學(xué)習(xí)架子鼓要掌握力度：演奏架子鼓不光要把節(jié)奏打準(zhǔn)，且要做到力度的強(qiáng)弱。控制鼓棒是我們鼓手們從節(jié)課開(kāi)始乃至大師所做的事情，也就是說(shuō)在架子鼓演奏手功部分全部是在控制著鼓棒。初學(xué)者至少要掌握：PP、P、MF、F、FF5個(gè)力度等級(jí)要求。重復(fù)練習(xí)，讓肌肉產(chǎn)生記憶。（p是弱的意思,f是強(qiáng)的意思）學(xué)習(xí)架子鼓需要手腳分家無(wú)限開(kāi)發(fā)四肢：在我們練基本功的時(shí)候，切記要先將手功和腿功分開(kāi)練習(xí)好，再將手和腳相互配合起來(lái)，且不能相互影響，做到手腳分家一心多用。同樣是從慢到快練習(xí)，切莫急躁。做到，先思考再行動(dòng)。讓我們的大腦指揮各部分的運(yùn)動(dòng)。鼓墊，是練習(xí)率的設(shè)備，但很枯燥，因?yàn)榛緵](méi)有音色變化。坐在鼓上練習(xí)，很快就能夠打幾首歌曲出來(lái)。鋼琴、吉他和架子鼓如何幫孩子選擇。西湖區(qū)小孩架子鼓教育機(jī)構(gòu)哪家好

在架子鼓學(xué)習(xí)中重視音樂(lè)理論的原因在各學(xué)科的教學(xué)中，理論教學(xué)往往是必不可少的內(nèi)容，而且是較早與孩子接觸的，孩子只有掌握了一定的理論，特別是一些基礎(chǔ)理論，才能理解和學(xué)習(xí)其他內(nèi)容。架子鼓學(xué)習(xí)也同樣如此，孩子學(xué)習(xí)架子鼓的重要基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，以此為前提，才能更好地掌握架子鼓的基礎(chǔ)技能，學(xué)會(huì)創(chuàng)作，形成獨(dú)特的演奏與創(chuàng)作風(fēng)格。然而，現(xiàn)階段我國(guó)的架子鼓學(xué)習(xí)中，大部分孩子并不重視音樂(lè)理論教學(xué)，將理論看作“紙上談兵”，只注重實(shí)踐，認(rèn)為掌握架子鼓的練習(xí)方法與技巧后自然能夠?qū)W會(huì)創(chuàng)作與演奏技巧，成為社會(huì)所需要的架子鼓人才，并終成長(zhǎng)為出色的藝術(shù)家。這種傳統(tǒng)、陳舊的觀念和不端正的態(tài)度導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以形成自己的音樂(lè)風(fēng)格，無(wú)法有效提升音樂(lè)修養(yǎng)與音樂(lè)創(chuàng)造能力。富陽(yáng)幼兒架子鼓速成班多少錢(qián)為什么架子鼓是音樂(lè)啟蒙利器?

鼓是世界上當(dāng)下流行的樂(lè)器之一，估計(jì)一個(gè)下午就可學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的節(jié)奏，但要學(xué)精可能需要幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間。但只要堅(jiān)持練習(xí)，無(wú)論節(jié)奏和律動(dòng)多復(fù)雜，你都能練好。讓我們來(lái)了解一下鼓的基本組成。由于不同的品牌、型號(hào)、會(huì)有一點(diǎn)細(xì)微的組件不同外，大多數(shù)的架子鼓基本組成大體是相同的，包括：腳鼓，用腳去打擊，小軍鼓，小軍鼓的鼓皮下面有一條沙帶，當(dāng)它被敲擊時(shí)，由于共振，會(huì)發(fā)出沙沙聲。還有就是用鼓棒擊打的，有不同音高的組成的嗵嗵鼓，通常有三到四個(gè)。還有就是不同的強(qiáng)音镲。踩镲，節(jié)奏镲，通常這幾種常用，還有的會(huì)加些水镲，它們的形狀和音色都很不同。都是一種圓形的金屬片，敲擊后會(huì)產(chǎn)生不同的聲音，踩镲由一對(duì)與踏板相連的镲片組成。這個(gè)踏板通常用左腳控制。當(dāng)你踩緊踏板時(shí)，兩個(gè)镲片就會(huì)閉合在一起。打擊后產(chǎn)生閉合的聲音，松開(kāi)踏板時(shí)镲片就會(huì)分開(kāi)。打擊時(shí)會(huì)產(chǎn)生開(kāi)镲的聲音，通過(guò)踏板控制镲片閉合來(lái)產(chǎn)生不同的聲音。

