小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-架子鼓演奏，首先要身體坐直，給人以自然感覺(jué)，身體放松，手握鼓槌時(shí)候，為直錘持棒，手掌心握住鼓槌三分之一處，猶如騎自行車(chē)握車(chē)把一般，只不過(guò)需要大拇指與食指掐住鼓槌，在演奏時(shí)候切勿手握鼓槌拘謹(jǐn)以防長(zhǎng)時(shí)間演奏磨出血泡，水泡。演奏過(guò)程中手腕要放松，大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕，發(fā)力點(diǎn)在科學(xué)上說(shuō)，身體是主要發(fā)力點(diǎn)，手腕的發(fā)力點(diǎn)是較弱的。底鼓與踩镲多為大腿發(fā)力，發(fā)力觸點(diǎn)有腳尖與平掌腳，根據(jù)個(gè)人習(xí)慣可自行選擇。架子鼓即爵士鼓，是爵士樂(lè)隊(duì)中十分重要的一種打擊樂(lè)器。西湖區(qū)破銅爛鐵架子鼓

爵士樂(lè)鼓手經(jīng)常在馬戲、雜耍以及其他一些場(chǎng)合中演奏，由于音樂(lè)銜接和音響效果的需要，一大批傳統(tǒng)的打擊樂(lè)器和一些新奇的代用打擊樂(lè)器被相繼使用，并逐漸成為爵士樂(lè)隊(duì)專(zhuān)有的打擊樂(lè)器。比如“牛鈴”（Cowbells）、“木魚(yú)”、“堂鼓”、“銅鼓”、“鐘鈴”以及“洗衣板”等等，都曾使用了很長(zhǎng)一段時(shí)間。當(dāng)然，許多打擊樂(lè)器后來(lái)并沒(méi)有成為架子鼓中的標(biāo)準(zhǔn)樂(lè)器，在20世紀(jì)20年代，有些被淘汰，有些被改良了。比如，中國(guó)的堂鼓則被一種能夠調(diào)制音調(diào)高低的桶鼓所代替。踩镲出現(xiàn)于1927年，它是由一種叫“索克”（Sock）的手握式雙镲演變而來(lái)。這種镲不但可用腳踏奏，同時(shí)還可以用手槌演奏，這樣，演奏者可以奏出生動(dòng)、活潑、多變的音響效果，因此，現(xiàn)已成為架子鼓中不可缺少的一件樂(lè)器。杭州兒童架子鼓培訓(xùn)少兒學(xué)架子鼓，復(fù)雜節(jié)奏練習(xí)和技巧，杭州小叮咚告訴你。

架子鼓的雙擊練習(xí)一談到雙擊，一般初學(xué)者的反應(yīng)可是又愛(ài)又怕。愛(ài)的是它的好用，怕的是技巧的難克服。因?yàn)殡p擊的技巧可以彌補(bǔ)單擊速度上的不足而滾奏也是以雙擊的基本技巧及概念為出發(fā)點(diǎn)的。在開(kāi)始練習(xí)雙擊之前請(qǐng)大家先參考小鼓首頁(yè)的Down&Up的技巧。以Down.Up的.技巧概念為出發(fā)點(diǎn)地去練習(xí)雙擊，應(yīng)該是較有系統(tǒng)也較容易上手的一種練習(xí)方式。一般來(lái)說(shuō)，Up在單獨(dú)運(yùn)用的時(shí)候是較難使力的，也就是說(shuō)較難打出大聲的效果。不過(guò)當(dāng)Down與Up結(jié)合使用的時(shí)候，Up便可以很容易的打出你所想要的音量了。

