很多人就奇怪了，哎架子鼓不是可以自學(xué)嗎？為什么非要老師呢？那我就奇怪了，學(xué)鋼琴需要老師、學(xué)小提琴需要老師、學(xué)吉他貝斯哪怕尤克里里都需要老師，你哪個眼睛看著覺得打爵士鼓不需要老師的？哦，可能你覺得架子鼓看起來很簡單對吧？一打就出聲音，不會像小提琴一樣先鋸凳子腿鋸5年；而且只有五鼓四镲，不像鋼琴一樣有88鍵看都看暈了。所以就能自學(xué)了？你太小看爵士鼓演奏了。對，沒錯，爵士鼓確實可打擊部分少，隨便一打就很好聽了，基本節(jié)奏型一節(jié)課就學(xué)會了。但如果你要抱著這個心態(tài)去學(xué)習(xí)，那水平也就止步于此了，就像你現(xiàn)在這個狀態(tài)一樣。爵士鼓是打擊樂器，為了獲得延音，要進行快速打擊才能實現(xiàn)，而且快速打擊要能在演奏曲目的速度和框架內(nèi)可控。這勢必會對鼓手本身的肌能和技法提出很高的要求，自然而然就需要學(xué)習(xí)了。比如單手滾奏、雙跳，這些基本功可不是一下一下打出來，再把速度提起來就OK了，而是通過科學(xué)的練習(xí)方法和輪流使用不同肌肉群來獲得的。這其中細節(jié)千千萬，隨便一個細節(jié)沒有做到位，聽起來感覺就不對。架子鼓在搖滾音樂中的作用。教學(xué)架子鼓教學(xué)

正確的擊弦位置在于我們左手的指尖，也就是平時按弦所用的部分。那么在這里，就先請大家把左手的指甲給剪咯。擊弦分兩個步驟：一，擊弦前，擊弦的手指（比如無名指）在準(zhǔn)備要擊的弦的正上方待命；二，擊弦時，運用無名指的爆發(fā)力垂直于指板，用力的擊打在弦上。以上是擊弦動作。練習(xí)此技巧，在擊弦的全部過程（擊弦前和擊弦動作進行時）不要因為擊弦手指出力而使得其他手指緊張，所以在擊弦前先要把沒按弦的手指都放松。勾弦：就是左手手指快速地把弦一勾一放而產(chǎn)生聲音的技巧（實際上就等于是用左手撥弦）。在譜上用“P”來表示。關(guān)于正確的勾弦動作，這里以勾三弦為例子說明。其實在我們演奏當(dāng)中，當(dāng)你彈響了三弦上隨便一個音之后，再把手指輕輕抬起來，也會得出一個很微弱的勾弦聲音，只是這樣聲音太無力了，我們需要想辦法把它的聲音加大，那么就必須要使用手指來勾弦。杭州九拍學(xué)架子鼓正規(guī)為什么架子鼓是音樂啟蒙利器?

統(tǒng)領(lǐng)節(jié)奏任何一首樂曲，架子鼓的首要任務(wù)是穩(wěn)定音樂的節(jié)奏，再與其他樂手形成完美配合，使音樂表現(xiàn)得更有節(jié)奏質(zhì)感；在樂隊表演中，架子鼓是觀眾容易聽辨出來的。同樣，樂隊的其他樂手必須依靠架子鼓對于各節(jié)奏的輕重緩急的詮釋，從而可以順滑地進行演奏或演唱。豐富的表現(xiàn)形式架子鼓不僅是節(jié)奏樂器，同樣還是和聲樂器，可以進行獨奏、重奏、合奏、輪奏，也可以承接、加花、鋪墊、強化，如樂曲的前奏和中間部分（有吉他solo旋律的地方）突出樂句進行加強，樂句有轉(zhuǎn)折時節(jié)奏與旋律的過渡，樂曲加花或收尾結(jié)束，利用其有震撼力的強音產(chǎn)生巨大力，使樂曲更加出彩。