六連音是爵士鼓打法中的一個(gè)難點(diǎn)，很多人在打爵士鼓的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)六連音打不出來(lái)或者是節(jié)奏不準(zhǔn)的情況，其實(shí)打六連音是有方法的。下面讓音樂(lè)窩小編教你爵士鼓六連音的打法吧！一、架子鼓六連音打法在演奏時(shí)很多架子鼓鼓手不滿(mǎn)足于四里的節(jié)奏型，喜歡在演奏華彩部分填充六連音的節(jié)奏型，從而使演奏更為飽滿(mǎn)、緊湊、立體、具有表現(xiàn)力?？墒请S之而來(lái)的卻是“跑拍”、“節(jié)奏不準(zhǔn)”、“速度不穩(wěn)”等問(wèn)題。因?yàn)檫@些問(wèn)題，本來(lái)應(yīng)該非常出彩的架子鼓演奏就這樣變得讓人大跌眼鏡，無(wú)可奈何。所以有很多鼓手朋友們就得出這樣一個(gè)結(jié)論：“六連音沒(méi)用”。六連音真的沒(méi)用嗎?答案當(dāng)然是否定的，六連音是經(jīng)常被使用的，并且在一些特定的節(jié)拍和風(fēng)格的演奏中六連音處于一個(gè)至關(guān)重要的位置。那么如何解決這些架子鼓六連音節(jié)奏型練習(xí)中的問(wèn)題呢?在這里咱們首先給出幾條架子鼓六連音節(jié)奏型的練習(xí)：要想精細(xì)的完成這些六連音節(jié)奏型的練習(xí)，我們需要：1.正確發(fā)力及平均運(yùn)動(dòng);2.保持右肢落抬;3.左手平均的加在右手落或抬后。按照正確科學(xué)的架子鼓練習(xí)方法進(jìn)行持久有效的練習(xí)，并且能打開(kāi)思維將其進(jìn)行組合使用，相信喜歡架子鼓的你也能完成華麗而精細(xì)的演奏。架子鼓里有哪些樂(lè)器呢?

架子鼓的基本配置：爵士鼓又稱(chēng)架子鼓，其配置不牢固，偶然需根據(jù)個(gè)人私家喜好及個(gè)人私家風(fēng)俗來(lái)擺設(shè)。底鼓(kick)，小鼓(S.N)，嗵鼓(T0ml、2等)，踩镲(H.H)，吊镲(RCym)。外洋一些鼓手的架子鼓，配置上會(huì)更些，以增長(zhǎng)新的音樂(lè)元素或是為了演奏起來(lái)更方便。好比連線踩镲，由左腳控制踏板，議決一根線與靠近右手邊的踩镲連接，這是為了演奏方便：而增長(zhǎng)一個(gè)反镲或是把兩個(gè)差異大小的镲疊在一起，則是為了增長(zhǎng)新的音色。另有些鼓手則用本身訂做的架子鼓，大概在擺位及演奏法上都有所變更，甚生是訂做一種又細(xì)又長(zhǎng)的嗵鼓，以求音色、表面等均與眾差異。個(gè)別的鼓手的架子鼓，其配置看起來(lái)更像是一臺(tái)巨大的呆板。如的DreamTheater的鼓手麥克·波頓的那套號(hào)稱(chēng)“紫色怪物”的架子鼓，的確讓人數(shù)不清真相有多少件打擊樂(lè)器圍繞著本身。學(xué)習(xí)架子鼓一般得多少費(fèi)用？杭州附近的架子鼓培訓(xùn)多少錢(qián)

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架子鼓基本功的重要性和練習(xí)方法架子鼓練習(xí)基本功的重要性其實(shí)這是一個(gè)練習(xí)思路的問(wèn)題，真正的學(xué)習(xí)套路，首先取決的并不是在哪里練習(xí)，而是思路是否正確。只有思路清晰，知道真正該練習(xí)什么內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)步快，才是開(kāi)始提高的時(shí)候。就像是練習(xí)聲樂(lè)和管樂(lè)的朋友，真正專(zhuān)業(yè)級(jí)別的演唱家和演奏家首先強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是呼吸而不是每天練習(xí)某首歌或者是練什么譜子。即使是練譜子，也是在能夠掌控住呼吸的前提下，通過(guò)呼吸來(lái)唱，而不是對(duì)著譜子“死磕”。西湖區(qū)小孩架子鼓教育機(jī)構(gòu)哪家好

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