架子鼓由低音大鼓、踩镲、小軍鼓、桶子鼓（3-7個(gè)）、吊镲（2-4面）所組成。低音大鼓：用右腳自然平放在踏板上，敲擊時(shí)腳腕和腳掌松弛自然，腳隨踏板上下運(yùn)動(dòng)，腳掌不要抬的過(guò)高，除連續(xù)演奏重音外，腳跟不要離開(kāi)踏板。踩镲：用左腳，預(yù)備演奏時(shí)提起左腳跟，開(kāi)始演奏時(shí)腳跟下腳掌上，腳掌下腳跟上，腳跟腳掌運(yùn)動(dòng)必須自然跟隨踏不板，可抬的過(guò)高或動(dòng)作緩慢。小鼓：一般左右手都可以直扣腕式（手心向下）進(jìn)行演奏。手镲：用右手，在踩镲上采用直扣式敲擊各種節(jié)奏。吊镲：用右手，是代替手镲演奏各種節(jié)奏，采用直腕式或直扣式，一般有槌頭敲镲面，在演奏重音渲染強(qiáng)烈氣氛時(shí)，用槌桿敲擊镲的邊沿處。大鼓(BD)小鼓(SD)低嗵鼓(FT)耳鼓(TT)踩釵(HH)大中立釵(CC)?！揪排募茏庸男《＿诵^(qū)】架子鼓,為什么是很多孩子的啟蒙樂(lè)器?

小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)小叮咚校區(qū)-學(xué)習(xí)持鼓棒。

持鼓棒的方法主要有兩種，一種是對(duì)稱(chēng)式，一種是標(biāo)準(zhǔn)式。

對(duì)稱(chēng)式：用大拇指和食指在距離底端三分之一的地方握住鼓棒。其他手指自然彎曲持棒。這是較常用的握法，手腕既用得上力，敲起鼓來(lái)也舒服。

標(biāo)準(zhǔn)式：右手（左撇子則是左手）還是按對(duì)稱(chēng)式持棒。左手虎口夾住鼓棒并托在無(wú)名指上。其余手指自然彎曲握住鼓棒。許多爵士樂(lè)鼓手會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)式操作小軍鼓，以此演奏出各種復(fù)雜的節(jié)奏，呈現(xiàn)完全不同的感覺(jué)。  【九拍架子鼓小叮咚校區(qū)】架子鼓適合什么樣的孩子？杭州架子鼓打擊樂(lè)

架子鼓起源于美國(guó)，它是一套以鼓為主的組合性打擊樂(lè)器，由一人演奏。西湖區(qū)破銅爛鐵架子鼓

架子鼓先說(shuō)滾奏：方法通過(guò)控制鼓追均勻密集的擊奏形成一定的速度才稱(chēng)知為滾奏。（滾奏的概念在國(guó)外一些教材上對(duì)滾奏的解釋是單擊和復(fù)擊通稱(chēng)滾奏，但要求了單擊的速度和復(fù)擊的速度，有些則分開(kāi)論述，但到領(lǐng)了還是一個(gè)速度問(wèn)題。）加強(qiáng)單擊和復(fù)擊練習(xí)是滾奏得以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)。滾奏并不是完全的腕子，有時(shí)手指也能起到很大輔助作用，甚至有時(shí)手指的功勞更多。再說(shuō)壓奏：這種演奏方法是靠手腕的控制及鼓皮的反彈相結(jié)合的方法。這種技巧是表面上看很簡(jiǎn)單其實(shí)很難練習(xí)的，開(kāi)始先用你的鼓錘在鼓皮上反復(fù)彈跳，然后要做到均勻，且在不同的演奏中還有很多連音的技巧，可不是想來(lái)的這么簡(jiǎn)單。練習(xí)方法正確速度要慢，要求每一下要讓鼓錘充分的在鼓面上彈擊并控制好鼓追的彈跳高度直至停止，再換另一只手進(jìn)行相同的練習(xí)（這里說(shuō)的是對(duì)稱(chēng)式，標(biāo)準(zhǔn)式道理相同），尋找鼓槌在鼓面彈擊的感覺(jué)。練習(xí)到多次連續(xù)敲擊時(shí)要有腕子控制的配合。比較好有有老師的演示，一定要做到力度均勻和節(jié)奏穩(wěn)定。西湖區(qū)破銅爛鐵架子鼓

杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)有限公司位于轉(zhuǎn)塘街道象山農(nóng)居NO2組團(tuán)泵房103室。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下“九拍” 幼兒架子鼓培訓(xùn)深受客戶(hù)的喜愛(ài)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶(hù)成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。