打破常規(guī)思維其實(shí)在生活當(dāng)中處處可見(jiàn)，意思就像它的字面意思一般，打破固有的慣性思維，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)大家都這么想，你偏偏不這么想？不是有句話叫做真理往往掌握在少數(shù)人的手里嗎？也許這不能以偏概全，但有時(shí)候確實(shí)是這樣。架子鼓培訓(xùn)小編認(rèn)為架子鼓的學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的例子。就好比大家的練習(xí)方法都來(lái)自于鼓譜，因?yàn)閼T性思維的作怪，大家都這樣，我們也就不會(huì)覺(jué)得這是錯(cuò)誤的練習(xí)了。可實(shí)際上呢，鼓譜是什么？是方法？很顯然不是，它存在的意義有兩個(gè)，一個(gè)是記錄聲音的響應(yīng)順序，起到一個(gè)記錄作用，另外一個(gè)是作為溝通交流的工具，不管哪一種，它都不是架子鼓的練習(xí)方法，并且從鼓譜上我們也看不出完成方法。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，他們需要的是什么？并不是無(wú)窮無(wú)盡的譜子，而是一套科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)方法。架子鼓好學(xué)嗎?一般要多久才能學(xué)會(huì)？杭州市附近的架子鼓培訓(xùn)費(fèi)用

女孩學(xué)架子鼓有沒(méi)有劣勢(shì)？如大家所見(jiàn)，目前職業(yè)樂(lè)手中，男鼓手的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)女鼓手。而且，打鼓看上去像是一個(gè)很費(fèi)體力的活動(dòng)。所以，女孩子的家長(zhǎng)難免有些擔(dān)憂。我個(gè)人對(duì)此的答案是99%的情況下，女孩和男孩是一樣的；1%的情況下，女孩有劣勢(shì)。如果說(shuō)打鼓是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，看誰(shuí)打得快，誰(shuí)打的聲音大，誰(shuí)就厲害，那么女孩的劣勢(shì)就太大了。但打鼓不是體育，而是音樂(lè)。99%的歌曲不需要打超級(jí)快，也不要打多大聲，女孩子的機(jī)能是完全足夠的。打鼓是需要一定的體能和力量。但打鼓有技巧，掌握技巧之后，很多動(dòng)作實(shí)際上并不像看上去那么費(fèi)勁。當(dāng)然了，在前列鼓手中，他們需要打一些特別快的，或者需要通過(guò)瞬間的爆發(fā)力來(lái)控制音色。這種情況下，女性確實(shí)是吃虧的。但請(qǐng)相信我，我們絕大多數(shù)人都跟這種情況無(wú)關(guān)的。杭州小學(xué)生架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程爵士鼓和架子鼓有什么差異?怎么區(qū)分？

在音符這個(gè)大家族里，還有一些旁系親屬。例如附點(diǎn)音符。它只是一個(gè)圓圓的小點(diǎn)點(diǎn)，附屬在音符后面的，所以叫“附點(diǎn)”。而帶附點(diǎn)的音符呢，就叫“附點(diǎn)音符”。附點(diǎn)的主要作用是讓樂(lè)譜更為簡(jiǎn)化，讓大家讀譜時(shí)更加方便。請(qǐng)不要小看這個(gè)小小的圓點(diǎn)，它的音值有它前面那個(gè)一本正經(jīng)的音符一半的長(zhǎng)短。不管它前面的那個(gè)音符有多大，這個(gè)小小的符點(diǎn)都具有同樣的作用，它很歷害的。比如：前面的是個(gè)四分音符。當(dāng)這個(gè)四分音符唱一拍時(shí)，那么這個(gè)帶了附點(diǎn)的四分附點(diǎn)音符就要唱一拍半。如果前面是個(gè)全音符。當(dāng)這個(gè)全音符唱四拍的時(shí)候，這個(gè)附點(diǎn)全音符就要唱六拍，以此類推。

