架子鼓的構(gòu)造架子鼓（Drum）是爵士樂隊(duì)中十分重要的一種無音高打擊樂器，它通常由一個(gè)腳踏的低音大鼓（BassDrum，又稱"底鼓"）、一個(gè)軍鼓、二個(gè)以上嗵嗵鼓（Tom-TomDrum）、一個(gè)或兩個(gè)吊镲（RideCymbal）和一個(gè)帶踏板的踩镲（Hi-Hat）等部分組成。架子鼓入門知識(shí)：了解熟悉鼓棒新手學(xué)鼓的第一步就是找鼓棒的感覺。知道握鼓棒的正確姿勢(shì)，新手一般是推薦用拇指和食指扣在鼓棒三分之一處其余三指順勢(shì)握緊鼓棒，主要以拇指和食指用力，手背朝上。注意打鼓棒并不是真正意義上的“打”，而是甩出去，找到甩鞭子的感覺。打啞鼓一般找老師學(xué)鼓的話，如果你想學(xué)真本事，至少天老師一定會(huì)讓你打啞鼓墊而不是碰真鼓。打啞鼓是學(xué)習(xí)架子鼓的基本功，只有把基本功練扎實(shí)了，真鼓打起來才能得心應(yīng)手。打啞鼓時(shí)要把啞鼓墊調(diào)整到合適的位置建議是與肚臍平行，打的時(shí)候一定要開節(jié)拍器從60開始練，坐姿一定要端正，肩膀挺起來放松，手腕發(fā)力，鼓棒甩起來。學(xué)習(xí)架子鼓的好處和壞處?杭州打架子鼓視頻

架子鼓基本功的重要性和練習(xí)方法架子鼓練習(xí)基本功的重要性其實(shí)這是一個(gè)練習(xí)思路的問題，真正的學(xué)習(xí)套路，首先取決的并不是在哪里練習(xí)，而是思路是否正確。只有思路清晰，知道真正該練習(xí)什么內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)步快，才是開始提高的時(shí)候。就像是練習(xí)聲樂和管樂的朋友，真正專業(yè)級(jí)別的演唱家和演奏家首先強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是呼吸而不是每天練習(xí)某首歌或者是練什么譜子。即使是練譜子，也是在能夠掌控住呼吸的前提下，通過呼吸來唱，而不是對(duì)著譜子“死磕”。兒童學(xué)架子鼓報(bào)價(jià)架子鼓都有哪些擊鼓手法？

很多人就奇怪了，哎架子鼓不是可以自學(xué)嗎？為什么非要老師呢？那我就奇怪了，學(xué)鋼琴需要老師、學(xué)小提琴需要老師、學(xué)吉他貝斯哪怕尤克里里都需要老師，你哪個(gè)眼睛看著覺得打爵士鼓不需要老師的？哦，可能你覺得架子鼓看起來很簡(jiǎn)單對(duì)吧？一打就出聲音，不會(huì)像小提琴一樣先鋸凳子腿鋸5年；而且只有五鼓四镲，不像鋼琴一樣有88鍵看都看暈了。所以就能自學(xué)了？你太小看爵士鼓演奏了。對(duì)，沒錯(cuò)，爵士鼓確實(shí)可打擊部分少，隨便一打就很好聽了，基本節(jié)奏型一節(jié)課就學(xué)會(huì)了。但如果你要抱著這個(gè)心態(tài)去學(xué)習(xí)，那水平也就止步于此了，就像你現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)一樣。爵士鼓是打擊樂器，為了獲得延音，要進(jìn)行快速打擊才能實(shí)現(xiàn)，而且快速打擊要能在演奏曲目的速度和框架內(nèi)可控。這勢(shì)必會(huì)對(duì)鼓手本身的肌能和技法提出很高的要求，自然而然就需要學(xué)習(xí)了。比如單手滾奏、雙跳，這些基本功可不是一下一下打出來，再把速度提起來就OK了，而是通過科學(xué)的練習(xí)方法和輪流使用不同肌肉群來獲得的。這其中細(xì)節(jié)千千萬，隨便一個(gè)細(xì)節(jié)沒有做到位，聽起來感覺就不對(duì)。

