素描,簡而言之就是單色畫。卻又不盡然,素描過程是同一時間要考慮許多問題的綜合思維活動。當今美術(shù)院校各專業(yè)都把它作為基礎(chǔ)課,雖然各專業(yè)的側(cè)重點不同,油畫重體積、調(diào)子,國畫重線條,版畫、設(shè)計重結(jié)構(gòu)等;但素描的共性是差不多的。同時,素描作為的藝術(shù)種類,自有其獨特的藝術(shù)價值。素描是很理性的,素描的過程是腦、眼與手高度結(jié)合的人的活動。大腦是總指揮,充實的理性顯得尤為重要;眼睛偏感性,生動、鮮活,但常常出現(xiàn)片面與誤差;手只是實現(xiàn)腦眼商量的結(jié)果的工具,只要聽話就行了,屬于技術(shù)類(當然還有其它工具)。所以大腦要不斷地學習與思考,只有思考才會有創(chuàng)新,會思考是人區(qū)別于動物的特征。首先,要學美術(shù)史,了解美術(shù)的發(fā)展過程,了解諸大師獨特的成長過程、藝術(shù)理念、風格區(qū)別及技巧表達,經(jīng)過不斷評判思考后才能給自己正確地定位,促使自己更好地發(fā)展,從而避免茫然失措和重復浪費。淄博上尚畫室地理位置優(yōu)越,擁有完善的服務體系。淄博中學寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育
美術(shù)高考的現(xiàn)狀根據(jù)中國美術(shù)高考網(wǎng)分析當今美術(shù)高考生源素質(zhì)不高的原因應從我國的高考制度起。首先,我國的高考制度只側(cè)重學生的智力水平檢測,藝術(shù)類課程課時不夠,同時教學投入不夠,導致學生忽視藝術(shù)教育,且其審美能力就更沒有機會訓練了。而且,美術(shù)高考只強調(diào)考生對美術(shù)基礎(chǔ)技能的掌握,而忽視了審美素質(zhì)和創(chuàng)造力的測評。還有一部分考生是因為文化課較差,想考大學而轉(zhuǎn)投美術(shù)專業(yè)。這些考生只把美術(shù)當作進入大學的敲門磚。還有,由于美術(shù)設(shè)計類專業(yè)市場用人的需求量大,所以一般該專業(yè)的大學畢業(yè)生比較容易就業(yè),所以美術(shù)設(shè)計類專業(yè)就成了許多學生和家長的定位。美術(shù)生數(shù)量數(shù)年增加,大量文化課不好的學生沒有考慮到自身實際情況盲目投入美術(shù)高考,造成了很多地區(qū)美術(shù)生大量增加,極大的促進了各地的美術(shù)畫室的興起,導致美術(shù)院校飽和,近幾年國家可能會出臺政策提高美術(shù)選拔標準來限制美術(shù)人數(shù)。博山區(qū)素描靜物美術(shù)生培訓淄博上尚畫室中心堅持科學管理規(guī)范、質(zhì)量服務標準。
美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù)。它的劃分有多種,一般包括四大門類:繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑。現(xiàn)代有些學者也把其它的歸納入這個門類,例如書法、攝影等?!懊佬g(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀,也有人認為正式出現(xiàn)于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯,五四運動前后傳入中國,開始普遍應用。理念:讓藝術(shù)融入生活,融入思維,融入靈魂,活在當下。歐洲17世紀開始使用“美術(shù)”這一名詞時,美術(shù)泛指具有美學意義的活動及其產(chǎn)物,如繪畫、雕塑、建筑、文學、音樂、舞蹈等。也有學者認為“美術(shù)”一詞正式出現(xiàn)應在18世紀中葉。18世紀后,美術(shù)范圍日益擴大,有繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等,在東方還涉及書法和篆刻藝術(shù)等。中國五四運動前后開始普遍應用這一名詞。近數(shù)十年來歐美各國已不大使用“美術(shù)”一詞,往往以“藝術(shù)”一詞統(tǒng)攝之。
