無(wú)人機(jī)足球夏令營(yíng)冬令營(yíng)簡(jiǎn)介無(wú)人機(jī)足球（DroneSoccer）是一項(xiàng)科技與體育相結(jié)合的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具備低門(mén)檻、娛樂(lè)性強(qiáng)、普及化廣的特點(diǎn)，能夠使大眾體驗(yàn)科技體育的樂(lè)趣。中國(guó)作為無(wú)人機(jī)愛(ài)好者群體規(guī)模比較大的國(guó)家之一，向來(lái)不會(huì)缺席任何一場(chǎng)新興的無(wú)人機(jī)運(yùn)動(dòng)。本次通過(guò)無(wú)人機(jī)足球體驗(yàn)活動(dòng)形式，我們將致力于豐富科技的文化生活，增加無(wú)人機(jī)競(jìng)技比賽的多樣性，增進(jìn)廣大愛(ài)好者對(duì)無(wú)人機(jī)足球運(yùn)動(dòng)的了解，擴(kuò)大無(wú)人機(jī)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的影響力。無(wú)人機(jī)綜合了信息技術(shù)、各種傳感器、機(jī)械、電子、控制等多個(gè)學(xué)科知識(shí)。靜安區(qū)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)記錄表

他們分別來(lái)自151所學(xué)校、科技館、少年宮以及青少年活動(dòng)中心等機(jī)構(gòu)，值得一提的是本屆大賽繼上屆加入大學(xué)生參賽組之后再次提升了參賽標(biāo)準(zhǔn)，使用SDK開(kāi)發(fā)包，用python語(yǔ)言進(jìn)行編程，技術(shù)含量高，競(jìng)技性強(qiáng)，成為本屆比賽的亮點(diǎn)，更加突出了中國(guó)航空學(xué)會(huì)以科技和創(chuàng)新相結(jié)合的辦賽宗旨。中國(guó)航空學(xué)會(huì)從2017年起主持建設(shè)了“全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)STEAM創(chuàng)客教育體系”，以STEAM教育理念和創(chuàng)客教育理念為引導(dǎo)，融入智能化教育內(nèi)容，開(kāi)展無(wú)人機(jī)課堂、無(wú)人機(jī)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、青少年無(wú)人機(jī)十級(jí)培訓(xùn)和考級(jí)、教師四級(jí)分級(jí)培訓(xùn)和認(rèn)證、全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽、人才舉薦、航空特色學(xué)校建設(shè)等工作，形成一個(gè)完整的青少年航空創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。作為體系的一部分，全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽致力成為國(guó)內(nèi)外具有影響力的賽事的同時(shí)，承擔(dān)著弘揚(yáng)航空文化，傳承航空精神，提升人工智能時(shí)代青少年的科技素質(zhì)，培養(yǎng)航空創(chuàng)新后備人才的重要使命。全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)規(guī)定青少年在組裝過(guò)程中可以學(xué)到各種無(wú)人機(jī)知識(shí)、克服組裝無(wú)人機(jī)的各種問(wèn)題。

青少年無(wú)人機(jī)培訓(xùn)培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)技精神，無(wú)人機(jī)的飛行訓(xùn)練，是眼睛、大腦、手指動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的結(jié)果，通過(guò)飛行練習(xí)能充分訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性，開(kāi)發(fā)右腦。飛行訓(xùn)練時(shí)，需要學(xué)生精神高度集中，有助于培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注精神;熟練地飛行，需要較長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，能很好地鍛煉學(xué)生的耐心，塑造學(xué)生堅(jiān)定的性格。通過(guò)飛行競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)技精神。精熟教學(xué)法和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法的教育方式，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力、邏輯思維和競(jìng)技精神。