1、選擇合適的鼓皮雖然以后鼓皮可以換，但是為了避免麻煩，比較好在購(gòu)買時(shí)就選擇好，低質(zhì)量的鼓皮調(diào)音十分困難，音質(zhì)也不好，應(yīng)選擇聲音延續(xù)性好、空曠、均衡的鼓皮，選擇時(shí)還要查看鼓皮上的涂層，選擇鼓皮簡(jiǎn)單的方法就是分別敲擊所選鼓皮，選擇喜歡的一張。另外鼓皮種類非常繁多，有單層鼓皮，薄鼓皮、圓心鼓皮、雙層鼓皮等，鼓皮層數(shù)越多，震動(dòng)越容易減弱，低頻也會(huì)越足，可根據(jù)自己需要選擇?；葜菁茏庸慕虒W(xué)2聽鼓的音質(zhì)在選購(gòu)時(shí)可以試著演奏以下，聽聽音質(zhì)怎么樣，好的音質(zhì)比較飽滿、低沉有力、高亢嘹亮、富有力量感。一般大的店家都有專門的校音室。學(xué)架子鼓的孩子算不算藝術(shù)特長(zhǎng)生?

在架子鼓學(xué)習(xí)中，缺乏音樂理論教學(xué)容易產(chǎn)生一系列問題，降低孩子的學(xué)習(xí)效率，具體而言共包括以下兩個(gè)方面：，在學(xué)習(xí)過程中單純練習(xí)打鼓技巧導(dǎo)致孩子一味學(xué)習(xí)和模仿，在演奏時(shí)缺乏創(chuàng)新性，形式單一，無法形成自己的音樂風(fēng)格，難以提高架子鼓藝術(shù)的創(chuàng)造性，甚至?xí)蛊涑掷m(xù)發(fā)展受到影響。只有多滲透音樂理論，不斷熏陶學(xué)生，才能促使其養(yǎng)成較高的藝術(shù)修養(yǎng)與自己的演奏風(fēng)格，有足夠的資格與潛力成為一位的藝術(shù)家。第二，單純練習(xí)打鼓技巧會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變成反復(fù)、機(jī)械的練習(xí)，久而久之孩子的學(xué)習(xí)興趣逐漸降低，甚至完全喪失，學(xué)習(xí)效率降低，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧的速度慢，還可能卡在某一項(xiàng)內(nèi)容上停滯不前。不講解音樂理論而單純練打鼓技術(shù)會(huì)導(dǎo)致孩子在不了解音樂理論和架子鼓的情況下展開學(xué)習(xí)，薄弱的基礎(chǔ)決定了“上層建筑”的質(zhì)量不佳，孩子在學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí)難以獲得理想效果，部分孩子還會(huì)遇到背譜困難、視譜能力差等問題，影響后續(xù)學(xué)習(xí)。沒有音樂理論進(jìn)行指導(dǎo)，架子鼓學(xué)習(xí)仿佛“空中樓閣”，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又失去掌舵手的船，沒有前進(jìn)的方向，只能倒退或偏航。音樂實(shí)踐是音樂理論的來源，同時(shí)后者能夠有效指導(dǎo)前者，在實(shí)踐中運(yùn)用音樂理論的過程就是音樂實(shí)踐。關(guān)于架子鼓的一些問題。杭州架子鼓歌曲

幾種常用的架子鼓鼓棒握法。杭州打架子鼓視頻

隨著近年來“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)越來越成為家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，他們對(duì)***、素質(zhì)化、自然化“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)的需求明顯上升。但另一方面，國(guó)內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好的滿足孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)需求？在政策環(huán)境不斷利好下，我國(guó)眾多家長(zhǎng)在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關(guān)類課程在家長(zhǎng)為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。事實(shí)上，越來越多家長(zhǎng)意識(shí)到，從“散漫”的服務(wù)型到“學(xué)習(xí)導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)律化”的服務(wù)型之間，確實(shí)需要過渡期。不能讓孩子“零準(zhǔn)備入學(xué)”，已經(jīng)成為了家長(zhǎng)們的共識(shí)。并且隨著“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。隨著對(duì)個(gè)性化發(fā)展和個(gè)性化教育的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生和家長(zhǎng)一方面希望能夠從教育平臺(tái)上飛速獲取自己需求的課程。杭州打架子鼓視頻

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