學(xué)會(huì)架子鼓重點(diǎn)一、演奏姿勢(shì)，演奏姿勢(shì)是每個(gè)學(xué)樂(lè)器的基本因素，演奏姿勢(shì)在視覺(jué)上要給人以舒心的感覺(jué)，是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，因?yàn)橐魳?lè)是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，真正的演奏家都是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的塑造者，也是技術(shù)的深造者。架子鼓演奏，首先要身體坐直，給人以自然感覺(jué)，身體放松，手握鼓槌時(shí)候，為直錘持棒，手掌心握住鼓槌三分之一處，猶如騎自行車(chē)握車(chē)把一般，只不過(guò)需要大拇指與食指掐住鼓槌，在演奏時(shí)候切勿手握鼓槌拘謹(jǐn)以防長(zhǎng)時(shí)間演奏磨出血泡，水泡。演奏過(guò)程中手腕要放松，大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕，發(fā)力點(diǎn)在科學(xué)上說(shuō)，身體是主要發(fā)力點(diǎn)，手腕的發(fā)力點(diǎn)是弱的。底鼓與踩镲多為大腿發(fā)力，發(fā)力觸點(diǎn)有腳尖與平掌腳，根據(jù)個(gè)人習(xí)慣可自行選擇。學(xué)會(huì)架子鼓重點(diǎn)二、鼓的定音與調(diào)音，架子鼓與其他鼓有所區(qū)別，也有一定音域，不是隨意就可以的音域，一般架子鼓鼓組音域音程為，依照歌曲的要求是低音5中音1中音3或者135有的也可以調(diào)節(jié)為低音613，有人用調(diào)音器將12吋TomTom調(diào)為基準(zhǔn)C3或A3，其余鼓與鼓間各差3~5度。有些教材提及小鼓調(diào)A(440Hz)，TomTom調(diào)C大調(diào)的G、E、C或C、G、G，上皮與底皮的音程可一致或差3~5度。架子鼓的名字分別叫什么?杭州簡(jiǎn)單的架子鼓

另外在寫(xiě)附點(diǎn)音符時(shí)，標(biāo)畫(huà)附點(diǎn)請(qǐng)注意幾個(gè)問(wèn)題：1、附點(diǎn)一定要畫(huà)在音符的后面，也就是音符的右邊，千萬(wàn)不能畫(huà)在音符的其它地方。2、附點(diǎn)要靠近符頭。3、附點(diǎn)音符的符頭如果在間里，附點(diǎn)也要畫(huà)在間里；附點(diǎn)音符的符頭在線(xiàn)上，附點(diǎn)要畫(huà)在音符右上方的間里。復(fù)附點(diǎn)音符一般來(lái)說(shuō)用的不是很多。如果由于樂(lè)曲的需要，所唱音的音值比附點(diǎn)音符還要長(zhǎng)怎么辦呢？這時(shí)候復(fù)附點(diǎn)就派上用場(chǎng)了。那么怎么表示呢？很簡(jiǎn)單，就是在附點(diǎn)的后面再帶上一個(gè)小兵，也就是在附點(diǎn)后面再加上一個(gè)符點(diǎn)，這種記法稱(chēng)為復(fù)附點(diǎn)。標(biāo)有復(fù)附點(diǎn)的這個(gè)音符也就叫復(fù)附點(diǎn)音符。這種復(fù)附點(diǎn)的算法是這樣的：前面一個(gè)圓點(diǎn)是表示增加了音符一半的時(shí)值，而二個(gè)附點(diǎn)（也就是后面一個(gè)圓點(diǎn)）則表示它要增加前一個(gè)附點(diǎn)一半的時(shí)值。這樣兩個(gè)圓點(diǎn)加起來(lái)的總時(shí)值，是音符原有時(shí)值的四分之三。杭州當(dāng)架子鼓老師架子鼓演奏的三大要素。

1學(xué)架子鼓好不好？這樣的問(wèn)題過(guò)于寬泛，難以回答。簡(jiǎn)短的回答——有好有不好。詳細(xì)的回答，那足夠?qū)懸槐緯?shū)。問(wèn)這樣的問(wèn)題，說(shuō)明你對(duì)這件事還很不了解。建議要么多了解一下，要么先上上試試，邊上邊了解。，建議大家不要問(wèn)這樣的問(wèn)題。2孩子幾歲學(xué)架子鼓合適？我兒子是四歲一個(gè)月開(kāi)始學(xué)的。但我現(xiàn)在回過(guò)頭看，并不覺(jué)得這是個(gè)正確的選擇。我現(xiàn)在認(rèn)為孩子5歲以上，身高125cm以上，體重20kg以上，這三個(gè)條件同時(shí)滿(mǎn)足再開(kāi)始比較好。打鼓主要靠手指手腕，而非掄胳膊。而低齡小朋友精細(xì)動(dòng)作發(fā)育不夠，很多技術(shù)細(xì)節(jié)因年齡過(guò)小而無(wú)法做到位。拿簡(jiǎn)單的鼓棒握法來(lái)說(shuō)，要求大拇指按住鼓棒，虎口閉緊