覆蓋大、中、小學(xué)生不同年齡段的需求。簡(jiǎn)單易上手的圖形化編程可以幫助學(xué)生很好地進(jìn)行編程入門(mén),通過(guò)設(shè)定無(wú)人機(jī)的飛行動(dòng)作理解編程相關(guān)的基本概念,如事件、條件、循環(huán)等,學(xué)習(xí)過(guò)程既有知識(shí)性又有趣味性;在具備一定編程思維后,學(xué)生還可以進(jìn)行高級(jí)編程語(yǔ)言如Python的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,結(jié)合無(wú)人機(jī)的飛行動(dòng)作掌握編程語(yǔ)言的邏輯、算法、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等,全方面提升學(xué)生的邏輯思維和軟件系統(tǒng)工程能力?！靶▲B(niǎo)飛飛”F400編程無(wú)人機(jī)還有配套的編程應(yīng)用軟件,使用編程軟件可以實(shí)現(xiàn)多架無(wú)人機(jī)編隊(duì)飛行和舞蹈。學(xué)生可以自由選取喜歡的音樂(lè)進(jìn)行剪輯,設(shè)計(jì)編排無(wú)人機(jī)的舞蹈動(dòng)作,通過(guò)編程讓無(wú)人機(jī)結(jié)合音樂(lè)的節(jié)拍完成整套舞蹈動(dòng)作,培養(yǎng)的是學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力、編程和創(chuàng)意能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力,充分體現(xiàn)了STEAM的教育理念:將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)融合起來(lái),運(yùn)用情景式、任務(wù)型的教學(xué)方法,采取探究式的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中學(xué)習(xí)各學(xué)科以及跨學(xué)科的知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),提升綜合素養(yǎng)。除了F400編程無(wú)人機(jī),“小鳥(niǎo)飛飛”還開(kāi)發(fā)了F300空中格斗賽無(wú)人機(jī)、F500空中足球賽無(wú)人機(jī)等一系列用于無(wú)人機(jī)創(chuàng)意團(tuán)體競(jìng)技的機(jī)型。未來(lái),“小鳥(niǎo)飛飛”還會(huì)不斷推陳出新。在人工智能掀起世界的新一波科技浪潮的當(dāng)下，我國(guó)也緊跟時(shí)代腳步，大力扶植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

增強(qiáng)中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)的橫向配合。重視信息技術(shù)的普及應(yīng)用，加快推進(jìn)教育信息化，繼續(xù)加大質(zhì)量教育資源開(kāi)發(fā)和應(yīng)用力度”。2017年1月，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)科學(xué)課被列為與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)同等重要的“基礎(chǔ)性課程”，其課程設(shè)置被提前到一年級(jí)，每周課時(shí)不少于一節(jié)。這標(biāo)志著我國(guó)小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的階段。面對(duì)未來(lái)的創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)，我們必須認(rèn)清形勢(shì)、更新觀念、大膽嘗試、整合資源，不斷探索與中小學(xué)教育變革有效銜接的科學(xué)教育方式。2018年，北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)在內(nèi)的全國(guó)158所高校已開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)。全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)規(guī)定

真正踐行陶行知先生“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的教育理念。靜安區(qū)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)記錄表

無(wú)人機(jī)大時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，無(wú)人機(jī)教育幾乎涵蓋了學(xué)校教育中的所有理科知識(shí)，包括機(jī)械動(dòng)力學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、航空動(dòng)力學(xué)、軟件編程和硬件開(kāi)發(fā)等學(xué)科。而無(wú)人機(jī)研發(fā)則需要產(chǎn)品經(jīng)理、硬軟件工程師、飛行平臺(tái)設(shè)計(jì)師以及工業(yè)設(shè)計(jì)師等多類(lèi)專(zhuān)業(yè)人士的參與。現(xiàn)在從事無(wú)人機(jī)行業(yè)的，很多是跨界人才。從小學(xué)到高校，還缺少專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)。國(guó)家及教育部等部門(mén)也發(fā)布了《教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2017年工作要點(diǎn)》、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》等文件，由此可見(jiàn)國(guó)家對(duì)人工智能和無(wú)人機(jī)發(fā)展的重視；擁有無(wú)人機(jī)技能及相關(guān)跨學(xué)科思維的人才在未來(lái)也一定是炙手可熱。靜安區(qū)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)記錄表

上海知飛航空科技有限公司是以提供無(wú)人機(jī)足球，無(wú)人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)，無(wú)人機(jī)青少年課程，無(wú)人機(jī)編隊(duì)表演設(shè)備為主的有限責(zé)任公司，公司位于國(guó)順東路800號(hào)西樓314室，成立于2017-08-30，迄今已經(jīng)成長(zhǎng)為教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)同類(lèi)型企業(yè)的佼佼者。公司承擔(dān)并建設(shè)完成教育培訓(xùn)多項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，取得了明顯的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。產(chǎn)品已銷(xiāo)往多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，被國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)和客戶所認(rèn)可。