如何備戰(zhàn)聯(lián)考?須做哪些準備?成為美術(shù)生為關(guān)注的問題。小編認為,無論任何考試,聯(lián)考也好,??家擦T,哪怕是高考首要任務就是放平心態(tài)。許多同學恐懼考試,遇考慌亂的問題頻頻發(fā)生,其實,考場上只要按平時的水平畫就行,無需太多顧慮。說到底,考題也是從日常教學中挑選的,無非就是靜物、頭像、風景這些,不必太過擔憂,集訓期間投入精力去鞏固基礎(chǔ),聯(lián)校考就不會有太大問題。另外要說的就是信任畫室,信任老師。畫室對于聯(lián)考非常熟悉,考試前該做哪些準備,都會有具體攻略,會面面俱到的安排到教學中,我們要做的,就是遵循畫室的安排,跟上畫室的進度就行。老師們也會在聯(lián)考前期加課,調(diào)整課程的內(nèi)容,部分同學面對突然的加課,或是緊迫感的增強會有些不適應,小編想說,聯(lián)考沖刺階段是特殊時期,再不適應也得扛過去,心無旁騖的遵循老師安排。聯(lián)考在即,作為美術(shù)藝考重要一仗,必須打出漂亮的成績,以不辜負自己集訓的付出,更不辜負父母的支持與厚望。距離聯(lián)考剩一個月不到的時間,如何充分利用剩余的備戰(zhàn)時間,將學習效果提升,以自信的狀態(tài)迎面聯(lián)考,以大的把握爭取在聯(lián)考中取得滿意成績。淄博上尚畫室憑借多年的經(jīng)驗,依托雄厚的教育實力。
近時外國人對于中華民族性的批評,總是離不了說中國是"自尊"、"自大"的民族。殊不知中國人的"自尊"和"自大",是有原因的,是有道理的。在某種程度上,我們還必須保守著這種"自尊"、"自大"的好國民性。現(xiàn)在的中國,尤其有急切的需要和重大的意義。單論美術(shù)這一項,其發(fā)達之古,創(chuàng)造之精,莫說東方,就是世界上也難尋其匹。日本還在請中國人辦外交主政事的時候,我們已把西域的美術(shù)精華吃下肚子。吐出以后的唐宋光輝之花。埃及是古不過的了,然而把那粗笨的刻畫,和我們?nèi)挠衿縻~器比上一比,若根據(jù)他的遺物,他就發(fā)展到與三代同一時期也辦不到的。"銅器時代",哪一民族拿得出如此雄壯偉大神妙不可言狀的寶貝?雖一二遺留,它的價值,除供考古學者的摩娑研究,物器本身,已沒有什么,然中華民族在世界美術(shù)史上有了偉大先進的創(chuàng)造是無疑的。雖然有許多學者,硬說我們古代那批寶貝,某種是間接學自波斯的,某種又是直接從印度偷來的,總而言之,說我們中國人是沒有多大用的東西,然而這無非是因為我們的寶貝太高貴,把他們嚇得沒有什么可說。眼見中國如何貧弱,所以他們還要這樣說:"中國何德何能?龜甲銅器,《春秋》三傳,完全是偽造。我公司將以優(yōu)良的教學,周到的服務與尊敬的用戶攜手并進!淄博中學寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育
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我們擁有畢業(yè)于美院的明星教師團隊,我們用行動將上尚打造成實現(xiàn)你夢想的殿堂。十年的鑄就和洗禮,鑄就了現(xiàn)在的淄博上尚畫室,十年的拼搏和堅持定將上尚灌溉成茁壯的大樹,現(xiàn)在這顆樹用她的輝煌和成績來證明她的用心經(jīng)營,她足以為你遮擋追求夢想路途中的的風風雨雨。她以科學的管理模式,-流的師資力量,嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度為各大高校輸送了大量的人才;她以實際行動貫徹著“秉持以學為先,倡導以平和為本,提倡教學創(chuàng)新的辦學理念。選擇淄博上尚,讓夢想離你更近!中國畫漢族傳統(tǒng)繪畫形式是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上,這種畫被稱為中國畫,是五四以后相對西方繪畫而產(chǎn)生的,又稱國畫。中國傳統(tǒng)繪畫(區(qū)別于"西洋畫")泛指在中國民族的土壤上長期形成和發(fā)展起來的、在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成獨特體系的中國民族繪畫。它的精神內(nèi)核是"筆墨"。它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,在特制的宣紙或絹素上作畫。按表現(xiàn)題材,可分為人物、山水、花竹、禽鳥、畜獸、蟲魚、宮室等畫料。按表現(xiàn)手段和技法,可分為工筆、寫意、鉤勒、沒骨、設(shè)色、水墨等畫法。按幅面樣式,可以分為立軸、橫卷、冊頁、扇面等款式。中國畫十分重視筆墨,運用線條、墨色和輕重彩色,通過鉤皴點染,干濕濃淡并用。淄博中學寒暑假美術(shù)素質(zhì)教育
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