(yùn)營(yíng)成本低,人員穩(wěn)定,養(yǎng)家糊口沒有問題;大機(jī)構(gòu)有規(guī)模有流程,容易構(gòu)建好的團(tuán)隊(duì),容易形成品牌.反而夾在中間的托管班就比較難受了.沒有好老師是不行的.就招不來人才,沒有人才培養(yǎng)機(jī)制就培養(yǎng)不出好老師,沒有規(guī)模更談不上留住老師!晚托班的的整體大概費(fèi)用是多少？常熟好的的晚托班

    晚托班是什么晚托班在放學(xué)后輔導(dǎo)小學(xué)生的作業(yè)，非專職老師會(huì)給予指導(dǎo)。睡覺前通知家長(zhǎng)接走，和學(xué)校的晚自習(xí)差不多，讓孩子們學(xué)習(xí)和生活。簡(jiǎn)言之就是給別人照看孩子。晚托班服務(wù)你被這樣的宣傳服務(wù)吸引過嗎？但是?。?！一般來說，現(xiàn)在的校外托管已納入家政服務(wù)的管理范圍，要向工商部門申請(qǐng)注冊(cè)登記，教育、衛(wèi)生、公安消防、公安派出所等部門按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)監(jiān)管工作。在辦理工商注冊(cè)登記時(shí)，經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)容涉及到家政服務(wù)，且家政服務(wù)提供“餐飲、住宿”服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)取得餐飲服務(wù)許可。各個(gè)地區(qū)的開辦要求不一樣，具體要根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊髞磙k理手續(xù)。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為沒有這些證件無傷大雅，只要大家彼此相信就好了，那一旦發(fā)生問題，傷害的還是自己的孩子。孩子適不適合去晚托班。紀(jì)律問題、習(xí)慣問題這些如果家長(zhǎng)都不能很好地解決，那孩子去晚托班可能會(huì)成為“小霸王”，不僅自己學(xué)不好，還會(huì)影響其他小孩。家長(zhǎng)是不是真的不能輔導(dǎo)，一部分晚托班就是送小孩去做作業(yè)，如果家長(zhǎng)有能力自己輔導(dǎo)，還是輕易不要把自己的責(zé)任交給別人。常熟值得信賴的晚托班質(zhì)量服務(wù)什么地方需要使用晚托班。

    我們?nèi)齻€(gè)從沒怎么干過家務(wù)的人愣是花了幾天時(shí)間又是打掃屋子又是把桌椅板凳一一搬到“新”家。拼盡全力把場(chǎng)地收拾完都已經(jīng)是暑假頭幾天了，匆匆忙忙地把暑托班的孩子（朋友之前招的）帶來（他們倒是不計(jì)較，有個(gè)地方供他們學(xué)習(xí)和娛樂就成，小孩子這點(diǎn)我還是很欣賞的），托班就這么開始了。對(duì)于暑托班的定價(jià)，現(xiàn)在想想真的是太低了，開之前朋友算了個(gè)數(shù)就這么報(bào)給家長(zhǎng)了，其實(shí)大家都怕報(bào)高了把人嚇跑，到時(shí)空關(guān)兩個(gè)月連房租就交不起。再者也當(dāng)是練練兵，我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)也需要磨合磨合。至于收入，畢竟我們各家都還沒到揭不開鍋的局面，沒錢也能熬。朋友雖然也干了一年了，其實(shí)也只是在摸索中，而我們兩個(gè)就更沒頭緒了，所以做的過程中難免狀況頻出，幸虧都是些小問題，也算是敲給警鐘。暑托是要管孩子們一頓中飯的，租來的房子雖然帶廚房，但被廢棄好多年，之前一直被人家用來當(dāng)倉(cāng)庫(kù)。為了先應(yīng)付孩子們的學(xué)習(xí)，比較初幾天都是叫外賣進(jìn)來吃。一開始每人一份盒飯，結(jié)果很多孩子都吃不完，胃口不大。后來?yè)Q成炒菜，孩子們就開始搶著吃，專撿愛吃的搶，誰(shuí)都不愿吃虧，算是開了胃口了。另外，講一件過程中的事，給那些有心想做托班或者想送托班的家長(zhǎng)也提個(gè)醒。

