在人工智能掀起世界的新一波科技浪潮的當下,我國也緊跟時代腳步,大力扶植高新技術產業(yè)。由于無人機應用領域widely,包括航拍、農林、安防、電力等,各部委陸續(xù)出臺政策鼓勵支持無人機發(fā)展。在無人機教育方面,工業(yè)和信息化部于2017年12月明確支持有條件的普通高校設立無人機相關專業(yè)。2018年,北京航空航天大學、南京航空航天大學、西北工業(yè)大學在內的全國158所高校已開設無人機專業(yè)?;诖?,求真教育實驗研究院適時推出《青少年無人機創(chuàng)客教育課程》,從基礎、應用、創(chuàng)客三大教學板塊,從認知、建構到學科交叉,創(chuàng)新科學模式,轉變教育內容,真正踐行陶行知先生“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”的教育理念。同學們必須要學會這些知識,在無形中,同學們學習的知識領域更加寬泛,動手能力也隨之加強。黃浦區(qū)智能青少年無人機夏令營足球教育
如今,國家從政策導向方面也已經有了相關無人機創(chuàng)意比賽,鼓勵更多的孩子從小接觸無人機,成長為擁有independen創(chuàng)新能力的新一代科技人才。擁有無人機技能及相關跨學科思維的人才在未來一定是炙手可熱。無人機、機器人作為增強學生的動手能力,促進學生思維發(fā)展,創(chuàng)新能力訓練的有效工具,在教育界逐漸得到認同。充分體現了孩子的主體地位和老師的主導作用,有目的地培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)。讓孩子了解無人機的發(fā)展和應用現狀,理解無人機的開發(fā)原理和工作方式,為孩子未來專業(yè)化的學習打開興趣之門。黃浦區(qū)智能青少年無人機夏令營足球教育這將能有效的培養(yǎng)青少年克服問題,越挫越勇的能力。
在這幾年是越來越火了,它的用途也越來越普遍,航拍、物流、military……隨著時間的推移,相信會有越來越多的功能,被附加到無人機上,就連我們近幾年常常掛在嘴邊的創(chuàng)客教育,也引入了無人機課程,類似創(chuàng)客火(makerfire)等無人機企業(yè)也先后開發(fā)出無人機教育產品,這正好為無人機創(chuàng)客教育,提供了一塊發(fā)育的土壤。隨著無人機創(chuàng)客教育的不斷普及,也讓我們有了更多的思考:無人機創(chuàng)客教育到底是什么,青少年真的有必要學嗎?無人機創(chuàng)客教育是全興的教育模式,由組裝搭建——程序編寫——運行調試幾個部分組成。從微觀上講,有利于學生的綜合發(fā)展,樹立most學習的能力和創(chuàng)新實踐精神;從宏觀上講,順應了當今社會的發(fā)展需要,為社會輸送大量高素質創(chuàng)新型人才.
讓孩子了解無人機的發(fā)展和應用現狀,理解無人機的開發(fā)原理和工作方式,為孩子未來專業(yè)化的學習打開興趣之門。通過競賽和完成各項任務,使孩子在操作無人機和編制程序的過程中培養(yǎng)動手能力、協作能力和創(chuàng)造能力。讓孩子了解無人機各個部分的功能,自己學習編寫簡單的控制程序,提高孩子分析問題和解決問題的能力。極大促進社會生產力的發(fā)展與產業(yè)結構的調整,開展無人機教育,有助于使我們在人工智能時代走向世界前列。無人機教育融合機械原理及人工智能等眾多先進技術,為學生能力、素質的培養(yǎng)承載著新的使命。從政策導向有了無人機創(chuàng)意比賽,鼓勵更多的孩子從小接觸無人機。
覆蓋大、中、小學生不同年齡段的需求。簡單易上手的圖形化編程可以幫助學生很好地進行編程入門,通過設定無人機的飛行動作理解編程相關的基本概念,如事件、條件、循環(huán)等,學習過程既有知識性又有趣味性;在具備一定編程思維后,學生還可以進行高級編程語言如Python的學習和實踐,結合無人機的飛行動作掌握編程語言的邏輯、算法、語法結構等,全方面提升學生的邏輯思維和軟件系統(tǒng)工程能力?!靶▲B飛飛”F400編程無人機還有配套的編程應用軟件,使用編程軟件可以實現多架無人機編隊飛行和舞蹈。學生可以自由選取喜歡的音樂進行剪輯,設計編排無人機的舞蹈動作,通過編程讓無人機結合音樂的節(jié)拍完成整套舞蹈動作,培養(yǎng)的是學生的藝術鑒賞能力、編程和創(chuàng)意能力以及團隊合作能力,充分體現了STEAM的教育理念:將科學、技術、工程、數學和藝術融合起來,運用情景式、任務型的教學方法,采取探究式的學習方式,讓學生在項目實踐中學習各學科以及跨學科的知識,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提升綜合素養(yǎng)。除了F400編程無人機,“小鳥飛飛”還開發(fā)了F300空中格斗賽無人機、F500空中足球賽無人機等一系列用于無人機創(chuàng)意團體競技的機型。未來,“小鳥飛飛”還會不斷推陳出新。充分體現了孩子的主體地位和老師的主導作用,有目的地培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)。黃浦區(qū)一對一青少年無人機夏令營足球培訓
拼接一臺無人機對學生來說是個巨大的挑戰(zhàn),學生通過查閱各種無人機知識、克服組裝無人機中的各種問題。黃浦區(qū)智能青少年無人機夏令營足球教育
無人機足球是一項科技與體育相結合的新興運動項目,不僅規(guī)則簡單,趣味性強,而且非常安全。上海無人機足球公開賽作為2021上海城市業(yè)余聯賽·上??萍俭w育嘉年華全新的競賽項目,成功落地楊浦,更體現了楊浦區(qū)**及領導對新事物的接納包容和開拓創(chuàng)新精神。楊浦區(qū)體育局局長、黨組書記呂曉鈞局長在活動致辭中提出:“楊浦體育局始終以開拓創(chuàng)新、***參與的理念,通過項目孵化、政策支持、產業(yè)引導等方面,積極推進新興體育項目的開展,為打造國際賽事之都貢獻楊浦力量”。黃浦區(qū)智能青少年無人機夏令營足球教育