學(xué)會(huì)架子鼓重點(diǎn)一、演奏姿勢(shì)，演奏姿勢(shì)是每個(gè)學(xué)樂(lè)器的基本因素，演奏姿勢(shì)在視覺(jué)上要給人以舒心的感覺(jué)，是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，因?yàn)橐魳?lè)是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，真正的演奏家都是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的塑造者，也是技術(shù)的深造者。架子鼓演奏，首先要身體坐直，給人以自然感覺(jué)，身體放松，手握鼓槌時(shí)候，為直錘持棒，手掌心握住鼓槌三分之一處，猶如騎自行車握車把一般，只不過(guò)需要大拇指與食指掐住鼓槌，在演奏時(shí)候切勿手握鼓槌拘謹(jǐn)以防長(zhǎng)時(shí)間演奏磨出血泡，水泡。演奏過(guò)程中手腕要放松，大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕，發(fā)力點(diǎn)在科學(xué)上說(shuō)，身體是主要發(fā)力點(diǎn)，手腕的發(fā)力點(diǎn)是弱的。底鼓與踩镲多為大腿發(fā)力，發(fā)力觸點(diǎn)有腳尖與平掌腳，根據(jù)個(gè)人習(xí)慣可自行選擇。學(xué)會(huì)架子鼓重點(diǎn)二、鼓的定音與調(diào)音，架子鼓與其他鼓有所區(qū)別，也有一定音域，不是隨意就可以的音域，一般架子鼓鼓組音域音程為，依照歌曲的要求是低音5中音1中音3或者135有的也可以調(diào)節(jié)為低音613，有人用調(diào)音器將12吋TomTom調(diào)為基準(zhǔn)C3或A3，其余鼓與鼓間各差3~5度。有些教材提及小鼓調(diào)A(440Hz)，TomTom調(diào)C大調(diào)的G、E、C或C、G、G，上皮與底皮的音程可一致或差3~5度。架子鼓在搖滾音樂(lè)中的作用。

架子鼓練習(xí)基本功的重要性那架子鼓重要的就是在擊打過(guò)程當(dāng)中的擊打運(yùn)動(dòng)，擊打的運(yùn)動(dòng)是否能夠平均的也是擊打的時(shí)值是否準(zhǔn)確。能否擊打的時(shí)值準(zhǔn)確，又取決于抬手腕和擊打下去的這一次運(yùn)動(dòng)是否能夠做到完全平均。當(dāng)然這是一個(gè)練習(xí)過(guò)程，由一開(kāi)始的不習(xí)慣到熟練掌握是需要時(shí)間的。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，重點(diǎn)練習(xí)的就是這個(gè)運(yùn)動(dòng)的平均性，這一點(diǎn)很重要。運(yùn)動(dòng)的平均意味著時(shí)值得準(zhǔn)確，假如連時(shí)值都保證不了，那么無(wú)論多么有難度的技巧都只能是空談了。在平均運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)之上，展開(kāi)一些四肢肢體的協(xié)調(diào)關(guān)系變化，通過(guò)四肢的協(xié)調(diào)關(guān)系組合，演變成例如重音移位等一些譜子或者是音符的聲音，是這樣的一個(gè)練習(xí)順序，而不是一上來(lái)就先入為主的從音符或者譜子的角度去進(jìn)行死磕練習(xí)。當(dāng)然我們的擊打會(huì)在回到譜子當(dāng)中反應(yīng)出來(lái)，但是需要經(jīng)歷一個(gè)練習(xí)過(guò)程和標(biāo)準(zhǔn)建立的過(guò)程。這也是為什么在啞鼓墊上練習(xí)的主要原因，在鼓墊上，沒(méi)有其他音色的干擾，只需要集中精力練習(xí)好擊打的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系就可以了。架子鼓的名字分別叫什么?杭州學(xué)架子鼓教學(xué)

打架子鼓如何學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)？杭州市附近的架子鼓培訓(xùn)費(fèi)用

在擁有一定基本功功底之后，就要進(jìn)行上鼓的練習(xí)了。鼓手需要了解架子鼓上每一個(gè)組成部分的名稱和功能，此外還需要掌握一些運(yùn)用手腳配合來(lái)演奏的節(jié)奏型，并學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)鼓譜。架子鼓譜是我們熟悉的五線譜，但因架子鼓的特殊性，原本在樂(lè)譜里面表示音高的音符，在鼓譜中成了特有的記錄符號(hào)。根據(jù)節(jié)拍器的速度，由慢到快進(jìn)行練習(xí)。但是需要注意的是鼓手自身的協(xié)調(diào)性，也就是以基本功為基礎(chǔ)，演奏時(shí)手腳同步，并與節(jié)拍器保持一致。在力度問(wèn)題上，架子鼓對(duì)律動(dòng)感的節(jié)奏要求是非常高的，所以在進(jìn)行力度練習(xí)時(shí)，鼓手一定要注意力度使用得當(dāng)，穩(wěn)定節(jié)奏強(qiáng)弱的律動(dòng)感，這樣才可以打出具有較強(qiáng)節(jié)奏感的節(jié)奏型。杭州市附近的架子鼓培訓(xùn)費(fèi)用

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