持鼓棒持鼓棒有兩種方法：標(biāo)準(zhǔn)和直握（手掌相對(duì)和手掌向下兩種）根據(jù)交流的需要我們暫且重點(diǎn)講解直握式持鼓棒法?！癯止陌舻幕咀藙?shì)：以食指的第二關(guān)節(jié)（整個(gè)第二關(guān)節(jié)，不是第二關(guān)節(jié)處，可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣使用靠前或者靠后一點(diǎn)）和拇指肉厚部分輕握鼓棒，鼓棒的尾部置于手掌外側(cè)的肉厚部位。手掌心向下，調(diào)整手掌內(nèi)側(cè)（拇指一側(cè)）與小臂內(nèi)側(cè)成基本直線(xiàn)。鼓棒穿過(guò)整個(gè)手掌再與小臂成基本直線(xiàn)。其余三指輕護(hù)鼓棒?！褡⒁馐马?xiàng)：1.鼓棒的持拿位置基本以鼓棒的末端稍微露出手掌為宜（不是必須三分之一處）2.三點(diǎn)即小臂手掌鼓棒為一條直線(xiàn)（這是為了更直接的發(fā)力和對(duì)力量的更敏銳控制）微信公眾號(hào)有鼓以后3.手掌心必須向下。（只有手掌心向下的時(shí)候我們的上下?lián)舸虿庞锌赡苁沁\(yùn)用腕子）4.拇指和食指輕握鼓棒。（以這個(gè)兩個(gè)發(fā)力點(diǎn)形成一個(gè)支點(diǎn)，翹點(diǎn)位于手掌肉厚部分）5.其余三指輕護(hù)鼓棒。（三指指尖不能與手掌發(fā)生接觸，否則必然會(huì)影響鼓棒的靈活運(yùn)動(dòng)）架子鼓在搖滾音樂(lè)中的作用。

統(tǒng)領(lǐng)節(jié)奏任何一首樂(lè)曲，架子鼓的首要任務(wù)是穩(wěn)定音樂(lè)的節(jié)奏，再與其他樂(lè)手形成完美配合，使音樂(lè)表現(xiàn)得更有節(jié)奏質(zhì)感；在樂(lè)隊(duì)表演中，架子鼓是觀眾容易聽(tīng)辨出來(lái)的。同樣，樂(lè)隊(duì)的其他樂(lè)手必須依靠架子鼓對(duì)于各節(jié)奏的輕重緩急的詮釋?zhuān)瑥亩梢皂樆剡M(jìn)行演奏或演唱。豐富的表現(xiàn)形式架子鼓不僅是節(jié)奏樂(lè)器，同樣還是和聲樂(lè)器，可以進(jìn)行獨(dú)奏、重奏、合奏、輪奏，也可以承接、加花、鋪墊、強(qiáng)化，如樂(lè)曲的前奏和中間部分（有吉他solo旋律的地方）突出樂(lè)句進(jìn)行加強(qiáng)，樂(lè)句有轉(zhuǎn)折時(shí)節(jié)奏與旋律的過(guò)渡，樂(lè)曲加花或收尾結(jié)束，利用其有震撼力的強(qiáng)音產(chǎn)生巨大力，使樂(lè)曲更加出彩。架子鼓音基考試考什么？西湖區(qū)架子鼓的視頻

架子鼓和電子鼓的區(qū)別是什么呀？杭州簡(jiǎn)單的架子鼓

啞鼓墊：這東西首先不擾民，但它的作用不僅是沒(méi)聲音而已!!!!打下去噠噠噠的沒(méi)噪音。但是，千萬(wàn)別小看這個(gè)噠噠噠的聲點(diǎn)。在你練習(xí)任何東西的時(shí)候，噠噠噠·······每一個(gè)點(diǎn)都是你需要注意的地方。比如你在練習(xí)基礎(chǔ)的左右左右。每一鼓點(diǎn)必須向著3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看齊。，左手的音和右手的音是不是相識(shí)。(你必須從天開(kāi)始練習(xí)開(kāi)始，就盡量的把它們做到盡可能的相似)但世界上只有極少數(shù)人能做到。第二，聲音是不是干凈。每一個(gè)音都要像你把一個(gè)玻璃球扔在地上一樣，只有一個(gè)音，不要出現(xiàn)任何的重音。要噠。噠。噠。噠的。不要出現(xiàn)什么噠噠。噠。噠噠。噠這樣的東西。這個(gè)非常重要。為什么同樣的打一個(gè)節(jié)奏，有些人就是打的好聽(tīng)，有律動(dòng)，有些人就是感覺(jué)一灘泥一樣的感覺(jué)。就是這么訓(xùn)練出來(lái)的?？梢愿嬖V你，任何的大師都使用啞鼓墊。你會(huì)愛(ài)上它的。杭州簡(jiǎn)單的架子鼓

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