    之前在網(wǎng)上看到有些家長(zhǎng)想要開個(gè)晚托班帶帶孩子，一來找點(diǎn)事情干二來也能給自家孩子找些學(xué)習(xí)伙伴，順帶解決一下其他家長(zhǎng)的困難還能有份額外的收入。說起來我也是抱著這個(gè)想法就這么誤打誤撞地開始了托班之旅。暑假前，朋友的托班有調(diào)整，一起合作的小伙伴退出了，好不容易做出點(diǎn)成績(jī)要放棄么不舍得，但要她一個(gè)人繼續(xù)下去么又太累。正好那時(shí)吃飯聊起，想著女兒今年9月開始小學(xué)生涯了，如果一起做托班至少能積攢點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，教自家孩子也方便些。當(dāng)時(shí)還有另外一位朋友在，也就被攢動(dòng)著一起加入了。其實(shí)單從教育來說，我那兩位朋友都是專業(yè)出身，之前是公辦學(xué)校的教師后來又在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作過一段時(shí)間的輔導(dǎo)老師；而我呢只能說知識(shí)量夠教教孩子，但能勝任到什么程度還真的心里沒底。決定開始合作之后，面臨的***個(gè)問題就是上課的場(chǎng)地。之前朋友是借用其他人的，巧不巧的那人也租約到期不再續(xù)租了，我們只得自己找地方。托中介找了好幾家都沒有中意的，也算皇天不負(fù)有心人，比較終找到個(gè)比較經(jīng)濟(jì)的場(chǎng)所——因?yàn)榉繓|希望能多關(guān)注一下他家孩子，所以給了個(gè)優(yōu)惠價(jià)——***次進(jìn)房間，我真驚呆了，上家把里面搞得亂七八糟，我心想著這要收拾完不知到猴年馬月了。哪家晚托班的的性價(jià)比好?

    消防部門表示，改造居民用房開辦晚托班的，絕大多數(shù)沒有相應(yīng)的消防改造，消防隱患大。其實(shí)，聚集了兒童的晚托班，在疏散通道、防火要求上，均要嚴(yán)過一般商業(yè)場(chǎng)所，甚至對(duì)樓梯的寬度和臺(tái)階的高度都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。暗訪中，多數(shù)負(fù)責(zé)人都保證自己的老師是學(xué)校里出來的。但問到這些老師是否有資格證，具體從哪所學(xué)校出來，他們則往往含糊其辭。其中一家晚托班的負(fù)責(zé)人表示：“我們的老師大多是江大的學(xué)生，小學(xué)生的作業(yè)簡(jiǎn)單，大學(xué)生來輔導(dǎo)綽綽有余?！贝蠖嘀挥泄ど虉?zhí)照采訪發(fā)現(xiàn)，晚托班大多只有工商執(zhí)照，注冊(cè)項(xiàng)目也多為教育咨詢和家政服務(wù)類。據(jù)記者了解，非學(xué)歷教育培訓(xùn)由教育、工商、人社三個(gè)部門負(fù)責(zé)審批，教育部門一般針對(duì)其中的文化藝術(shù)類培訓(xùn)進(jìn)行審批，比如課外補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)類培訓(xùn)等，而晚托班只是提供看護(hù)服務(wù)，不算教育培訓(xùn)，而屬于家政服務(wù)性質(zhì)，并不在教育部門的監(jiān)管范圍內(nèi)。由于晚托班多租用臨街商鋪或居民房，就算想申請(qǐng)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證，大多也會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)入門檻過高而放棄?！案鶕?jù)江蘇省的相關(guān)規(guī)定，對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)在房屋、消防、師資等各方面都有要求，教學(xué)面積也不得少于500平方米”，業(yè)內(nèi)人士表示，目前市場(chǎng)上的晚托班大多是小作坊式經(jīng)營(yíng)。如何區(qū)分放心班的的質(zhì)量好壞。虎丘區(qū)效果優(yōu)良的晚托班

蘇州高質(zhì)量的放心班的機(jī)構(gòu)。常熟好的的晚托班

    本周，錢報(bào)記者在杭州上城、下城、江干、濱江等城區(qū)的8所公辦小學(xué)門口進(jìn)行了暗訪。從下午3點(diǎn)開始，每所學(xué)校門口都有兩家以上晚托班的老師，舉著招牌在接學(xué)生。規(guī)模小的，接三四個(gè)人就走；規(guī)模大，分批來接，每批都有二三十人。其他來接孩子的家長(zhǎng)，對(duì)此已習(xí)以為常，偶爾還有爸媽會(huì)湊到某個(gè)招牌下，了解相關(guān)情況，想把自己的孩子也送去。有意思的是，選擇晚托班的家長(zhǎng)越來越多，但卻有兩種截然不同的看法——一種是贊成派，以年輕家長(zhǎng)居多。孩子在青藍(lán)小學(xué)就讀的一位媽媽表示，雖然自己有余力接送孩子，現(xiàn)在并無此類需求，但“存在即合理”，晚托班確實(shí)能為部分家長(zhǎng)解決燃眉之急，如果自己以后有類似需求時(shí)，也會(huì)選擇晚托班。東園小學(xué)一位五年級(jí)家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子在家中比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)效率不高，師資較強(qiáng)的晚托班能幫著輔導(dǎo)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)還是有幫助的。另一種是顧慮派，尤其是爺爺奶奶輩的。到青藍(lán)小學(xué)接孩子的一位爺爺說：“許多晚托班其實(shí)是一種輔導(dǎo)班?，F(xiàn)在越來越多家長(zhǎng)把孩子送去輔導(dǎo)班，機(jī)構(gòu)內(nèi)還會(huì)鼓勵(lì)孩子上各種競(jìng)賽班，孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，有的孩子才上小學(xué)四五年級(jí)，寫作業(yè)寫到晚上11點(diǎn)多才能睡覺，導(dǎo)致第二天學(xué)習(xí)效率低，對(duì)孩子的身心發(fā)展都有影響?！彼f。常熟好的的晚托班

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