關(guān)于青少年無人機創(chuàng)客教育，求真教育實驗研究院做的主要是課程，而不是無人機硬件?，F(xiàn)在的無人機教育領域大多面向高校和成人，教材難度不太適合青少年的認知水平。為了讓中小學生接受無人機創(chuàng)客教育的時候，學習能夠更加高效，研究院組織無人機技術(shù)frist者、教育心理學**、教育信息化**、學科教育**團隊，經(jīng)過兩年的課程開發(fā)和一年的教學實踐，出版《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》。這是國內(nèi)frist套青少年無人機創(chuàng)客教育教材，系統(tǒng)講解無人機的相關(guān)知識理解信息科技內(nèi)涵的智能化學習平臺，有利于中小素養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的大面積提高。奉賢區(qū)青少年青少年無人機夏令營

他們分別來自151所學校、科技館、少年宮以及青少年活動中心等機構(gòu)，值得一提的是本屆大賽繼上屆加入大學生參賽組之后再次提升了參賽標準，使用SDK開發(fā)包，用python語言進行編程，技術(shù)含量高，競技性強，成為本屆比賽的亮點，更加突出了中國航空學會以科技和創(chuàng)新相結(jié)合的辦賽宗旨。中國航空學會從2017年起主持建設了“全國青少年無人機STEAM創(chuàng)客教育體系”，以STEAM教育理念和創(chuàng)客教育理念為引導，融入智能化教育內(nèi)容，開展無人機課堂、無人機創(chuàng)客實驗室、青少年無人機十級培訓和考級、教師四級分級培訓和認證、全國青少年無人機大賽、人才舉薦、航空特色學校建設等工作，形成一個完整的青少年航空創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。作為體系的一部分，全國青少年無人機大賽致力成為國內(nèi)外具有影響力的賽事的同時，承擔著弘揚航空文化，傳承航空精神，提升人工智能時代青少年的科技素質(zhì)，培養(yǎng)航空創(chuàng)新后備人才的重要使命。奉賢區(qū)青少年青少年無人機夏令營無人機創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學生克服困難的能力 無人機綜合了信息技術(shù)各種傳感器機械電子、控制等多個學科知識。

在這幾年是越來越火了，它的用途也越來越普遍，航拍、物流、military……隨著時間的推移，相信會有越來越多的功能，被附加到無人機上，就連我們近幾年常常掛在嘴邊的創(chuàng)客教育，也引入了無人機課程，類似創(chuàng)客火（makerfire)等無人機企業(yè)也先后開發(fā)出無人機教育產(chǎn)品，這正好為無人機創(chuàng)客教育，提供了一塊發(fā)育的土壤。隨著無人機創(chuàng)客教育的不斷普及，也讓我們有了更多的思考：無人機創(chuàng)客教育到底是什么，青少年真的有必要學嗎？無人機創(chuàng)客教育是全興的教育模式，由組裝搭建——程序編寫——運行調(diào)試幾個部分組成。從微觀上講，有利于學生的綜合發(fā)展，樹立most學習的能力和創(chuàng)新實踐精神；從宏觀上講，順應了當今社會的發(fā)展需要，為社會輸送大量高素質(zhì)創(chuàng)新型人才.

在人工智能掀起世界的新一波科技浪潮的當下，我國也緊跟時代腳步，大力扶植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。由于無人機應用領域widely，包括航拍、農(nóng)林、安防、電力等，各部委陸續(xù)出臺政策鼓勵支持無人機發(fā)展。在無人機教育方面，工業(yè)和信息化部于2017年12月明確支持有條件的普通高校設立無人機相關(guān)專業(yè)。2018年，北京航空航天大學、南京航空航天大學、西北工業(yè)大學在內(nèi)的全國158所高校已開設無人機專業(yè)?；诖?，求真教育實驗研究院適時推出《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》，從基礎、應用、創(chuàng)客三大教學板塊，從認知、建構(gòu)到學科交叉，創(chuàng)新科學模式，轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容，真正踐行陶行知先生“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育理念。無人機編程完全靠學生運用自己的聰明才智去制作，有利于培養(yǎng)學生的開放性思維。