架子鼓學(xué)習(xí)的誤區(qū)1.爽快的發(fā)泄：就是一坐上鼓凳，憑著對鼓的熱愛，對著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無思考的練習(xí)，只是浪費一些體力、徒增無謂的莫名充實而已。這是可怕的事。也就是說你打三個小時，就浪費兩個半個小時的生命。2.不求甚解:不按部就班，而是聽到高手打鼓，就私下模仿，沒有理解鼓譜與手法(腳法)。導(dǎo)致的結(jié)果是：(1)永遠也不會正確(因為根本就不知道內(nèi)容是什么，沒有問，也不想知道)(2)永遠也不會記得(因為不知內(nèi)容無法記譜,所以因不確定而將再度忘記)(3)永遠是半吊子(如果一直練下去,就好像在沙灘上建房子一般,結(jié)構(gòu)是壞的)(4)永遠要從頭學(xué)起(因為基礎(chǔ)是壞的,只好拆掉壞根基重蓋了)3.分心:正在練習(xí)基本功階段，又想玩鼓機。發(fā)現(xiàn)吉他手的樣子很瀟灑，又想學(xué)彈吉他…要知道，全神貫注地很專心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事,完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。所有的大師都曾經(jīng)是“學(xué)生”。但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都是100%在進步。切記!4.簡化：這是一種成功與失敗一念之間的關(guān)鍵。初學(xué)者常碰見的對于歌曲取舍的問題：這首曲子的過門有兩個抓不出來架子鼓的特點以及用途?

什么架子鼓是比較好的音樂啟蒙利器？幾乎所有孩子都玩過“打擊樂”：用筷子擊打桌子，用勺子敲碗，用小木棒敲響餅干盒子，打擊樂很大程度上滿足了孩子制造聲響的欲望。寶寶學(xué)鼓能隨便？有的家長認(rèn)為就是讓孩子學(xué)著玩玩，因此對選擇培訓(xùn)學(xué)校不甚重視，也不去考察學(xué)校好不好，老師行不行。這樣做是對孩子極度不負責(zé)任的表現(xiàn)。打擊樂是一個需要用力與承受反作用力的樂器，當(dāng)姿勢與打法不正確時，會對孩子造成運動傷害。所以需要老師讓孩子先建立起正確的基本的姿勢、打法、鼓棒握法等等，這樣才不會練錯，不會養(yǎng)成壞習(xí)慣。如果家長一開始就把孩子放在一個不正規(guī)的學(xué)習(xí)環(huán)境里，孩子久而久之就會學(xué)到一些不好的習(xí)慣，這些壞習(xí)慣通常會跟隨孩子一輩子，很難改掉。什么是爵士樂架子鼓？口碑好的架子鼓誠信服務(wù)

打架子鼓如何學(xué)會聽音樂？教學(xué)架子鼓教學(xué)

架子鼓連續(xù)快擊的練習(xí)建議1.不要急著追求速度，不管做什么樣的練習(xí)，放松和穩(wěn)定的節(jié)奏是主要的。誤區(qū)：新手在做單跳練習(xí)時，喜歡由慢至快的擊打，達到比較大速度時，往往是通過手臂肌肉的痙攣而實現(xiàn)的，這是一個惡習(xí)。正確的方法：無論是單跳、雙跳、復(fù)合跳、滾奏、壓奏。都需要在節(jié)拍器的配合下練習(xí)。培養(yǎng)按照節(jié)拍演奏的良好習(xí)慣。注意：如何找到一個合適的練習(xí)速度。當(dāng)你作一個練習(xí)時，能夠擊打30分鐘而不感到疲勞，這就是你的比較大極限速度。如果練習(xí)幾分鐘之后感到手臂手腕疲勞，就降低速度練習(xí)，直到找到這個極限速度。持續(xù)一周之后，你會發(fā)現(xiàn)：你的極限速度提高了。鼓手，不是體力勞動者。只有業(yè)余的鼓手，才會在一場演唱會之后手臂痙攣。2.力度不等于力量。有些初學(xué)者，與樂隊合奏時，觀眾基本上聽不到其他樂器的聲音。鼓本身的質(zhì)量有一定因素，主要原因還在于鼓手本身。抽出1/5的練習(xí)時間，用你能達到的，弱的聲音作練習(xí)。持續(xù)一段時間之后，你會發(fā)現(xiàn)，你的重音更加清晰，有顆粒了。持續(xù)下去，你會脫離“噪音鼓手”教學(xué)架子鼓教學(xué)

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