無人機不僅受到孩子們的喜愛，在成人的世界他們也一樣受人追捧。在第四屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會，美國伯克利加州大學物理教授、諾獎得主喬治·菲茨杰拉德·斯穆特體驗了在一無人機賽道，與在一無人機教師朱曉兵老師交流無人機的相關(guān)專業(yè)問題，并表示中國無人機技術(shù)走在世界前列，未來無人機行業(yè)前景巨大，對中國無人機的未來發(fā)展充滿期待。在一無人機社區(qū)（在一教育子品牌）是湖南frist家專注于青少年飛行興趣及特長發(fā)展服務平臺，不僅擁有超前的專業(yè)青少年無人機航模課程、無人機航模親子體驗日、航空主題夏冬令營，還有專業(yè)合作的航空營地訓練場、多國家和地區(qū)級無人機航模專業(yè)賽事平臺，可以讓青少年們鍛煉能力、學習技術(shù)、獲得成長，更能讓大家為未來職業(yè)生涯的選擇和美好生活做準備。從基礎、應用、創(chuàng)客三大教學板塊，從認知、建構(gòu)到學科交叉，創(chuàng)新科學模式，轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容。虹口區(qū)現(xiàn)代青少年無人機夏令營足球賽事

編寫控制代碼、分析實際中的問題，能培養(yǎng)學生計算機能力，也能為日后接觸智能前列技術(shù)打下一個良好的基礎。奉賢區(qū)青少年青少年無人機夏令營

無人機教育的意義?提高科技素質(zhì)中國是乒乓球大國因為**基礎好，美國是航空大國同樣是**基礎好?？萍嫉陌l(fā)展依賴于大眾科技素質(zhì)，航空領域無論***還是民用都是**重要的領域。?有利于學生學習通過無人機學習讓學生對所學知識不再抽象，無人機涉及力學，空間幾何，電子，數(shù)學等，通過實例理解抽象的知識。如通過螺旋槳認知力的方向，作用力和反作用平衡。?提升行業(yè)技術(shù)應用水平典型的有農(nóng)業(yè)植保，通過無人機教育培訓出現(xiàn)代農(nóng)民，用無人機打藥施肥，不僅高效促進增收，還節(jié)約用量，減少殘留改良土壤。國際技能大賽已經(jīng)增加無人機項目。其他如在礦石樣品運輸，交通安防，電力架線巡線等領域作用越來越不可替代。?體育競技運動無人機被喻為空中F1，2018年在深圳召開了無人機世界錦標賽，歐美發(fā)達國家絕大多數(shù)參與了賽事。不僅無人機賽事頻繁，廣受推崇，無人機運動也逐漸成為很受人們喜愛的體育項目之一。無人機教育的發(fā)展?進校園從2015年國內(nèi)高校陸續(xù)開辦無人機專業(yè)。中小學的科技活動中也有越來越多的無人機項目加入。?社會培訓從2015年起無人機社會培訓機構(gòu)紛紛興起。?無人機賽事無人機賽事迅速發(fā)展，在2016年發(fā)展到高峰，極大激發(fā)了社會參入無人機飛行浪潮的熱情。奉賢區(qū)青少年青少年無人機夏令營

上海知飛航空科技有限公司成立于2017-08-30，同時啟動了以DroneSoccer,翼知飛,企鵝少年飛行俱樂部為主的無人機足球，無人機執(zhí)照培訓，無人機青少年課程，無人機編隊表演設備產(chǎn)業(yè)布局。旗下DroneSoccer,翼知飛,企鵝少年飛行俱樂部在教育培訓行業(yè)擁有一定的地位，品牌價值持續(xù)增長，有望成為行業(yè)中的佼佼者。同時，企業(yè)針對用戶，在無人機足球，無人機執(zhí)照培訓，無人機青少年課程，無人機編隊表演設備等幾大領域，提供更多、更豐富的教育培訓產(chǎn)品，進一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的教育培訓服務。知飛無人機始終保持在教育培訓領域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務結(jié)構(gòu)。在無人機足球，無人機執(zhí)照培訓，無人機青少年課程，無人機編隊表演設備等領域承攬了一大批高精尖項目，積極為更多教育培訓企業(yè)提供服務。